?追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子z哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。

到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……

一场救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

风筝作文篇2

今天下午，我们学校举行了隆重的第十七届风筝放飞比赛，我们先唱国歌，在请张校长宣布风筝放飞比赛开幕。然后风筝在我们的欢呼中飞向蓝天，天上飞着五彩缤纷的风筝，有：蝙蝠、蝴蝶、凤凰、孙悟空、飞机、大令、大嘴猴、大鱼、彩条、章鱼。有一个大嘴猴的风筝飞到了楼顶上，还有一些风长高飞到了树上，还有一些风筝和红旗贴在了一起。我记得上一次风筝放飞比赛，有一个飞机风筝比红旗扎了一个洞。最后有一个大令，一个小鱼，一个小猫，一个彩条，我们几个一个人选一个风筝，在哪个风筝最后掉下来，没有一个人选彩条，过了一会儿彩条的风筝很快就掉了下来。后来上来了一只毛毛虫和一只凤凰，有人说毛毛虫是花千骨电视剧里的糖宝，还有人喊着说凤凰快把毛毛虫吃了吧。过了一会儿，凤凰快要掉下来了，又有人说凤凰你先别下，把毛毛虫吃了在下来呀。我看着整个热闹的时候有人说我们班有一个同学的肩膀上有一只蜜蜂，我旁边的一个同学把自己的一个药瓶子拿出来，让别人吧蜜蜂装到瓶子里，之后要把瓶子给了旁边的王老师，王老师给了一个同学，说让她到一个没人的地方把蜜蜂放走。在短短的三节课的时间，我们发生了很多有趣的事情。我们还看见这大嘴猴，大嘴猴长着人的身体，在天空中飞翔的时候在的它的身体，就像在跳舞，看到它的侧面，看着它想在游泳。

我喜欢风筝放飞比赛。

风筝作文篇3

每个人的童年都会留下很多趣事，那些可都是我们珍贵的记忆。下面我就说说我记忆中的那段让我至今想来都很开心的往事。

那一天，风很大，爸爸就带我去离家不远的羊山公园里去放风筝。开始，我拿着放风筝的线，爸爸在后面帮我拿风筝，我向前跑的时候，爸爸就使劲把风筝向上一扔。可是不一会，风筝就俯冲着落到地上。我再试的时候，风筝还是一会儿功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么问题呢？

我想：“会不会是我没有注意风向的问题呢？”于是，我跟爸爸转换了角度，这一次，我再跑的时候，爸爸再次把风筝使劲一扔，风筝就慢慢地飞起来了。看到风筝越飞越高，我跑的更起劲了。我看到其他放风筝的人却不需要跑来跑去。我试着放慢脚步，我的风筝就开始在空中打旋儿，好像随时就可能一头栽下来似的。我赶紧喊爸爸来帮忙，爸爸把风筝线拿在左手，用右手不断地回扯着风筝线。待风筝慢慢在空中平稳飞行的时候，爸爸再慢慢往外放线。很快的，我们的风筝也飞的跟别人的风筝一样高了。我的风筝在空中不断地向上向前，我的心仿佛也被风筝带着飞向了天空。飞出去很远很远。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些美丽的贝壳，托起我五彩的童年。

风筝作文篇4

追风筝，曾经是一个多么美丽的词，在此时，却沾满了浑浊的血和后悔的泪……

——题记

阿米尔生活在一个阿富汗家庭，他虽然没有母亲，但却有一个情同手足的朋友哈桑——他父亲的仆人的儿子——一个在当地被歧视的哈拉扎人。虽然阿米尔生活富裕并且受人尊重，但是他却一直得不到父爱。为了向父亲证明自己，并且得到自己梦寐以求的父爱，阿米尔在一次风筝大赛中奋力拼搏，终于赢得了比赛。而哈桑却在追风筝的时候，遭受了阿塞夫变态的性侵犯。阿米尔看见了，却因为他的恐惧、懦弱与心灵深处的嫉妒没有去救他。最终，阿米尔在痛苦、自责，或许还有点快感中逼走了哈桑和他的父亲阿里。不久后，苏军入侵阿富汗，阿米尔和父亲逃亡到美国。

在美国，阿米尔和同样是阿富汗籍的女孩索拉雅结婚了。婚后，阿米尔成为了一名作家，事业蒸蒸日上。就在这时，父亲憾然辞世，他生前的朋友拉辛汗给阿米尔寄来一封信。阿米尔经过慎重考虑，决定回到阿富汗去。在那里，他看到了比他小时候更可怕的阿富汗——塔利班的无情与残暴控制着整个国家，满街都是乞丐，满地都是荒凉。只有塔利班的高官才有地位和金钱，而其他的平民百姓就只有在生死线上苦苦挣扎了。这时，哈桑也早已被塔利班枪杀，留下了儿子——索拉博。阿米尔费尽周折找到了他，却发现他和哈桑经历着同样的悲剧。在这时，阿米尔才知道，哈桑是爸爸跟阿里妻子生下的孩子。最终，阿米尔把索拉博带到了美国，并一起生活着。

