读风筝的人读后感5篇

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读后感是读完书之后的思考,其实读完书后写读后感是一种很好的阅读习惯,下面是好文笔小编为您分享的读风筝的人读后感5篇,感谢您的参阅。

读风筝的人读后感5篇

读风筝的人读后感篇1

这本书对战争的描写让我震惊,生活在和平年代是如此幸运。也憎恶美国,在全世界挑起来多少战争,像哈桑阿米尔这样的普通大众是多么无辜,却为战争背上最沉重的代价。很庆幸是一个好的结局,根本无法接受悲剧,哈哈!

整本书看下来,从未对阿米尔产生过如其他读者那般的厌恶之情。谁的童年没有过想要父母一句肯定的努力呢?只是阿米尔的嫉妒占了上风。孩子其实是很敏感的人,记得我小时候对一个人很不喜欢,后面长大后才知道果然背后有一段故事。小时候的阿米尔也许不知道自己为何要在爸爸面前赢过哈桑,也许也是如我一般的第六感吧!

看到最后哈桑的儿子因阿米尔计划送他去恤孤院而自杀,惊觉孩子的世界多么纯粹,大人怎么能忍心食言和欺骗。今晚才看过电影《找到你》,深觉养娃最重要的不是怎样去优质培养,而是要如何全身心陪伴,如何去倾听他们理解他们做好他们最重要最值得信赖最有安全感的人,在日复一日的相处中孩子自会学到你身上的诸多品质,这比花钱给她上最好的钢琴班而不曾静下来看一下孩子对钢琴是否重要好得多。又想起《十人十年》,有人问柳传志是如何培养孩子的?他简单的回答:我们那个年代,从未刻意培养。也许他们只是看到我日复一日在努力做的事情,所以有了一种言传身教的影响力吧!

感恩读到这本著作。三体让我看到宇宙的残酷,追风筝的人让我看到战争的残酷,但他们又都保留了美好和希望,我也会怀着这份美好和希望,去生活。

读风筝的人读后感篇2

“为你,千千万万遍!”

这是《追风筝的人》里面的原句,是仆人哈桑对少爷阿米尔的忠诚表白,不是地位阶级下的谄媚阿谀,而是一种奉献,无关压迫——它是哈桑和阿米尔童年时期的纯真的友谊和信任。

可是,这个故事并不是一个歌颂超越阶级的友谊的故事,即使它在开始构设了一个有着炊烟、笑声的烟火人间。或许,这与作者的经历有关。卡勒德`胡塞尼,一个美籍阿富汗人。他在书中讲述了一个身移民美国的阿富汗男孩的童年往事以及他成人后对儿时过错忏悔和自我救赎。

这部小说似是被分割成两部分,一部分在阿富汗,另一部分在美国。而在我心里,它像是阿米尔的灵魂,一部分埋葬在阿富汗,一部分却活在美国。

我尤其喜欢在阿富汗里的故事。那里有一段故事,我印象深刻。那是十二岁的阿米尔和十一岁的哈桑参加喀布尔的风筝大赛的事。

风筝比赛比的不是高度,而是比谁的风筝能在厮杀中留到最后。风筝留到最后才只是胜利的起步,最大的荣耀却是要追到这个最后的风筝,追到这只承载着荣耀的风筝。

哈桑是最出色的追风筝人。而这次,他更为努力,因为他知道阿米尔想要通过这次比赛向父亲证明自己。追,为阿米尔的风筝;追,为阿米尔的心愿;追,为你千千万万遍。在追逐的最后,蓝色风筝在哈桑忠诚的保护下和阿米尔的懦弱和背叛下成了阿米尔的荣耀,阿米尔的“罪证”——对纯真友谊和信任狠狠伤害的证据。

我不禁心酸,想到阿米尔那句“哈桑从未拒绝我任何事情。”

人们喜欢忠诚,好比如不会拒绝命令的忠诚。可是在当下,“从未拒绝”算是一种愚忠。如果一味顺从只会让一些无耻之人得寸进尺。在我们的班里,有的人喜欢欺负别人,而却有人愿意顺从。这也算是从未拒绝、一味退让。这样只会让自己失去更多,最终失去自我,逐渐去习惯了自己讨厌的生活。自甘堕落。

