游戏里读后感5篇

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读后感是读完书后对内容的理解和感受的总结,写读后感是我锻炼写作技巧和提高写作水平的有效途径,以下是好文笔小编精心为您推荐的游戏里读后感5篇,供大家参考。

游戏里读后感5篇

游戏里读后感篇1

晚上,我揉着疲惫的眼睛,心情十分舒畅。因为,今天终于啃完了一块大骨头——《安德的游戏》。安德的游戏是由美国的卡德先生所著。卡德先生在两年内,连续获得了星云奖和雨果奖,这个是前无古人,后无来者的壮举啊!

文中的安德,有一个美好的家庭。他的姐姐叫华伦蒂,还有一个“邪恶”的弟弟彼得。在他六岁那年,if国际星球舰队联盟召唤了安德,将他送上了飞船,投入到太空的战斗学校中。安德在战斗学校是个最不起眼的小不点儿,大家都蔑视他,认为他是个打下手的料。可是,安德在战斗学校的表现令大家大吃一惊。他渐渐地从他差生变成了战斗学校的第一名。教官们看中他,认为他是未来摧毁虫族的料。难得不负重望,他越来越出色。从火蜥蜴战队的小不点儿,一直升到了飞龙战队的总指挥官。要知道,飞龙战队里全是新兵和一些最不显眼的老油条。可是经过安德的训练,他们在战斗演练中没有输给过任何一个队,成为了战斗排名榜上稳居第一的明星!

教官们不断地给安德施压,当他要快要崩溃的时候。安德不断地提醒自己再往前走一小步,正是这许多的一小步,让安德走向了胜利,走向了辉煌。最终毁灭掉了人类的一大威胁——虫族。

在生活中,一小步,可以存在于各个领域。当我完成一系列的繁琐计算时,我总是提醒自己,别气馁,再做一道题就完成了。最直观的问题,就是爬楼梯。学校上学时,我们的教室在三楼,背着又大又沉的书包,提着两公斤重的饭盒,再拿一个葫芦丝。想要爬上三楼,还真的很不容易。每当我气喘吁吁,累得满头大汗时。我总是提醒自己,别嚷嚷,学学安德,再走一步,就到教室了。

社会中,有许许多多的困难也需要我们去克服。别忘了啊,小目标成就大梦想。

游戏里读后感篇2

我很喜欢《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》这本书!

这本书里面有许多科学游戏,里面好多游戏都很神奇。

有个叫做“怎么也撞不倒”。上面讲了个例子是一个孩子冲向他的爸爸,只要在孩子冲过来之前,他爸爸略微向前下蹲,脚掌用力踩稳,这样就算孩子助跑之后再冲过来,他爸爸也能稳如泰山。我第一次读的时候,很奇怪?为什么爸爸能稳如泰山,不会被撞倒呢?后来我看完原理后,我知道了!原来,爸爸两脚用力踩地前倾,使地面和脚相互推顶的力量增加,摩擦力也随之增加,这样就可以承受来自水平方向上相当大的冲击力量!

我还照着里面的另一个科学游戏“拉不开的杂志”做起来了试验!按照上面的游戏规则,准备两本尺寸和页数差不多的书,将两本书每隔两三页相互交叉叠在一起,然后我试着将两本书水平方向拉开,可是不管我使多大劲,就是拉不开这两本书!我想,这又是什么原理呢?看了书中解释原理后,我才明白。原来大气压力会使两本书纸张和纸张之间紧贴在一起,纸和纸之间还有摩擦力。虽然每两张纸之间的摩擦力并不大,但是整本书的纸张之间所产生的摩擦力却是很大的!

读了这本书让我学到了许多有关科学的有趣知识!这种“看不着,摸不到”的力量,让我感觉很神奇!原来在我们身边还有这么多有趣的科学游戏啊!在游戏的`过程中我们又能学到各种各样的科学知识。而这些看似神奇的科学游戏,其实根本不用很难的技巧,只要利用小小的科学原理,我们每个人都能创造让人眼前一亮的奇迹!

游戏里读后感篇3

这是一本科幻小说,畅销书,据说是扎克伯格的最爱。但我却花了半年时间,断断续续才看完。可能是因为我头一次阅读科幻小说,或许是缺乏阅读科幻小说的经验,不明白如何去欣赏,阅读的过程中,完全是根据自己的需要,以阅读其他书籍的方式将其看完。因此,我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价,正如安德在“游戏”中杀光了虫族,一定程度的“无知”或“被蒙蔽”,反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。

安德生于一个天才之家,哥哥和姐姐也都是天才。实际上,他们仨在才智上差异不大,只是性格有别——哥哥野心勃勃,凶狠;而姐姐善良,温柔。对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅,过于善良恐怕会显得软弱,而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选,可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。

安德出场时才五六岁,就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。就是这样一个小孩,被送往太空中的“战斗学校”学习,学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一,因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅,实际上就是培养他的心理,磨砺其心志。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”。

战斗学校的负责人,首先是将安德孤立起来。一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴,有时甚至将向他挑衅的同伴打死。另一方面,他性格中的善良部分,会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上,他面临的挑战,有时是你死我活的,他的残忍只是为了生存。或许也正是他有善良的一面,他能够克制自己不恃强凌弱,也能因此最终赢得同伴的拥护。

从这个角度来讲,这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。首先是智力,其次是手段,最后是胸怀,三者缺一不可。没有足够的智力,你无法掌握最高的技艺;没有狠决的手段,你无法招架别人的暗算,从背后飞来的箭簇;没有足够的胸怀,你无法控制住自己,不滥用自己的智力与权力。

通往建功立业的征途,极其枯燥。“蜗居”在“战斗学校”里,没有温情,没有灿烂的微笑,有的是疲惫,同伴的嫉妒,日夜像幽灵一样游荡的恐惧,孤独。安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴,但智力在战胜孤独上并无多大用处。在孤独时,他会想念他在地球的姐姐,这种思念或许会给他带来安慰。

我也忘记了安德是靠什么来战胜孤独的。或许是对胜利的信念?或许是竞争中获得的快感?是什么支持他不放弃,并最终坚持到底?

有很多答案吧。说实在的,我看完这本书也快个把月了。很多都忘记了。感兴趣的就自己去找来看看吧。

游戏里读后感篇4

?学前儿童游戏》是一本理论与实践相结合的学术研究成果,这本书对儿童游戏研究的历史和现状都进行了整理、介绍,并对有关理论观点做了评述,表达了作者的游戏观念。全书共分为十三章,上、下两篇,上篇是一至七章,下篇是八至十三章。上篇主要是涉及观念层面的问题,下篇主要从实践的角度加以探讨。第一章论述了相关学科对游戏的看法,游戏的描述性特征和本质性特征,以及儿童游戏的性质。第二章运用了较为详实的研究成果来论述游戏与儿童身心发展的关系。第三章较为系统、详细地介绍了游戏的理论流派,对每个理论流派都给予了简要的评价。第四章是对游戏分类问题的论述。游戏的'分类直接影响幼儿园游戏的开展,因此,对分类现状及存在的问题进行了论述并提出了相应的建议。第五章专门论述了影响儿童游戏的因素。第六帐探讨了游戏在幼儿园中的地位,这是必须要面对并搞清楚的话题。第七张关注了我国儿童游戏研究的历程及发展趋势。第八章专章论述了幼儿园游戏的知道策略。第九、第十、第十一章则分别从环境创设、材料提供及游戏观察记录的角度,对第八章中提及的策略加以详细的论述。第十二章又在前面游戏指导策略的基础上,对各类游戏的指导提出了具体的方法。第十三章则是对有特殊需要的儿童进行游戏治疗作介绍,包括游戏治疗的理论及具体实施方法。

游戏伴着儿童发展,儿童在游戏中成长。游戏作为人类的一种社会活动现象,从小至年幼的孩子玩耍打闹,到成人的各种娱乐,甚至古稀之年的笑谈,无不诠释着它在现实生活中存在的广泛性及其独具的魅力,而游戏在儿童的世界中则更为普遍,对儿童的魅力更为独特。从繁华的都市到淳朴的乡村,从古朴的街巷到雅致的公园,人们随处随时可以看到孩子们在性质盎然地做着各式各样的游戏。正是孩子喜欢游戏,才使得无论是在哪里,都始终不忘将那些花样翻新、大小各异的儿童玩具展列其中,成为吸引孩子的最大亮点。游戏成为孩子们生活的一项重要内容。古往今来,任何时代,任何民族,任何国家,任何地区,没有不做游戏的儿童,没有不喜欢游戏的儿童。在时间上,游戏的历史与人类社会的历史一样古老而悠久,它贯穿人类社会发展的整个历史。千百年以来,由于传统价值观念的影响和社会发展历史条件的局限,游戏一直被认为是与儿童的学习、成人的工作不相融的,甚至是消磨时间浪费生命的活动。游戏慢慢开始成为人类研究的课题。许多心理学家和教育家都非常重视学前儿童的游戏,提出了一些重要的思想观点,形成比较完整的理论系统。

在新形式下,为了促进每个儿童的发展,更好的哦诶样未来社会的人才,加强对学前儿童游戏的研究,实现对儿童游戏的科学指导和实施,已经成为教育界特别是幼教界普遍关注的问题。在新世纪来临之前,面对世界性提高公民素质的需求,游戏在学前教育中的位置爱需要进一步确认,游戏的教育作用还有待进一步发展,经过长久的研究实践,我国广大的幼儿教师已从被动的教育实施者成长为积极主动的教师研究者。

游戏里读后感篇5

那已经是很久以前的事儿了。

学校在教育园地里发表了一堆推荐书目,老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里,刹时,鼠标飞点,提交帐单,搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后,一大包裹呈现在眼前。

嘿,书来了!

从那时起,我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品,接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的`书,书名叫做——《安德的游戏》。

一开始我还以为是一本科学游戏类的书,所以豪不犹豫地选择了它,一翻才知道,只是一本小说罢了。看了几页,没兴趣便合了书。

呵,当时没兴趣在我看来很正常了。

本书主人公安德,是一个社会的多余者。因为当时的法律规定,每个家庭最多只能拥有两个孩子,但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此,他的爸爸妈妈还是非常爱他的。

他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候,彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德,也丝毫不畏惧彼得的恐吓,一直等到父母回来。

此时的人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测,它们那里的科技远远比地球强大,并且很有可能攻击过来。当局之下,联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群,而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人?他会再次见到他朝思暮想的父母吗?他会改变自己,成为一个坚强的人吗?一切的一切,都在——《安德的游戏》。

本书的扉页,写着作家杨鹏的一段话:“我曾经向无数人无数次推荐这本书,现在向你推荐一次,未来还要向n人推荐n次……”没错,我从来没有向别人推荐过它,今天,我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。

它,说是科幻小说,它更是,更是一篇——对我来说(说不定也对你们来说)——励志小说。

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