it is important for us to know how to prevent us from being hurt in earthquake . the most effective way is to depend on ourselves. we can get everything ready before it happens . we must keep enough food and drinking water with us . when it happens keep calm and don't run about .follow the correct orders .only in this way,can we get the most chance to survive in earthquake.

对于我们来说知道如何在地震中免遭伤害是很重要的。最有效的方法是靠自己。我们可以在地震前把一切准备好。我们必须随身保持足够的食物和饮用水。当地震发生时要保持镇静,不要乱跑。遵循正确的命令。只有用这种方法,我们才能得到最大的`生存机会。

地震时作文篇2

今日我们学了《地震中的父与子》这篇课文，让我感触很深的是，在那昔日欢声笑语的孩子被学校的废墟所埋，这位父亲不顾一切救出自我的孩子。文章写了当地震发生后，在混乱中，这位父亲以第一时间冲向儿子的学校，可发现那个三层教室楼已经变成废墟，便在地上大哭一阵后，想起自我对儿子说的一句话：“不论发生什么事，我总会跟你在一齐!”于是他不停地挖掘，在他挖掘的过程中，不断有其他孩子的父母来到那里，痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊过后便绝望的离开。有些人过来拉他说：“太晚了，没期望了，可被他拒绝了。但这位父亲的心中仅有一个念头：儿子在等着我。他不停的挖掘了38小时后，听见了儿子的声音，并开辟了一个安全出口，救出了儿子和儿子的14个同学。说明了父亲伟大、坚定、和临危不惧精神。

读完文章后，我想到了我遇到学习中和生活中的困难，我就会退缩，比如说应用题吧，有时教师布置的比较难，我就叫爸爸教，自我不动脑筋，总是依靠爸爸，自从读了《地震中的父与子》后我绝不会叫爸爸教我，有自我动脑筋。

?地震中的父与子》让我懂得了，不论遇到什么困难，都要有一个良好的信念，不要放弃期望那么你就会成功。

地震时作文篇3

“您看见了我妈妈了吗?”3岁的小女孩躺在医院里，挪动她那严重受伤的小腿，问每一位走过她身边的陌生人：“妈妈很爱我，她说她会回来的。”她说着，眼里冒出了泪珠。

“别哭，好吗?是的，你妈妈一定会回来的。”走过小女孩身边的每一位白衣天使都回答。

“可是，在黑暗的房间里，妈妈紧紧抱着我的时候说爸爸和爷爷都去了天堂，妈妈哭得可伤心了。”小女孩的声音有些颤抖，回答道：“可妈妈不让我哭，她说我哭了就不乖，她吻了我的额头，妈妈的吻可香甜了，她说要给我做夏天最漂亮的裙子。”

“噢，是这样的，”每一个经过小女孩的陌生人都对她说：“有你这么乖巧的女儿等着她，我敢保证你妈妈很快就会回来的。”

“那天堂是什么意思呢?妈妈会不会也跟爸爸和爷爷一样去了天堂?不要我了?”小女孩透过泪水问道：“我在黑暗中没有哭，因为我有妈妈的爱。可我摸到了妈妈身上沾湖湖的东西，妈妈说那里很疼，不让我摸。”

“妈妈紧紧抱着我，好象用力在对抗什么，后来我说小腿疼，妈妈就尽量把我揽在她胸口，我不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]就睡着了，就觉得不疼了。”小女孩惊叫道：“妈妈吻了我，您瞧，她吻了我这里，还有这里，这里……”

小女孩指着自己的脸蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿还有后背说：“妈妈的吻都留在这里了，妈妈说她身体很虚弱，说有一天她如果不在我身边了，要我记着她的吻，她的爱，以后不管遇上什么困难，都要想起她的爱，她的吻，这样所有的`困难都会过去。”