类似的,像阿米尔那般性格的人,懦弱而渴望。懦弱的,是一些自己无能为力,一些于自身有威胁而能逃避的事情。渴望的,是自己最希望得到的,或许是一些本来属于自己却被迫和别人瓜分的东西。

有的人懦弱大于渴望,可能会失去了最初的勇敢。怯怯懦懦的去逃避自我,只会失去“渴望”。

有的人渴望大于懦弱,可能会泯灭了最初的良知,从而失去可以蜕变的机会。如果只会渴望去做,便会变成野心的放纵,将会渴望懦弱。

在追逐中我们会遇到许多抉择,有的人会是像哈桑那种执着和相信,有的人会是阿米尔懦弱而又真挚的渴望等,而且追到的风筝不一定心中所想。可是,我相信不管是那一种,愚忠和服从终会逐渐变成明智的平等,懦弱和渴望终将会被面对、改变。

我追,我的风筝,像哈桑,也像阿米尔。

读风筝的人读后感篇3

在那个动荡不安的时代,在那个人权不平等的国度,人性的弱点被无限放大,自私,贪婪,懦弱,嫉妒。阿米尔与哈桑这对从小一起长大的两个人,是朋友?是玩伴?亦或者是其它,在两个人的心中,对方的定义不一样,在哈桑心中阿米尔是他最好的朋友,所以阿桑忠诚于这段友谊,勇敢的保护他最要好的朋友,把朋友看的比自己还重要;然而在阿米尔的心中,阿桑不过是他的一个玩伴或者是照顾他的一个仆人而已,他没有珍惜两人之间的感情,甚至因为他的嫉妒与懦弱亲自扼杀掉了两个人的友情。不过说阿米尔自私有点过,小孩子都渴望被爱的多一些,尤其是当他身边只有父亲时,他希望得到的是父亲全部的爱,他希望自己是父亲眼中的骄傲,他希望父亲的眼光始终关注的是自己。在没有达到他希望的时候他没有安全感,所以部分的性格可能由此而来。文中的父亲是一个乐善好施之人,是一个坚强勇敢之人,是阿米尔心中的英雄,指引他前行的路。人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉吧!寻找哈桑的儿子并想要扶养他长大,路途并不容易,反而让阿米尔的心中更加坦荡,可以是一种救赎,只有这样才真正的打卡了他心中的结,对于阿桑的的愧疚......

追风筝,可能归根结底是追寻人性中的真善美吧!

读风筝的人读后感篇4

阳春三月,春暖花开,我的思绪如同天上的一只只风筝高低起伏。宛若在梦中,我听见心底有个声音对我说:为你,千千万万遍。我想起了那只蓝色的风筝,想起了哈桑——那个兔唇的哈扎拉少年。

故事发生在七十年代的阿富汗。那时的阿富汗没有硝烟,没有战火,阿米尔和哈桑就出生在这里,一个美丽祥和的地方。

阿米尔和哈桑的命运,或许在出生时就已注定。也许是阿米尔父亲与哈桑父亲的主仆关系,也许是普什图人对哈扎拉人的歧视,使阿米尔和哈桑,不可能成为真正的朋友。

阿米尔十分渴望父亲的关爱,于是参加了一场风筝比赛。当天空中只剩下他的红风筝时,他取得了胜利。忠诚的哈桑为阿米尔追风筝。但就在回去的路上,哈桑被曾经得罪过的人拦下。这时阿米尔也找到了哈桑,他看见哈桑被人欺辱,却跑到了一边。正是因为他的胆小、怯弱,使他一生都在赎罪的路上。

