当我走进门时，小书机器人沮丧地站在一边，因为没有人需要书籍。一部分人群涌向咖啡馆，大人们把书垫在座椅上，坐在几本书上玩手机。孩子们在馆里面奔跑，在儿童读书室的沙发上跳跃、吵闹，吵闹声让我们无法静下心来读书。馆内的书越来越少，即便有许多书也不会有人阅读。多数的机器人因为长期不被使用而零件生锈了。小镇上的游人一年比一年少，一个月内的游人也不到十人。图书馆里的书架最近被移走了好多，建造了儿童娱乐区和小型电影院，这下才有不少人来光顾。但我认为图书馆已经被消磨了，最根本的用途已经不存在了。

在时代的变化中，图书馆已成为了娱乐场所，人们对知识没有一丝渴望，过着平庸和低俗的生活，难道图书馆就应该是这样吗？

图书类作文篇2

星期四，放学铃声响过后，老师布置完作业就急匆匆地走了。我拿笔快速记起了作业，最后一项是带一本自己喜欢的书。“我喜欢的书太多了，真不知道该带哪本哦！”

我收好东西背上书包，朝家走去。回到家，把书包往沙发上一扔，快速写完了前几项作业。之后就蹲在我的“书堆”前挑起书来。可左挑挑，右挑挑，就是不知道该挑那一本才好，真想把这些书都带去。一番斟酌后，我终于决定带这本《城南旧事》。这时，几个念头从我脑海里浮现出来：如果把这本书带去学校，会不会有人给我交换呀？如果没人给我交换，老师会不会批评我？如果交换了，他会不会把我的书撕烂呀？我摇了摇头，好像要把这些念头统统都甩掉。

星期五大课间，图书漂流活动开始了。我们拿着自己喜欢的书飞奔下楼，冲到操场上。到了操场我见大家都拿有各种各样的`书。突然校长拿着话筒走向讲台，大家都不再说话，安静地看着校长。只听校长说到：图书漂流活动现在开始。校长话音刚落，大家都开始和别人进行交换。我问了一个学姐：“姐姐我们交换把”她说：“不行，我已经换过了，你找别人吧！”我继续问下一个人。我问了好几个人后，他们都拒绝了我，哎！真没想到，交换个书都这么难。不是我看过他们的书，就是他们看过我的书。就在我几乎绝望的时候，终于有人找到了我：“咱们交换吧！”我一看她手中的书，正好我也没有看过，我马上开心地点头。拿着交换来的书，笑容挂在了我的脸庞。

这次图书漂流活动，不仅让我看到了以前没有看过的书，也让我收获了和大家一起分享的快乐。下一次，我又会交换到什么图书呢？

图书类作文篇3

本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。

据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。

我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口，只有适合的'书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。

身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。

多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。

图书类作文篇4

there is a library in our school, and it is in the center of the school. there is a beautiful garden in front of it.

the library is very big, and there you can see many shelves full of books. there are also lots of newspapers and magazines. we can borrow books and do some reading in the library. every student can borrow up to three books each time and keep them for a week. it is open from 9 a.m. to 6 p.m. from monday to friday, and closed on weekends.

we all like our library very much.

图书类作文篇5

星期五的下午，原本书声琅琅的校园变得热闹非凡，原来，学校正在展开“图书漂流”活动。

这天下午有的同学把桌子搬到下面的操场上摆摊位，还有的同学则捧着一大叠书，兴致勃勃的来到楼下的摊位上卖书，人很多，但不乱，不一会儿，就搬运完毕了，搬完后，同学们简单地整理了一下，就正式开始卖了。

东西刚刚整理好，便又一波又一波的人涌过来，只见同学们有的叫卖着，有的在向其他同学推荐图书，还有的在四处招揽生意，整个操场顿时热闹起来。看着同学们热情地叫卖着，我也亮开嗓门叫了起来：“买书了！买书了！精美又好看的图书。”不一会儿，便有几个低年级的小朋友走了过来，我便马上向他们推销起来：“你看，这本书里有恐龙……看，那本书最便宜，只要一元钱……”他们听了之后，不禁心动起来，“我要这本！”“我要那本！”他们的声音盖过了我们的声音，我们必须扯着嗓门大喊，他们才能勉强听见。

买完了书，接下来要买书了。只见一个地方有人喊着：“看一看，瞧一瞧，精美图书一元一本！”我欣喜若狂，马上朝那里跑去，原来，他们买的是我最喜欢的《少年科学》啊！我不顾还价，果断的买了下来。

我们花了整整两个多小时，大家个个满载而归，有的捧着新买来的书，有的拿着一张张用劳动换来的钱。笑声传遍了整个学校。

图书类作文篇6

“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈春说的。而在现实生活，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。

在我小时候，妈妈经常会带我去，带我借几本小人书，我看得津津有味，从那时，我便与图书馆结下了不解之缘。

长大后，因为学习所以去图书馆的次数越来越少。每当我有时间时，我总会走进这个图书馆，总是那扑鼻而来的'淡淡的油墨香味，这是知识与纸张夹杂的芳香，这芳香弥漫了整个图书馆。这芳香不是满街的空气清香，这是一种似有若无的味道，每当我闻到了这种味道，就好像在成长的道路上找到了成功的方向。

在学习语文时，需要大量的阅读课外书籍，到图书馆可以找到合适我们的书；写作文时需要掌握写作技巧，也可以到图书馆里找作文书，提高写作水平；复习时需要巩固知识，到图书馆找联系类的书多做；当我遇到难题的时候，也可以从图书馆找一些资料，做到融会贯通。在那里读励志类的书，让我们犹如喝了一些写心灵鸡汤，让我们受益匪浅！

读书是美妙的，可以给我们带来欢乐，莎士比亚曾经说过一句换：“书籍是全世界的营养品。”生活中如果没有书籍，就如花儿没有了阳光，鸟儿没有了翅膀，鱼儿没有了小河。书记带给我们智慧，所以从现在我们要读好书，好读书，多读书。

图书类作文篇7

今天下午，舅舅带着表姐还有我和妈妈去南海广场看电影——捉妖记，我问妈妈什么是3d电影呢？妈妈说：“3d电影是要戴一种特殊的眼镜看的，非常逼真、很有动感，像身临其境的感觉。”

捉妖记围绕的是一个叫小妖王—胡巴的故事，这个小妖王长得像个小萝卜很可爱，我戴着眼镜看着小妖王飞来飞去，感觉自己也在飞来飞去，真像身临其境，各种妖怪大战的场面也非常的震撼，看完了电影我知道了什么叫3d电影，今天真是开心极了。

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