听到这里，在场的人都明白了：在地震这场灾害中，小女孩成了孤儿，而陪伴女儿的母亲却不说，她用自己的身体紧紧捍卫女儿的安全，而后来又知道自己将要离开人世，无法看着女儿慢慢成长，就将所有的母爱倾注在吻上，用吻吻去女儿以后所遇到的种种伤心事，让女儿学会独立和坚强……

地震时作文篇4

故事一开始讲述的是一个幸福的家庭，一个弟弟一个姐姐，父母双亲都在，可是因为弟弟小，所以妈妈经常让着弟弟，只剩一个西红柿了，两人都要吃，妈妈还是给了弟弟，但是答应姐姐会给她的，于是，姐姐就有一点不服气。

在一个夜晚，姐弟俩独自在家睡觉，忽然一个突如其来的大地震让这姐妹俩措手不及，爸爸妈妈迅速跑回家，爸爸冲了进去，留妈妈一个人在外面，楼房轰然倒塌，当看着丈夫的尸体抬出，妻子痛不欲生，突然传来了发现孩子的消息，妈妈重新燃气了希望，她冲了过去，救助人员给她讲解，两个孩子只能救一个，让她选择，妈妈不忍心失去任何一个孩子，一直说:“两个都要。”救助人员拿她没法，就走了，妈妈突然小声的说:“救弟弟。”而压在石板下的姐姐听到了，闭上了她的眼睛。

姐姐醒来以后，发现她躺在了他爸爸尸体旁边，她起来了，一个解放军来说:“小妹妹，你的家呢?”姐姐不愿提起妈妈，硬是不说话，解放军把他带到了营地。

终于，有人领养了她，一晃三十二年过去了，汶川大地震再次震动了中国儿女的心，姐姐和弟弟虽然生在异处，但是想起唐山地震，想起那些人跟自己的遭遇一样，都不约而同的到了救援现场，亲自救人。姐姐和弟弟就碰到了一块，姐姐就跟弟弟回到了家。

姐姐回到家，发现她的.坟墓前(之前不知道还活着)放着几个新鲜的西红柿，不禁热泪盈眶，她还发现，她妈妈每年都买了她的练习册，她立刻抱住妈妈，说:“三十二年，我折磨了你三十二年。”

这让我知道了，亲人永远是亲人，是分不开的亲人，虽然有时会偏爱比自己小的弟弟或者妹妹，但并不是剥夺了父母对你全部的爱，父母永远是爱你的。

还可以体现出，中国儿女凝聚在一起的心，也是永远分不开的。

地震时作文篇5

在5.12大地震中，死了许许多多的同胞，可其中有一所最牛的学校。为什么说它是最牛的学校呢？在平常他们都定期进行演练，所以在地震中，他们有次序地离开，没有一个人员伤亡。你说这是不是最牛的学校？学校为了提高我们的防震应急，所以特地给我们安排了演练呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演练终于开始了。

忽然，一阵阵警笛声向我们传来。全校同学马上蹲在桌子旁，一手抓着桌脚，一手挡在眼前，不让眼睛受伤。

一年级的同学马上跑到他们做操的地方，双手抱头，蹲下。同时三年级的同学也在逃离，到了楼下也马上双手抱头，蹲下。现在是二年级和五年级逃离了，他们一到楼下就蹲下，抱头。现在轮到我们四年级和六年级疏散了。一班和二班从左边的楼梯逃离，三班和四班从中间的楼梯下，我们班和六班从右边的楼梯疏散。到我们班疏散了，我们双手抱住头，按一到四组的顺序疏散。我们听老师的指挥，双手抱头，一个紧接着一个，不慌不忙、紧然有序地疏散。我们下了楼梯，马上听老师的话：第一组蹲在这，第二组蹲在那，第三组蹲在这，第四组蹲在那，老师把我们安置好后，自己也蹲了下来。我们保持姿势不动，静静地等待演练结束。

演练结束了，领导又把要注意的几点讲给我们听，这一时刻是我最难忘的时刻！

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