那一天放学时，天不作美[注: 天不成全美事。多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。]，下起了倾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]，我没有带雨伞，更不知道哪里能有个避雨之处，我只好将沉重的书包举在头顶挡一挡雨。看着那些举着雨伞、穿着雨衣急匆匆赶回家的同学，不禁有一种失落感涌上我的心头——为什么妈妈不来接我？但是我的心里也渐渐平衡了许多，因为在我身旁同样有一个淋着雨的女孩。

这时，迎面走来一个中年妇女，一只手举着一把很漂亮的粉色花伞，另一只手拿着一件夹克，看样子是来接孩子的。她走到我旁边那个女孩的身旁，不停的询问着：“冷不冷啊？把衣服穿上”那一幕，真的很温馨。不久，那女孩被粉色花伞接走了。

雨点打在我的身上，真冷啊！凉气钻入我的心间，雨点打在我的心里。我开始有些埋怨妈妈，生妈妈的'气了。我盯着远处的转弯口，生气的想：过了那么久，妈妈也不来接我；或许，她根本就忘了我。

正想着，那远处的转弯口出现了一个熟悉的身影，那是妈妈！她举着一把不是很大的雨伞，朝我这边跑来。我心里暗暗高兴着，也不忘责问妈妈一番：“你怎么来那么晚，是不是忘了来接我？”妈妈一边给我披上衣服一边急忙解释着：“没有没有，今天妈妈加班，就想打电话让你自己坐公交车回来。但我看见外面下大雨，就赶快跑过来接你了。对不起，来晚了。”妈妈让我举着雨伞，她便给我系上扣子。这时，我才知道我误会妈妈了，妈妈一直惦记着我，他并没有忘记我！看着妈妈那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我为妈妈捋了一下散乱的头发，轻轻的对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”妈妈蹲在那里一动也不动，似乎在思考着什么。他突然抱住我，抚摸着我的头，激动的对我说：“孩子，妈妈知道你真是长大了。”

妈妈站起来，拉住我的手，我们两个在大花伞的庇护下，一起朝回家的方向走去。这时，我感受到的幸福感定格在了一瞬间，那快乐也在我的心里蔓延开来。

其实，快乐很简单。只要你有一双善于发现幸福的眼睛，只要你有一颗已于感动的心灵。因为幸福是快乐的源泉！

快乐与幸福作文篇2

如果说我们家是一座花园，那我和家人就是花园里的花。

先说说我的外婆，她是牵牛花，因为她很勤劳，又对我很亲切，所以我才叫她牵牛花。牵牛花让人觉的干净亲切，象征着顽强，不屈不挠，百折不屈的精神。仙人掌又是谁呢，他呀是我的.姥爷，因为他每天都辛辛苦苦去田里工作，而且他和外婆一样都对我非常非常疼爱。仙人掌象征着身处恶劣环境，却艰苦奋斗的人。

说完了外婆、姥爷，现在就说说我的奶奶吧。我的奶奶她是菊花，我为啥就叫她菊花呢，那因为呀她非常爱美，而且还有点小清高。她喜欢唱歌和跳舞。菊花象征着清高、优雅。

现在就该说说我妈妈了，我妈妈她是迎春花，她非常爱笑，也很爱我。迎春花有坚强、不惧严寒、不慕名利的精神，还有象征对美好事物的追求，是生命、希望、活力的象征。

最后，该说说我了，我是水芙蓉，也就是荷花啦。荷花被誉为花中的君子，是正直、高尚的象征。妈妈告诉我，它就像花中的林黛玉，而我的偶像就是林黛玉。我的星座也是骄傲、心里谦虚、爱帮助人。