我们或许无法责怪阿米尔。因为我们每个人心中,也藏着一个像阿米尔一样的小人,胆小、怯弱的小人。我们只能用自己的选择去弥补我们所犯的错。

成年后的阿米尔为了赎罪,放弃了在美国安逸的生活,回到了阿富汗,时局动荡的阿富汗。是的,那里有再次成为好人的路。

一路上,他历经坎坷,也知道了哈桑是自己同父异母的兄弟,他要救回哈桑的儿子,索拉博,他的亲侄子。

人生就是这样,不断的犯错,然后弥补,然后再无可避免的犯错,然后再付出更多的精力去弥补。在这条通向好人的路上,阿米尔一直在赎罪。历经千辛万苦,阿米尔终于把索拉博带回了美国。

灿烂的晚霞中,一只只风筝在天空中翱翔,又是一场风筝比赛。阿米尔和索拉博齐心协力,将最后一个对手的风筝割断,他们赢了。当那只风筝飘落时,阿米尔追了上去。就像儿时的哈桑为阿米尔追风筝一样。为你,千千万万遍。

阿米尔用一生去追的那只风筝,是亲情、友情、爱情,也是正直、善良、诚实。这是他人格中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能成为一个健全的人,一个他自我期许的人。追风筝的人,所追逐的仅仅是风筝吗?很明显不是。我想,那只风筝既是哈桑去追逐的那只断线的风筝,也是阿米尔成年后去追寻自我救赎的那只他心里面的飘忽不定的风筝,更是我们千千万万人所要寻求的内心的无愧和宁静。

也许我们每个人心中都有一个风筝,不论它意味着什么,让我们勇敢的去追。

读风筝的人读后感篇5

每当“为你,千千万万遍。”在舌尖滚过,总有一种怦然心动的感觉。这个世界有太多太多默默无言,不求回报的爱。我总是在想,或许我们都曾是一个哈桑。一个干净美好,全心付出的人。即便合上书页多时,我的脑海里依然深深地印刻着那一个黄昏,暮霭渐沉。

在一个阴暗潮湿的角落里,阿塞夫的呻吟与哈桑的鲜血混杂在一起,背景是坠落的蓝色风筝。这一幕让我的胃部止不住地翻腾着恶心,眼眶干涩。哈桑是那样屈辱地坚持着,用他的尊严与圣洁守护着风筝,坚守着诺言。于是我知道,我爱上了他,我爱哈桑。即便他是普什图人眼中肮脏卑劣的哈扎拉人哈桑,即便他是身体被玷污的屈辱的哈桑,他是我心中最高贵最圣洁的人。哈桑其实一直明白,为什么阿米尔只有在没有人的时候才同他玩。可是那有什么所谓,阿米尔就是阿米尔,是我的玩伴,是我的好友。我愿为你付出一切。为你,千千万万遍。所以,即便当阿米尔因无法直视自己内心的愧疚而冷落哈桑时,哈桑竟然哀求阿米尔原谅自己,甚至向阿米尔道歉。这一幕,让人心碎地落泪。让人恨不得抽哈桑一耳光,让他清醒一些,看清楚他不顾一切地为之付出的人的真面目。可是哈桑是这样地善良而又无助,让人觉得加诸他身上的任何一种伤害都是罪恶。

或许当你深爱一个人的时候,不管对方对你做了什么,你总是愿意去宽容,去谅解,哪怕自己受到委屈。然而,承受着这样深重的爱的阿米尔真的可以轻松抽离吗?他总是一遍又一遍地梦见那个蓝色的风筝,梦见那个追风筝的人,梦见那个人一遍又一遍地说“为你,千千万万遍”。于是从此为你千千万万遍成了一句咒语,成为了他心灵的枷锁。他究其一生无法走出那个梦境。善良的哈桑,勇敢的哈桑,屈辱的哈桑,就是一个个无可磨灭的印记,铭刻在阿米尔最深最深的骨血里。他深重的爱,呼唤着阿米尔的回归。阿米尔终于用同样深重的诺言,完成了对自己的救赎。或许有一天,我们终将成为哈桑。为着一个永难割舍的人,一遍又一遍。或许有一天,我们终将遇见哈桑。那么请你远离,不要伤害他,除非报以同样的深重。

阿米尔,为你,千千万万遍,只愿你的世界因我而有了那么一点点的不同。

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