优秀的读后感能够通过作品中的人物形象和情节揭示出人性的善恶辩证关系,读后感是我对书籍中的情节发展和结局展开的思考和解读,以下是好文笔小编精心为您推荐的《故事》读后感5篇,供大家参考。
《故事》读后感篇1
?笨狼的故事》是由汤素兰创作的,是中国幽默儿童文学优秀创作作品,文中的笨狼是一只有点笨却又心地善良的小狼。
笨狼的名字是怎么来的.呢?狼妈妈生了一个小宝宝,不知道取什么名字,狼外婆来看小宝宝,外婆说:“唉呀,笨呢,狼家的孩子当然叫狼啊”,就这样名字就有了“笨呢--狼,笨狼”。哈哈,这个小笨狼的首次出场就让我笑弯了腰。
小笨狼的确是够笨的,但笨里又透着可爱。有一次,小猪送给笨狼一张小板凳,可是笨狼坐着伸不直腿,于是他把板凳放到沙发上,挪到餐桌上,摆到屋顶上,结果都还是伸不直腿,最后是聪明兔帮笨狼把小板凳的四个脚都钉上小木片,板凳的高度才适合笨狼坐着能伸直腿。为此,笨狼到现在还在研究“小木片比沙发、餐桌、屋顶低很多,为什么把它钉在板凳上我就伸得直腿了呢?”
笨狼还给我们展示了他的另一层认真与乐观。有一次笨狼去湖边钓鱼,路上碰到尖嘴狐狸说:“今天是黑色星期五,不能出门!”笨狼想了个主意准备倒退着走回家,退回到家门口后,笨狼又想:“不能从门进去,这样就代表我出过门了”,于是他从窗户爬了进去,却又发现门是从外面锁着的在里面打不开,只好又爬出窗用钥匙开门,他想:“终于回到家了,真开心!”
笨狼还很关心朋友,他怕朋友们在冬天吃雪糕会拉肚子,就把雪糕“煮熟”了;笨狼还很善良,他帮小鸟在家里筑巢,这样小鸟冬天就不用飞到南方去过冬啦……
看了这么多笨狼的故事,你是不是也和我一样爱上这只小笨狼了呢?他虽然有点小笨,但他身上的活泼、善良都值得我们学习,他有一颗最淳真的童心,在现代社会充满竞争、充满利欲的年代,笨狼就如一泓清水注入我的心间,让我的童年也能如他般快乐成长!
《故事》读后感篇2
钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一,成为20世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一;钱学森也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中,影响、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中代表性的国家建设者,是新中国历伟大的人民科学家。来讲述这位科学名人的一些故事:
一份96分的水力学考卷
在交大的图书馆里,珍藏着一份96分的水力学试卷,做这份试卷的人就是钱学森。在这样一份普通的试卷之后,却有着一个感人故事。原来钱学森在上海交通大学就读时,品学兼优,各门学科都得90多分以上。在一次水力学考试中,钱学森答对了所有的6道题,他的任课老师金老师很高兴,给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把一处符号“ns”误写成“n”了。钱学森主动把这个小错误告诉了老师,老师也把100分的试卷该为了96分。任课老师金老师一直保存着他的爱徒的试卷,即使在战乱的迁徙中也一直保存在行李箱中。在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候,金老师拿出了这份珍贵的试卷,赠与了母校。这份小小的试卷也反映了一位世界科学家对自己的严格要求,对学习、科研的一丝不苟、虚心诚实。
《故事》读后感篇3
五大洲、四大洋,风光秀丽、生机勃勃,这就是太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球!
读了《地球的故事》一书,让我更加喜欢地球家园了:辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲!