我们家族里的花，各有各的不同，有的花让人感觉干净、亲切；有的花不畏风吹日晒，严寒酷暑；有的花充满活力，还有的正直高尚。我们家族里的花，永远不会枯萎。

快乐与幸福作文篇3

幸福是什么？字典上说：幸福，使人心情舒畅的景遇和生活。

那么按照这个说法延伸下去，对于乞丐来说，他们心中的幸福是一顿美餐和一张温暖的床；对于农夫来说，他们心中的幸福莫过于风调雨顺，粮食大丰收；对于教师来说，他们心中的幸福怎能一句“学生进步”了得；对于富翁来说，他心中的幸福，恐怕是把自己的资产再加一番或；对于小偷来说，他心中的幸福，那一定是作案时不被逮住吧......那么，我的幸福，我的幸福鸟儿，栖落在哪个枝头呢？我要去寻找！我，像一匹脱缰的野马，翻过喜马拉雅山，游过太平洋，问遍世间万物，我的幸福究竟在哪里？找啊，找啊，我找到了爱情，一位纯美贤惠的女性走进我的`世界，使我终于安定下来，不必像从前那样风尘朴朴了，不久，我那胖儿子生下来啦......但我还不满足，总认为心中的幸福是美好的东西，得靠努力去寻找，我又出征了。这回，我上到天宫，问到皇帝老儿，下到地府，问到冥王小生，但什么是幸福，我还是没找到。穿过荆棘时，让刺儿刮破皮肤；穿过森林时，让猛兽利爪撕伤；穿过河流时，让旋涡几度沉浮；穿过峻岭时，让山村野猴嬉笑......一个农夫告诉我，让我回家看看，也许能找到什么。我相信了。我带着伤痛，忍受着饥渴，瘸着回到家，妻子微笑着开门迎接我，递给我一杯甘甜的白开水。滋润啊！我喝着白开水，猛然大悟，这种感觉，不正是我要找到的幸福吗？

哦，亲爱的我心中的幸福，你让我找到好苦......

快乐与幸福作文篇4

什么是做好事？如何做好事？不伤害别人就一定是做好事吗？不是发自内心，算不算做好事？要求别人回报，是做好事吗？然而做好事可以为我们带来什么好处?对别人又有什么好处?

为什么要做好事？爱因斯坦曾说：“生命的意义在于设身处地的替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”而一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他得到了什么，人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。因此，我们要时时做好事，只要多一个人做好事，就会少一个人做坏事，所以，生活得最有意义的人，并不是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人啊！

既然做好事如此的重要，那么我们要如何做好事？其实做好事必须先从身边做起，从小事做起，我们要广做好事，因为积小善成大善，而积小恶终就成大恶的。而且做好事也要身体力行，还要量力而为，更要有舍我其谁的精神。虽然我们只是个小学生，但是我们仍然可以用我们现有的力量去做好事，例如：举手之劳做环保，让世界更美好、看到周边的同学有困难，可以立即伸出援手……。千万不要因为我们还小，就有可以不用做好事的观念，只要有一个人早一点做好事，就会有一个人早一点得到幸福。而我们要把做好事的好处告诉别人，由小而大，由百而千，如此一来，大家都会做好事，并且把爱传下去，让需要的人得到幸福。

我们做好事要发自内心自动自发，并且诚心诚意，而不求回报。做好事的目地，不是要从中得到利益，而是要让自己快乐，也要让别人得到温暖。所以我们要以行动来做好事，因为行善不是一种学问，而是一种行动。同时，也要即时行善，不能说明天再做，因为明天过了还有明天，明天是何等的多啊！如果总是把今天的事情推到明天，到了明天又等明天，那就什么事情都做不成了！正所谓：“行善不能等。”因此，做好事是必须起而力行的，并且把做好事当成生活习惯，随时随地、自动自发的做。

俗话说：“助人为快乐之本。”因此，做好事可以让自己得到快乐，也可以让他人得到幸福，更可以让社会变得和谐。所以，让我们大家一起来做好事，让这个世界变得更美好。

快乐与幸福作文篇5

也许你觉得学习并不快乐，但当你在考试中取得好成绩时，你快乐吗？当你被同学称赞时，被老师表扬时，你快乐吗？当你付出了比别人更多的努力也取得了比别人更好的成绩时，你快乐吗？别以为学习是枯燥的，乏味的，当你经过辛勤的劳动得到了丰硕的果实时，你就会觉得快乐了。俗话说的“一分耕耘，一分收获”就是如此。

在这之前，我一向也认为学习是乏味的，枯燥的。甚至有的时候就根本不想学习，一心想着的就是玩电脑游戏。一日，在学校里，我正奋笔疾书，不料老师走了过来，对我说：“你过来一下。”一听这句话，我心里想：“老师找我什么事呢？不会是我又闯祸了吧！我立刻变得神经质的紧张起来，感觉身体上的每根毛发都竖了起来。磨磨蹭蹭地到了老师办公室，老师给我一封信，说：“你的信。”我满脸疑惑，拆开信一看，原来是我在征文比赛中获奖了，我忍不住满脸的兴奋，回到了教室，独自享受着获奖的喜悦，然后心里暗暗的激励自己，以后要继续努力。

同学们请想一想，自己播下的种子，经过自己辛勤的培养，自己快乐的享受丰硕的果实，再把喜悦的心情转化为学习的动力，然后再取得荣誉，这样循环，何乐而不为呢！所以学会快乐学习是取得好成绩的一半，是学习的真谛，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上迈出成功的第一步。

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