脚也不会打湿，想起容易做事难，那些小小鱼可能知道我要打它们的注意，我把上面流水的地方堵上，不让水往里流，还把缺口里的水用蚌壳往外舀，功夫不负有心人，我的一翻努力水少了，这样看小鱼就更容易看些了，我不慌不忙我卷起袖子把半边蚌壳放进水里;过了一会小鱼慢慢的游了进去，可惜太少只有2只，我想多舀几只，我又把另一半边蚌的壳放了进去，就这样反复了一个多小时，我舀了很多很多小鱼。

呵呵!我很聪明吧!

过了一会外公丢了一根竹竿给我，我又用竹竿去缺口处敲打，奇迹出现了居然出来个螃蟹，抓螃蟹是我的强项，我一按就按住了它的背，又放入了口袋里。

我的外公撒网很厉害，网了几条很大的鱼，那鱼十多斤一条一条的，好惹人爱哟!我好喜欢老家里有这么多好玩的东西。

有机会还要回老家……

有趣的()作文篇2

今天，我们做了一个有趣的游戏。莫老师拿着一根纸管，代表一个“山洞”，我们每人拿着一支笔，代表一辆“汽车”。莫老师说：“你现在要穿过山洞了。”这时，我们四个人带着“车”冲向“山洞”。我们以为会很快，但我们错了。由于我们的不团结，严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好讨论一下，如何快速穿越山洞。我们都在讨论。

李谌钰妹妹说：“我们国家应该更加团结发展起来。要一个没有一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个企业一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个学生手指放进里面，说：“我们自己应该通过这样教师一人接着一人地过”。

我们商量了学生一会儿，便派出自己一个重要代表——余柳静去向以及老师进行报告。余柳静和老师可以说了一阵，我们又开始做实验了。

刘子洋弟弟拿着笔，从“洞”的嘴里疾驰而过，可惜“洞”插不上一只手。我该怎么办？在这紧张的气氛中，李雨雨姐姐伸手把笔拿了过来。就这样，一辆又一辆车过去了，只有10秒。莫先生说她花的时间比她教的学生少得多。我们听了，像蜂蜜一样甜，那快乐的能量啊，更不用说了！

从此，我了解到：做什么事都要团结。这场比赛让我收获真不小！

有趣的()作文篇3

在一个星期天的下午，我和十几个小伙伴一起玩“找妈妈”的游戏，听这名字就非常有意思！

我们分别把妈妈找到一起，排成一排坐在板凳上，我和小伙伴都被蒙上了眼睛，什么也看不见，等妈妈们都坐好了以后，我们的“找妈妈”游戏就开始了。

我首先摸着了第一个妈妈，是烫发，不是我的妈妈，接着我又向后找，接下来的几个妈妈的头发都不是马尾辫，还没找到我的妈妈，我不灰心，继续找。咦，这个妈妈是马尾辫，可是我摸到了她的耳环是圆形的，不是妈妈的吊坠形的，这个不是我的妈妈，我又继续找，这个好像是我的妈妈，马尾辫、吊坠耳环，可是她手上没有戒指，这个也不是我的妈妈。再找一找，这个好像是，我摸到了她的脸，长长的，瘦瘦的，不是妈妈圆圆、胖胖的脸，这个又不是！

妈妈你在哪儿？我忍不住叫出声来，可是妈妈又不能回答我。还得继续找，这个马尾辫、吊坠耳环、戴着戒指，圆圆胖胖的脸，好像还在笑，是妈妈吗？是，肯定是！

“我找到妈妈了，我终于找到妈妈了！”我高兴地喊起来，我解下蒙在我眼上的手帕，高兴得差点就跳起来了，妈妈也笑了。

还有几个小伙伴也找到了妈妈，可是有几个小伙伴还没有找到妈妈。嘘，不能出声。“错了，错了，不对！”我们叫着喊着，终于，所有的小伙伴都找到了妈妈。

游戏结束了，我还沉浸在那快乐的游戏中，度过了快乐的一天。

有趣的()作文篇4

朋友们，看到这个题目是不是觉得很好笑啊？糖要怎么种？种在地里吗？不，不，不，今天我就让你们开开眼界吧！

我们要准备好的材料有：一个有盖子又能耐高温的玻璃瓶，一些细砂糖，一条棉线，一个奶锅，还有一小块的冰糖。我用尺子来量这一块冰糖，它的长约1。5厘米，宽约1。2厘米。