其中神奇特别的澳洲特别引我注目!澳洲是澳大利亚的简称。虽然澳大利亚没有什么优势,内陆地区几乎都是沙漠。可是,正是因为它“与世隔绝”的地理环境,因此对当地的植物、动物产生了影响,让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”!在植物中,如金合欢、贝壳杉、桉树,对于科学研究都有很大的价值。在动物中,袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了!袋鼠属于有袋目课目,它十分可爱,是一个慈祥的母亲,经常把宝宝放在自己的育儿袋里。而鸭嘴兽则属于单孔目动物,属于低等生物,不过也挺可爱的!
美洲也是一个十分好玩的洲!美洲可谓是大自然的宠儿,地形近乎完美:南北两洲对称,都为三角形,唯一的不同点在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏东点。它既十分美丽,拥有“地球之肺”亚马逊热带雨林;也很富饶,被誉为“黄金之都”!,拥有极为丰富的资源,如媒、铁、石油、铜等。
地球是那么的美丽,那么的`富饶,那么的神奇,那么的古老。可是,地球妈妈正在忍受着煎熬,乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾。。。。。。我们一定要保护我们的家园,从身边的小事做起,如不浪费、不乱伐,不猎杀、不乱扔……让我们行动起来,保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球吧!
《故事》读后感篇4
?爱的教育》这本书是一篇小说,它以一个小学生日记形式来写的,原名《心》。这本书记述了发生在四年级学生中的一百个感人的故事。写出了安利柯、老师以及同学们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学们深厚真挚的爱,抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱。
“爱”这个字多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,因为只有“爱”才能使人与人之间变得更加美好。这本书就表达了“爱”。
读《爱的教育》时,我走进安利柯的生活,体会到了深厚的爱,感受到了怎样的爱,我发现爱中包含着对于生活的追求。安利柯是个懂事的孩子,他很孝敬父母,对同学很热情,当同学们遇到困难时,安利柯会主动帮助他们。她天真、活泼、勇敢、坚强,在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友,常常鼓励他,安慰他,让他感受到“爱”,他可以自由、快乐地成长。书中处处体现着爱,这些爱教给了我们要做一个有爱心的人,保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
这些故事使我受益匪浅,看过这本书,使我深深体会到人与人之间要互助、体贴和关爱。我们应该关爱他人,用自己的爱来熏陶别人,让爱尽情地飞翔吧!
学会感恩——读《教育故事》有感
在这个绚丽多彩的暑假,我读了许多书籍,给我启示最多的是《教育故事》。这是一本引领孩子学会感恩的故事书,教导孩子感恩父母,感恩朋友,感恩世界。这本书中任何一则故事,都可以改变一个人的一生。这本书中最让我感动的一则小故事是——肝肠寸断。
晋朝时,有一位将军叫桓温,他要带兵讨伐四川。搭船经过三峡时,一个小兵抓住了一只小猴子,想带到路上来玩。母猴思儿心切,跟着船行驶的方向,飞奔在纤道上,沿路哀号,叫声极其凄惨,一直跑了一百多里路。终于,她跳到了船上,可她的力气也用尽了,死在了船上,肠子都断成了一寸寸的小节。
看完这个故事,我不禁泪眼婆娑,赞叹母爱的伟大。父母对我们的爱,是最仁慈的法官,是最贴心的关怀,是最准确的指南针,是最璀璨的、爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着我们内心深处所凝聚的梦想。父母的爱永远都是人世间最无私而伟大的爱,它是摇篮边的轻声细语,也是面对危险时的奋不顾身。
在这个世界上,没有任何人对你的爱能够胜过父母,他们的爱都是最浓烈、最真挚的。所以,作为儿女,我们也应该以最浓烈的爱温暖父母的心田。父母的教育,是充满着爱的关怀;父母的责备,是发自内心的呵护。无论我们身在何处,都能感受到他们无微不至的爱。
父母总是将最好的交给孩子,将最不好的留给自己,这就是天下父母的本质。做子女的都要学会感恩。我们要尽可能地多陪伴在父母的身边,免得让他们担心思念,让父母安度晚年,享天伦之乐。我们不要羞于表达对父母的爱,时光稍纵即逝,快快抓紧时间,把你的爱大声传递给我们的父母吧!
