通过读后感的写作可以加深我们对名著的认识,写读后感的重点应是联系实际发表感想,以下是好文笔小编精心为您推荐的骑鹅读后感优质7篇,供大家参考。
骑鹅读后感篇1
时间真快,一晃我们都长大了,那些儿时的名著,你还在读吗?还有外国的名著,你还在读吗?
这本《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是瑞典的赛尔玛·拉格洛芙,作品主要讲述了一个顽皮的放鹅娃尼尔斯因虐待动物被小狐仙变成了一个小人儿,为了向小狐仙道歉,就骑着家中的大鹅和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有:淘气的尼尔斯、狡猾又贪吃的狐狸、一群鸡、雄鹅莫顿、领头雁阿卡和小狐仙等,他们的存在都使文章更生动传神。
我最喜欢其中的《大海中的白银》一文。文中写了尼尔斯骑鹅经过大海上空,听见海鸥、海狮都说鲱鱼要来了,大雁和雄鹅纷纷下去捕鱼,人们也用渔网捕得满载而归。从文字中我能感受到无穷无尽的欢喜与兴奋,那该是什么样的兴奋啊!那画面至今都浮现在我的脑海里,令人难忘。
请你不要认为儿童的书一定幼稚,大人的书一定高深,如果这样想,那你就大错特错了,我认为人与动物应该和谐相处,人对动物和善,动物也不伤害人,那该有多好啊!但是掏蚂蚁窝、拔活鸡的毛,戏弄狗这些事我们儿时就没做过吗?就没有掏过鸟蛋,捕过鸟雀吗?
我们人类以为自己最高贵,而动物只能活在人类的口舌之欲下,直到灭绝,才能被当做珍稀动物苟延残喘地存活几天吗?我们至今糊涂的问题,却被名著完美地诠释了,这难道不值得我们再重读吗?
这么充满童心的著作,一定要和孩子一起看,孩子们越来越孤独,只能和书本做伴,而父母呢,问一道题不耐烦,回到家两人都在看手机、看电视,视孩子如同空气一般!请家长们和孩子一同阅读这个书,一起享受阅读的快乐吧!
骑鹅读后感篇2
读完这本《尼尔斯骑鹅旅行记》后,我清楚的了解了尼尔斯从一个残暴的男孩变成一个善良暖男的过程。在这辛苦的旅程当中,尼尔斯渐渐学会了助人为乐,并通过多次帮助其他动物,在动物们眼里从魔鬼变成了天使。
整本书讲的是:书中主人公尼尔斯原是一个爱欺负小动物的男孩,在他欺负一只小狐仙时,被小狐仙使用魔法变成了一拇指大的小孩。他结识了一只雄鹅和一个大雁群,跟着他们一齐迁徙,在迁徙途中,尼尔斯渐渐懂得了关爱同伴,并最终得到了动物们的信任,去除了魔法,变回了正常人的样子。
尼尔斯在变成小人之后学会了友爱,在他多次救助小动物后,动物们也和尼尔斯结下了友谊。尼尔斯在几次无畏的的救援当中,巩固了他和动物们之间的感情带。也使尼尔斯感受到了帮助别人的快乐。这种快乐是可贵的!它是尼尔斯在为自己的成果庆幸时,看到动物们安然无恙时所产生的。当尼尔斯开始为别人着想时,他变得不再自私了。
从尼尔斯的故事中,我联想到了另一个故事:从前有一只鸭子一直被一个问题困扰着:为什么我要帮助一个素不相识的陌生人?突然有一天,鸭子在想这个问题的时候,一不小心掉到了一个一米多深的大湖里,这时,刚好被一关小象看到了,小象急忙从水里救出了鸭子。鸭子满怀感激地对大象说了谢谢,并把自己的困惑已久的问题提了出来。小象笑着答到:我保护的是一条独一无二的生命啊!。是啊,助人为乐,又何必在乎相识,这是善的种子,爱的表现。
尼尔期和鸭子的故事都体现了助人为乐是一种美德,还告诉人们:从助人为乐中收获快乐是一种崇高的行为!
骑鹅读后感篇3
?尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲了一个14岁男孩的旅行故事,本书作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。书中主要内容是这样的:
有一个顽劣调皮,爱捣蛋的孩子叫尼尔斯,他居住在瑞典南部的一个小村庄。有一天他的爸爸妈妈不在家,他的家里飞来一个小精灵,他觉得很好玩,就捉弄小精灵,结果被小精灵使用魔法变成了一个只有拇指一般大的小人。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅莫尔典,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行,一路上经历了无数的危险,演绎了种。种传奇。漫长的旅途,其实也象征着尼尔斯成长的历程,他逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。
这本书告诉我们要动物交朋友,不仅是不伤害它们,还要给它自由,双方平等,这样才公平!我真心希望在不久的将来,人类和动物能成为真正的朋友!用我们的实际行动去感动它们吧!
骑鹅读后感篇4
正当夕阳亲吻山腰时,我兴意盎然地翻开了《骑鹅旅行记》这本书。
这本书的作者是瑞典的塞尔玛.拉格洛夫,她于1909年获得诺贝尔文学奖,是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性,代表作有小说《贝林的故事》和童话《骑鹅旅行记》,其中我最喜欢的就是她的那本《骑鹅旅行记》了。
这本书主要讲一个不爱学习,喜欢恶作剧的小男孩——尼尔斯,由于捉弄了一个小精灵,被变成了拇指大小的小不点,并被家里的大白鹅带上高空,开始了一段奇异的冒险之旅······
在这本书中,我最喜欢的人物就是这本书的主人公——尼尔斯。
尼尔斯骑着大白鹅,跟随一群大雁走南闯北,饱览了祖国的山山水水,旖旎风光,学习了祖国的地理历史文化,当然也遭遇了各种障碍,奸猾的狐狸、贪婪的灰老鼠、凶残的乌鸦······但经过这段神奇的旅行,尼尔斯也逐渐改掉了以往的种种坏毛病,变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。
看到了书中的尼尔斯,我的脸不禁红了起来。
想想生活中的自己,出门经常丢三落四,不是忘带铅笔盒,就是忘带作业本;在家里因为遇到一只小小的蟑螂而吓个半死,十分胆小;有时候做事舍近求远,笨手笨脚。要是把我和尼尔斯放在一起,那简直就是“一个天上,一个地下”呀!看来我真得“痛改前非”了:出门前,先检查一下东西是否带齐,帮助妈妈做一些力所能及的家务,善于动手动脑,不让父母操心,做个有耐心,乐于助人的男子汉。
合上书,我的思绪早已飞向了远方,我多么希望可以和尼尔斯一起骑着鹅,与大雁一同走南闯北啊!(大碶小学陈笑宇)
骑鹅读后感篇5
今天我终于读完了尼尔斯骑鹅旅行记,这本书的主要写了一幅幅生动活泼、色彩斑斓的动物世界:有一动物为主人公的童话寓言故事——通过动物这面镜子,折射出人类世界的美与丑、善与恶,寓意深刻,发人深省;也有描写动物生活习性的纪实科普故事——揭示动物们不为人知的丰富情感世界,展现动物之间的爱恨情仇、悲欢离合。这些故事讲文学性、奇趣性和知识性融为一体,蕴涵着哲理智慧和科普知识。
通过本书阅读,我们可以走进动物们的生活,了解他们的情感世界,思考自然与生命的关系,继而有所感悟,有所启发。这就是我的读后感!怎么样?
骑鹅读后感篇6
在这个月里,我认真阅读了一本叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。这是世界唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
在这本书中,我又新认识了许多朋友,有一个不爱学习的小男孩——尼尔斯,因为捉弄小精灵被变成了一个拇指大的小人。还有装着满满一袋诡计的狐狸——斯密尔。最后,我为大家介绍两只家鹅,一只是队长阿卡,一只是让尼尔斯骑在背上飞翔的莫顿。在这个故事里,尼尔斯通过奇异旅行,变成了一个人见人爱的乖孩子。
在《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书里,我最喜欢第九章海底城市。它讲述了大鹅们到达了一片一望无际的大海时,突然,海面上狂风来了,莫顿和大鹅们飞错了方向,等夜晚到来了,它们才飞出了大海。但不知道什么时候,尼尔斯来到了一座海底城市。那里金碧辉煌,男人们穿着貂皮长大衣,里面都是闪闪发光的钻石。女人穿着斑点的长裙。接着,尼尔斯又进了一家兵器店,想拿走其中的一样东西,却被店主给发现了。他醒来时,才发现这是自己做的一场梦。在这一章中,我觉得作者把海面上的狂风比喻成小孩在荡秋千一样兴高采烈,还有那海底城市的富有写得很有想象力。而且,我跟尼尔斯一样是一个爱做梦的小孩。在梦里,我有时上天,有时下地,有时高兴,有时伤心……做着与尼尔斯一样稀奇古怪的梦。
通过阅读这本书,我学到了做人、做事要脚踏实地,不然就会像小男孩一样,一会儿看书,一会儿玩,还去捉弄小精灵,结果变成了一个小人。我还知道了与朋友相处要真诚,像白鹳那样说错了话后来给朋友道歉才是真诚的朋友。
骑鹅读后感篇7
近几天来,我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这个故事。故事讲的是一个名叫尼尔斯的孩子,他不仅不爱学习,还爱欺负动物,而且十分淘气。这使得大家都不喜欢他,连他经常欺负的那些动物也都厌恶和他在一起。
有一次,尼尔斯抓到了一只小精灵,小精灵哀求尼尔斯把自己放了,并且说如果把他放了,作为报答,他就会付给尼尔斯一个金勺子和五枚银币。但是,尼尔斯还不满足,就想把小精灵装到一个盒子里,来换取更多的东西。小精灵很生气把他变成了一个只有拇指般大小的小人,但是,不知为什么,变小的尼尔斯却能听懂动物的语言。
尼尔斯变成小人之后,受过尼尔斯欺负的动物们都很高兴,他们终于得到了报复的机会,于是都来欺负他。这时,尼尔斯家一只叫莫顿的鹅要和大雁一起去南方旅行,但是他忘记自己已经是小人了,所以,很轻的他一下子被莫顿戴上了天空,就这样他和大雁们开始了一场惊险而又有趣的旅行。
在途中,他看到了许多受难的动物在埋怨人类对他们的不平等待遇,听了动物们的话的尼尔斯感到很愧疚,想起自己以前经常欺负动物们,于是他就慢慢改掉了自己的恶习,变成了一个善良的孩子。在遇到受伤或者有困难的动物时,他就会竭尽全力帮助他们。于是,那些曾经受到尼尔斯欺负的小动物们看到了尼尔斯的改变,都原谅了他,并且逐渐喜欢跟尼尔斯做朋友了。最后,当妈妈想要杀掉莫顿,尼尔斯不顾自己的安危冲了上去阻止妈妈,结果,奇迹发生了,他又恢复到了正常人的大小。
读了这篇故事,我想到了,在我们身边也有像尼尔斯这样的欺负弱小的人,这使我感到很愤怒,因为,人与人是平等的,那些欺负人的人,如果也经历像尼尔斯一样的事情是不是也会变得善良呢?生活中,我们身边也经常有人会遇到困难,但是,我远远不如尼尔斯做得好。其实,我也是一个很热情的人,我愿意帮助同学们解决他们遇到的困难,比如,当同学受伤时,我会主动把他们带到教室让老师帮他们擦药;当同学的东西找不到时,我也愿意帮他们一起寻找。可是,如果在我自己也有事情忙的时候,同学需要我帮忙,我却往往不耐烦地对他们说:“你先去找别人帮忙吧!”现在想想,这样的表现应该使同学们伤心了吧,因为他们是出于信任我才找我帮忙的啊!
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