在日常生活中，写作文有助于我们积累素材，我们写作文的最终目标是为了提升语言组织能力，使我们的表达更加准确而有力，下面是好文笔小编为您分享的仿课文写作文7篇，感谢您的参阅。
仿课文写作文篇1
蒲公英是一朵热烈的烟花。
冬天，温暖像穿了隐形衣一样，消失得无影无踪。这是寒冷的世界，寒冷猖狂踩踏世界的每一个角落。植物被大雪覆盖，动物关进笼子里，人们缩在被子里，世界是干枯的，蜷缩的。
然而，在你看不见的地方，蒲公英在蕴蓄着力量。
寒冷在逝去，春天的脚步，近了，近了。寒冷还在负隅顽抗，世界还是一无生机，世界是干瘪的'，乏味的
可人们并没有注意，蒲公英在孕育着生命。
蒲公英贴在地面，从地里攫取力量，日复一日，一天又一天。寒冷包围在它的身旁，像一个沉重的铁块压在蒲公英的头顶，但它没有畏惧，依旧积攒力量，往上顶，使劲地往上顶。
突然，它“啪”地一声绽开了，一朵花在空中绽放，毛茸茸的、黄色的球。它在微风中摇曳，像举着胜利的火把，驱赶走了冬天的寒冷。在它的召唤下，许许多多的花相继开放，一瞬间，世界成了彩色的啦！
它不如牡丹，高贵；不似绣球，旺盛，更比不上美丽的玫瑰。然而，它是最亮的，金黄金黄的，夺人眼球，把人的心儿照亮。
日子一天一天的过去……
七月、八月时，蒲公英也大变样，成了雪白而蓬松的球儿，它们随时准备出发旅行。
这时，一个孩子，蹦跳着跑了过来，朝蒲公英吹了一口气，蒲公英便随着气流一哄而散，乘着风，大胆地蹦跳着，旋舞着，与阳光一起微笑着。它随遇而安，停靠在哪里，就在哪里，认真地扎根，热烈地绽放
蒲公英是一朵热烈的烟花，绽放出精彩的自己，加油！
仿课文写作文篇2
飞翔的白鹭
三个月前的一天，妈妈突然带回一个鸟笼。
我看见里面有一只白色的鸟，我叫不出它的名字。我很好奇。我们上去看看。我看到了那只鸟，它的嘴像剑一样锋利，大约有两英寸，腿上长着白色的羽毛。我还看到它长着两个又细又长的爪子。突然脑子里闪过一个问题：这么可爱的这只鸟叫什么名字？我马上跑去问妈妈，妈妈告诉我它的名字叫白鹭。从此，它成了我们家的'一员。
白鹭和我们一样每天都在吃东西。因为妈妈工作忙，没空买鱼喂，就把这个艰巨的任务交给了我奶奶，她欣然接受。奶奶每天都去市场买菜，就顺便给白鹭买了些小鱼。就这样，小白鹭在我们家健康快乐的成长。
一周前，爷爷突然对我说：“小白鹭已经养了三个多月了。我觉得还不如把它放回大自然，让它和朋友们幸福地生活在一起。”虽然不愿意去，但是想到有他的朋友陪着。我也同意了。
就这样，我让我们的小白鹭飞了起来，但我还是很在乎它，祝它永远健康快乐。
仿课文写作文篇3
白鹭湖是我们城市最大的湖。今天去了，遇到了。
啊！白鹭湖，你好大啊！你的身体轻轻地触碰了我们的脚。这时候我就忍不住热了，恨不得跳进湖里。我换了泳裤，走到湖边，看到周围青山绿水。这一切就像人间天堂。当我的脚被湖水拍在我的小脚上时，我听到了类似“加油”的声音！加油！这里的.一切都在向你招手。加油！在这里留下丰富多彩的童年回忆！是湖水在呼唤我！这时，我冲到湖边，我想告别酷热。
我看见不远处有两个小兄弟，钟和叔叔的宝贝。嘿！我来这里的时候，大声叫他们，看着他们慢慢跑。我偷偷笑了笑，手里放了一点水。他们一到，湖水就泼在他们身上，弄得他们哭笑不得。这时，我望向湖的远方，仿佛湖的尽头就是世界的尽头，太阳露出了半张脸，就像在和我们告别。
“哎呀”！我突然被两个小家伙弄成了“落汤鸡”！那两个小家伙把我当猴子耍。我真的很开心！这两个小家伙真的很开心。
白鹭湖是一个美丽而巨大的湖。我们难过的时候，你总会“啪！”啪”啪，仿佛一个活泼的孩子。当我们觉得热的时候，你会像妈妈一样拍拍我的脚，仿佛在告诉我：“别怕！我在这里！“啊！美丽的白鹭湖，我久久不能忘记你的一切。
仿课文写作文篇4
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”以前我小的时候，只从书中或诗中听过白鹭，从来都没见过，今天我终于看到白鹭了，我的目光立即被它吸引过去。
一天早上，爷爷开着车送我去上学，途中经过泮河。只见一群白色的鸟儿在泮河里找着什么，爷爷说，那是一群白鹭在河里捕鱼。
这群白鹭一共有30多只，大的，小的，花的，黑的`。有的在地上叫，有的在捕鱼，还有的在扑楞翅膀。这群白鹭中，最引人注目的要数白色的白鹭了：它们在空中优雅的展翅高飞，然后降落到河边，一边走一边扑楞翅膀，慢慢的，靠近水了。此时，白鹭的羽毛是那样的光滑、洁白、高贵。它不紧不慢地低下头，看看水里有没有鱼，如果有鱼，它看准了时机，就猛地把鱼叼上来，吃进肚子里，然后再接着找鱼；如果没有鱼，它就会再次扑楞着翅膀，不紧不慢的去另一个地方，然后再接着找鱼吃。
第二天，我们又经过了泮河。这一次是下午，我只看到了一只白鹭。这也是一只白色的白鹭，我估计它一定是饥肠辘辘了，不然 这只白鹭不会离开群体，在下午太阳最热、最毒的时候出来找吃的。这只白鹭一连吃了两三条鱼后，终于飞向蓝天。我想它应该是回归群体了吧。
白鹭优雅、高贵，我喜欢白璐！
仿课文写作文篇5
一个晴朗的秋天的夜晚，月亮升起来了，从我家乡升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了城市的道路，照亮了我们小区内的一棵大青树，也照亮了我们的白河。
这时候，妈妈喜欢牵着我在洒满月光的小路上走着，走啊走，啊，我和妈妈走月亮。
明亮的河水，流着小草和小花的香味，流着月光。河岸边有很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳着老年舞。河面上波光粼粼，那些钓鱼爱好者更是不肯在这美好的时刻离去，他们耐心地坐在椅子上等鱼儿上钩。哦，妈妈，白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈，我们到河边去吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧。
啊，我和阿妈走月亮……
河边的健身器材摆放整齐，孩子们在气垫床上快乐地滑滑梯，父母们细心地守护在旁边。一棵棵风景名树和花草，散发出诱人的香味，弥散在空气中。明亮的灯光照亮了的河边的每一个角落，不时有小鱼跃出水面，泼刺一声，银光一闪……
啊，多美的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
仿课文写作文篇6
冬天北风呼呼叫的时候
寒风拂过大地，好冷，好冷……树上早已布满了积雪，给大地换上了华丽的
礼服，树下两个人缓慢的走着，父亲用温暖的臂膀抚摸儿子的头，缓慢走向风雨深处……
那一天，我跟随老爸来到了他昔日的母校。淡黄的腊梅散发着清爽的香气。松柏像守岗的卫士守卫着这一片净土。地上的积雪如棉花一般的柔软，我情不自禁感叹“真美啊”。
爸显得也激动，我不懂，因为我根本不懂再见母校的感受，除了一点美景，其他什么也没有。简陋的房子，破旧的小屋，依托了我的想象。
爸牵着我的手，缓缓漫步在母校之中，这时的老爸如小孩子一般的喜悦，用轻快的步伐跳窜在校园中，天公不作美，有刮起来北风，吹散了树梢上的雪花，懒散的飘舞。我急忙说道：“老爸，这个破学校一点都不好玩，我们回去了好吗？你也不在这读了，还来干什么.”我发起了牢骚，老爸那平静而慈祥的脸皱了下来并用严厉的口吻给我说：“不行，你今天必须给我留下来。”我一点也不干示弱的说：“不。”也许爸失去了耐心，用力牵着我的手向前走去，我说：“这破学校有什么好？”爸爸静下了心，用缓和的口气对我说：“小时候家里穷，吃了上顿没下顿，一个月只有10元生活费，还要买衣服，我常常挨饿，因为我小时候成绩比较好，班上的老师也请我饱餐一顿，班主任王老师经常帮助我疼爱我，好人不长命啊，她临走时对我说：“兵，你一定要记住如果以后你有出息，就常常回学校看看”儿子，你懂了吗？”
等爸说完这件事，脸上已布满了一串泪痕，此时，我的眼睛也已湿润了，我点了点头。
“如果不来，我就枉读了几十年的书，枉作几十年的人。人不能忘本。”爸语重心长的说。
那年，那月，那一个北风吹过的冬天，那北风依然刮着，刮着我的心，人不能忘本，人要有信。
怀着那深深的感激之情，走进北风深处。当俨然回首，漫天的雪花…好美，好美……
仿课文写作文篇7
天窗在大人们眼里是多么的无趣。而在茅盾笔下的天窗是多么的神奇，有趣。可以看见雨脚在卜落卜落跳，还可以用来观察闪电……多有意思呀！面对着天窗你还可以进行想象，让你从真实的世界进入到一个虚幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美丽的公主，把一闪而过的黑影想象成是一个丑陋的巫婆……在这个世界里你可以随意的构思,随意地挥发在平常无法的想象.
随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………
现在的学生简直是被考试包围了，被练习题覆盖了。他们那想象的天窗已经永远的被那无情的考试与练习题关闭了。其实每个人心里都有一扇空白的天窗，只不过你没去创造罢了。要是没有天窗，世界上哪有火车、电视………?可想而知,天窗是多么的重要吧!天窗其实是一张白纸,只有想象才能使它焕发光彩，变得美丽、丰富多彩，不是吗？
为此，我想对现在的父母说：“请你们不要关闭孩子们心中的天窗吧！没有了天窗，学习再好，也只是一个学习的机器呀！”
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