?教育故事》这本书不仅写了感恩父母,还写了感恩任何人,这里的每一则故事都牵动人心,使人泪眼婆娑。
感恩是一种对恩惠心存感激的表示,更是一种不忘恩情的萦绕心间的感情。这本《教育故事》给我的启发很大!
?青少年创新教育故事全集》读后感
印度有位学者讲过,人有两只眼睛,神有三只眼睛,如果通过创造力开发,那么人就比神还聪明,人就会有四只眼睛。
的确如此,人的每一步发展都离不开创新。伟大的发现有了创新,才有了爱因斯坦的“相对论”的声震人间;成功的创富有了创新,才有了比尔·盖茨微软帝国的一枝独秀;精彩的广告有了创新,才会有“鸟巢”和“水立方”奥运会馆的惊艳;每粒的服装有了创新,才有了各种服装的走俏,俊男靓女的丰富多彩;完美的.艺术因为有了创新,才有了张大千用胡子画胡子的一大创举……
德国文学家歌德曾经说:“不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。”英国作家布莱克也认为:“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为。”创新是人类最为可贵的能力,它能化腐朽为神奇,使荒漠变为绿洲。如果没有创新,人的心就无异于一潭死水,社会会停止发展,一切将毫无活力,时间将会在死气沉沉中慢慢凝固。只有勤于思考、勇于创新,人类才能欣欣向荣,开创美好的明天。那些勇于创新的人,才能在大海中捞取那最美的明珠,从雪山上摘到那最美丽的雪莲。
罗斯·斯图特说:“一个故事能改善与他人之关系,移人性情,使人恍然大悟,认识到我们同在一片蓝天下。”
?青少年挫折教育故事全集》读后感范文
当我阅读了《青少年挫折教育故事全集》这本书以后,真是受益匪浅,感触良多啊。
这本书真可谓是一部好书,汇集了200多个经典挫折教育故事,给我们青年朋友提供了很多思考与启示。在我看来,挫折恰恰是生命必须经历的,是任何生命必然要遭受的。而《青少年挫折教育故事全集》恰恰提供给我们这样的挫折启示,正是向我们体会了生命的智慧。
其中的一个故事令我印象颇深,那就是关于一位日本青年在松下公司应聘无果以后选择跳楼自杀的故事。故事讲述了松下公司原本计划招聘一部人基层管理人才,结果领导发现一位青年没有入选录取名单,结果发现是计算机出现了计算错误。后来领导希望重新寻找到这位青年,结果发现这位青年跳楼自杀了。这样一个事情,真是给我印象深刻。领导庆幸没有找这样的青年作为员工,因为领导知道一个连如此现实也接受不了的'人是难以承担严峻工作任务的。
此外我还从《青少年挫折教育故事全集》当中领会一个道理,那就是成功时候的绚丽,往往是很多默默奋斗与辛苦的结果。很多人往往只羡慕人家的成功,忽略了成功背后经历的挫折。恰恰是这些挫折的历练铸就了成功之花的炫彩。
我们要成为生活的强者,《青少年挫折教育故事全集》推荐给大家阅读。
读《感动教师心灵的教育故事》有感范文
我不喜欢什么大篇大理的书籍,而这本书第一眼就勾起了我阅读的兴趣。它不是什么大师级别的高谈阔论,也不是什么教育家的有感而发,而是在教育最前线的教师的教育故事,也有一些记录着发生在最平实的课堂中的教育故事。
这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事,每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝,都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。
看完这本书后,些许感受记录其下:
一、给学生时间,给学生机会
选择了教师这个职业,就必须学会等待,等待你的努力浇灌,在学生身上绽放。学生需要时间来慢慢学会新的知识,学生需要时间来慢慢懂得如何运用,学生也同样需要机会要证明自己。《咱班没有小偷》中一个学生的168元不翼而飞,而教师给予了那位一时做错事的孩子机会,没有说出他的行为,并在他进步的时候鼓励他。
二、用欣赏的眼观看待每一个学生
如果你用心欣赏,会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样,千个万个孩子就有千千万万个样子,世上没有两个相同的双生儿,每个人都鲜明地跳动在你眼前。《169颗幸运星》、《擦不掉的鼓励》就有教师对孩子欣赏的目光。