我想，阿米尔会回到阿富汗，是因为那里，有“再次通往好人的路”。

他经过十几年的心灵煎熬，终于明白，是该回去赎罪的时候了。

阿米尔在看到哈桑受那种侮辱与摧残的时候表现出的懦弱，或者是那些嫉妒，都是可以原谅的，毕竟，他那时候还只是个孩子。他伪造出的“偷窃行为”，逼走了哈桑，也让自己的心灵背上了沉重的包袱。如果当时，他就知道哈桑是他同父异母的兄弟，他应该会理解一切。但是，他不可能知道。所以，一切一切的悲剧因此而生。当然，父亲也有他的苦衷。这种事情在当时如果被世人所知，他们都会被人们所不齿，更何况，若有人知晓，阿米尔就会对哈桑更加怨恨，事情的结果或许就会更糟。所以，父亲选择掩盖，有的时候，这也不失为一种好的选择。

然而，当阿米尔成人后，他才后悔他在那个冬天的无动于衷。

但是，当他真正明白了，他能做的还有什么呢?父亲走了，哈桑死了，索拉博也已经蒙上了永远抹不去的心灵阴影。他能去为他曾经的那些过错弥补些什么吗?虽然索拉博已经呆在了他和索拉雅的身边，不会再受那些伤害。但是索拉博心里想的是什么，有人会知道吗?他喜欢在寺院旁边静静观察一切，因为，他向往一个纯洁、与世无争的境界。但是，世界对他公平吗?失去双亲，受人侮辱……所有，阿米尔能够去挽回吗?

很多事情只有到最后才会发现已经，来不及，也回不去。

可是，为什么不在当时做出正确的判断呢?当然有些事情是很难在当时做出正确的判断的。那么，把自己从事情中拉出来吧!“当局者迷，旁观者清”。先让自己去做一个旁观者，才不会在事情中迷失自己，做出错误的判断。

向着心灵的最高点奔去。总有一天，会追到那只纯白的风筝!

我追。

风筝作文篇5

“三月三”是我国多个民族的传统节日，也是广西各族人民的盛大节日。壮族“三月三”的民俗活动丰富多彩，除了对山歌，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、打铜鼓、打扁担、跳竹竿、放风筝、做五色糯米饭……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都会聚集在鱼峰山下的鱼峰歌圩，大放歌喉，大显身手。

“三月三”那天上午，天气晴好，正是放风筝的大好时机。我和爸爸来到鱼峰公园，那里的广场上，已经有不少人在放风筝了。

我从背包里拿出蝴蝶风筝，安装完毕，就迫不及待地要将它放飞。我一手举着风筝，一手拿着绞线器，快速地奔跑起来。放开手后，风筝飞到大约10米高时，便掉落下来，恰好砸在我的头上，头皮一阵疼痛。但是，我不灰心，又拖着风筝奔跑，一连几次，风筝还是不能升空。我心里想，是不是等刮风的时候，风筝才能高飞呢？

我捏着风筝站立，静静地等待风儿的到来。或许是老天爷听到了我的心声，让我满足愿望吧，不一会就刮来了一阵阵春风。我立刻逆风而行，快速奔跑，借着风力，风筝很快就飞上了天空。我不停地放线、收线，调整风筝的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶风筝在高高的天上飞翔，它沐浴着阳光，在蓝天白云的映衬下格外显眼。

这时，从不远处的鱼峰歌圩山歌台传来了山歌声：

“我是风筝党是线，

风筝和线紧相连；

放飞心头中国梦，

迎来祖国艳阳天……”

真是巧啊！也许是那位山歌手看到了我们放飞的风筝吧，他触景生情，才唱出这样生动形象的山歌。哇！天上的风筝仿佛也听见了山歌声，飞得更高，飞得更欢了！

风筝作文篇6

当莺啼燕嗽，桃红柳绿的时候，最好的休闲莫过于放风筝。于是，我带着风筝独自一人来到郊外，沐浴着和煦的阳光，放起了风筝。

风很大，又很乱，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那时由于我根本不会，只能照着辞海上的“放飞时，拉着长绳向前奔跑”去做。靠着绝对速度，风筝飞了起来，可是只要我一停下，它便会慢悠悠地飘落下来。当我一筹莫展的时候，我发现别人尽管站在原地不动，仍旧能把纸莺放得很高。仔细观察了好一阵，才明白，原来自己只一味凭借蛮力，而放风筝却需要技巧，需要“用脑子”让它飞上天。

又一阵大风打乱了我的思绪，乘着风，我赶紧提起了风筝。风乱乱的，一会儿东一阵，一会儿又西一阵。可怜的风筝便也随着风东钻西窜，就像暴风雨的海上，一叶孤舟随波逐流，根本无法驾驭自己一样……

好长时间的东风，终于使风筝安定下来。放风筝，最重要的是抓住风的时机，哪怕只是一会儿的顺风，就足以把纸莺送上蓝天。因而靠着这股东风，风筝稳稳地升了上去。我不断地放线，希望它达到新的高度。很快，两卷线放完了，五彩的纸莺在高高的空中游荡。

风筝已经达到了它的最高点，拉着一只几乎不可能落下的风筝，索然无味。我使劲地收线，努力把风筝拉了下来。然后再次顶着乱风，试图让纸莺飞上蓝天，希望能又一次享受那经历挫折走向成功的乐趣。风筝，我已能熟练地让其飞翔；可风筝给我的启示，却需要用心慢慢体会。

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