开始做实验了，首先，把奶锅放在灶台上，倒入细砂糖，用奶锅加热细砂糖，让它完全溶解。然后把细砂糖溶液倒进加热过的玻璃瓶中，呀！奶锅的把手好烫啊！我只好用布抓着奶锅把手把细砂糖溶液倒进玻璃瓶中。最后，将冰糖用棉线缠好，浸入溶液中，另一端固定在盖子上，这样，就完成了。

刚开始时，冰糖只是小小的一块。过了5天，冰糖要比第一天大了一些，棉线上缠绕着一层像冰一样的糖。可惜放置的时间不够久，冰糖还不够大。

时间一天天地过去了，终于迎来了“种”糖的第十五天。我把盖子打开一看，哇，第十五天的冰糖要比第五天的更大！我用尺子量了一下，这个“大块头”长约4。8厘米，宽约2。3厘米，太让人惊讶了。

这是为什么呢？原来，冰糖就是砂糖的结晶。当冰糖挂在砂糖溶液里的时候，它变成了“种子”的角色，随着时间的推移，溶液中有越来越多的砂糖微粒吸附在“种子”上，冰糖就越来越大了。

哇，这个实验好有趣！我要好好探索，发现生活中更多的奥秘。

有趣的()作文篇5

今天，老师给我们布置了一项作业，就是做醋泡蛋的实验。

我回到家，首先从厨拿出一枚鸡蛋，把它冲洗干净后放进一碗里，然后往碗里加满了醋，这时，鸡蛋发出了‘滋滋滋’的声音。

第二天早上，我发现鸡蛋壳上脱了一层薄膜，碗里漂了一层白泡泡。等到晚上再去看它时，鸡蛋发生了变化，我用手去摸它，咦，这是怎么回事，硬硬的蛋壳变软了。我把它捞了起来，不好了，我不小心把它掉地上了，我赶快让妈妈来看，妈妈告诉我，这是因为蛋壳中含有钙，钙与醋中的醋酸溶解后，蛋壳就变软了。

哦，原来是这样啊。

有趣的()作文篇6

今天早上，刘老师为我们做了一次有趣的实验。

刘老师先端来一个蓝色的盆子，里面装着一大半盆水。然后，刘老师又拿来一个黄色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉到水底？”同学们冥思苦想，终于有同学知道了。刘老师问这位同学，他说：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。”刘老师说：“不对！”刘老师又请李晓帆，李晓帆说：“把钢笔的盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。”刘老师说：“这个有点道理，但是还不对。”说去说来，没一个是对的。刘老师又再请王敖佳，她说：“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球会怎么样？乒乓球又浮起来了。刘老师又问：“谁能不用手让它乖乖地沉到水底？”教室里没有一人举起手来。“居然这样我就告诉你们吧。”

刘老师从抽屉里拿出一张报纸，里面包一个玻璃杯，她把玻璃杯拿出来。同学们纷纷议论，为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢？刘老师叫了一声：“停，看我来做！”

刘老师先把杯子倒拿着，然后，再把杯子快速向乒乓球盖去。乒乓球被杯子盖了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！

这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。

有趣的()作文篇7

昨天下午，我在家里看一本科普书，突然看到一个十分有趣的实验——纸沉针浮。

我觉得很奇怪：在水里，纸那么轻，肯定会飘在水面上。而针是铁做的，比纸重多了，肯定会先沉入水底，为什么纸会沉下去而针却漂在水面呢？

我得亲自动手实验一下才相信。我找到一根细细的缝衣针，一张面巾纸，再找一个洗脸盆，装半盆清水。准备完毕，实验开始。

我撕下一小块面巾纸，针平放在纸上，再把放针的面巾纸放入水盆里。由于慌张，没有水平放，面巾纸和针都沉入了水底。操作失误，第一次实验失败。

第二次实验开始，我又撕一片面巾纸，把针平放在纸上，我吸取第一次失败的教训，两手托着面巾纸，轻轻地放在水面上。奇怪的事情发生了，不一会儿，面巾纸被水洇湿后慢慢下沉，而针却稳稳地浮在水面上。我揉了揉眼睛，不相信眼前发生的一切。

这是怎么回事？通过认真读书，我才明白：原来，针浮在水面上是受了水的张力作用，在不破坏水的表面张力的情况下，水有足够的力量托起针，并使针浮在水面上。

我真高兴，既做成功了一个实验，又懂得了一个科学道理。

有趣的()作文篇8