?难忘的'八个字》中描述的是长着畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说话结巴的小姑娘,受尽了世人不屑的目光,认为没有老师会喜欢自己,面对新老师的耳语测试,极端自卑而又有主见的她,本想故作聪明蒙混过关,却听到了老师真诚的话语:“我希望你是我女儿”。这八个字仿佛是一束温暖的阳光,直射到她的心头,抚慰了她受伤的心灵,从而使她产生了奋斗的勇气和力量。
三、与学生互相尊重
书中的《零分之约》、《最美丽的转身》、《难忘的八个字》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《零分之约》里问题少年在被老师宣布成绩的时候没有一点羞耻感。却在一年后,成功考到第一个零分,全班响起祝福的掌声时,脸红如枣,羞愧难当。《最美丽的转身》中对待叛逆的孩子另一位老师在语言的同等对待和行为上的无微关爱下,从生活的每个细小处让学生感受教师的良苦用心,终于等到了孩子的转变。有一条真理告诉我们:不管物质以何种形态存在于世,必定会由量变到质变。有时,课堂上的一个小小的举动可能会伤害到学生的自尊,而如果及时弥补却能有比平常更奇妙的效果,就像《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身,学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福。而作为他们的老师,等的何尝不是能有一天,或在街头路口相遇时,从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。
书中的精彩小故事还有数之不完,道之不尽的情节与内容,我也需要再继续我的阅读之旅。其实阅读这些小故事是件另人轻松且愉快的事,100多个教育故事并不是100多种教育的解决之道,而是100多次对教育生命的审问、感怀和确认。
《故事》读后感篇5
今天我和爸爸一起读了《撒哈拉的故事》这本有趣的书。《撒哈拉的故事》描述了三毛与荷西在沙漠里的所见所闻,记载了他们多姿多彩的历程,从中让我深切地体会到了三毛的乐观、热情、快乐的心境。
这本书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情,犹如走进一幅充满异国风情的画卷。浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里,一种情愫在萦绕,一种爱意在流淌,一种震撼心灵的人性美开始浸润。难以想象,在酷热难耐、物资匮乏又偏僻落后的撒哈拉,她与荷西竟能活得如此有滋有味,乐趣横生。这段故事记叙着她与荷西的幸福,记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说她第一次见着撒哈拉,像见到久违的`故乡。从她的小说中,我可以感受到一个遥远而又新奇的世界,我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样,可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。在艰难的日子里,她和荷西动手设计房子,买石灰水泥糊墙、补窗户,用装棺材的外箱改做家具,到垃圾场拾汽车外胎自做“鸟巢”式的坐垫,巧用铁皮和玻璃自制风灯,用沙漠麻布缝制彩色条纹窗帘……,积极乐观地一步步建设着充满情趣的“沙地城堡”,三毛还说“在一年以后,已成了一个真正艺术的宫殿”。人们常说,文字如人,三毛的文字,向来都是质朴,感人。阅读她的书,仿佛你是在跟她交谈,而不是在读她的书,就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事,不加任何修饰。看的时候舒服,放下时却是如此的感动。
三毛以极大勇气和灵明智慧行走在沙漠里,留下了一个个生动、浪漫、离奇的故事。她犹如开在沙漠里的繁花,到处绽放美丽,将生命高高举在尘俗之上,那份浓浓的爱流淌在沙漠里……
《故事》读后感5篇相关文章: