作文可以培养我们的自我反思能力,使我们更加深刻地认识自己,在作文中,我们能够充分展示自己的观点,下面是好文笔小编为您分享的去上游泳课作文推荐8篇,感谢您的参阅。
去上游泳课作文篇1
20xx年的夏天的暑假里,因为妈妈和爸爸要的我去鲅鱼圈,所以我要学游泳但我怎么学也学不会当我打算放弃的时候教练对我说
教练把我们带到小的泳池旁,让我们先做热身运动,然后再下水。第一天要熟悉水性。教练让我们和旁边的同学手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了个冷战。
过了一会儿,教练教我们练习憋气和浮。首先,用手扶着泳池的边缘,深吸一口气把嘴巴鼓起来,然后,把头扎进水里,手脚放松,人就会慢慢地浮起来。刚开始尝试了几次,人都浮不起,教练发现了问题,原来是我肩膀不够放松,后来,我按照教练的方法又尝试练习了几次,果然成功了,我兴奋不已,接着,我们学习往外漂,慢慢地这个本领也轻松搞定。这样,一天的课程很快地就结束了。
接下来的几天,我们又学习了蹬脚、换气、划手。蹬脚要先把脚收起,然后翻脚,接着再蹬出去,最后迅速夹起来。随着教练的口号“收翻蹬夹”……,同学们手扶着泳池边缘,随着口号的节奏声练习着,不一会儿,我就学会了。之后,学习换气和划手。教练发给我们每人一块浮板教我们换气,先蹬两下脚,在蹬脚的同时把嘴里的气吐出,然后用手把浮板往下压,头抬出水面吸一口气。接着,继续往前游。换气学好后,我们练习划手,在地面上我划得很好,可到水里,我的手就不听使唤乱划着,脚也跟着不听话乱蹬,不过,我不气馁,找在水里的感觉,继续练习着,经过不懈地努力,我终于掌握了一系列动作要领,学会了游泳。
学游泳,让我不仅领略了克服恐惧体验成功的快乐,还品尝了先苦后甜的滋味,真是“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”
去上游泳课作文篇2
我养过许多小动物有:小鸟、乌龟、小狗、兔子……其中,我最喜欢的就是小仓鼠了。
我给她起了一个好听的名字:影子。她是一只母仓鼠,毛色仿佛月光映出的影子一般,所以我叫她影子。影子是一只可爱的小仓鼠,一双芝麻大小的眼睛里总是充满了好奇,一对黄豆大小的耳朵一动一动的,仿佛在听着什么,一只小小的鼻子可以在很远的地方闻到食物的香味,两颗又长又尖硬的板牙在吃东西时可以起很大的作用。她睡觉时缩成一团小黑球,还不时咂咂嘴,一定梦到了不少山珍海味。
在暑假时,影子最爱做的事就是游泳了。
一天中午,炎热的骄阳把我身上的汗水都烤干了。我突然想起了影子,她满身的毛发已经够热了,哪还经得住这般暴晒?于是,我放下手中的活向阳台跑去。只见影子没精打采地趴在阴凉地里,没有了往日的活泼。我心疼得不得了,突然一个奇怪的念头在我脑中一闪:给影子洗澡。
我一把抓起了她,对她说:“乖影子,今天我要帮你冲个凉。”它仿佛听懂了我的话,兴奋地吱吱乱叫。我在水池子里倒满了水,正想把影子扔进去,可是我又转念一想:万一影子不会游泳,不小心淹死了怎么办?于是我做好了打捞影子的准备:一手拿着捞鱼的网子,一手拿着毛巾。“扑通”一声,我把影子放进了水里,接着,就传来“吱吱吱”的叫声。我睁眼一看影子正在“鼠刨”哪!原来影子会游泳,害我虚惊一场。影子一会儿仰泳,一会儿踩水,还喜欢在水中翻跟头,逗得我哈哈大笑。
从此,给影子洗澡成了我的爱好,也成了影子的爱好。每次说起洗澡两个字,影子就会迫不及待地来到我的面前,期待他这个游泳健将再次大显身手的时刻。
去上游泳课作文篇3
增强安全意识、防范能力、游泳安全常识,学会防溺、自救。
游泳安全常识,锻炼身体,消暑纳凉愉悦身心。
在无家长或老师带领下不要私自下水游泳,20xx年5月14日中午,安徽蚌埠。20xx年6月25日中午,湖南某村的6名13岁的小孩,一个女孩不幸溺水身亡,脱离家长临护,和学校老师管理的时段。
不要去不知水情,偏僻的`地方游泳时遭遇旋涡,其中3人获救,2人不幸身亡。
不做准备准备活动时不要下水游泳,20xx年7月6日,广州天河某游泳池——9岁女童发生溺水事年,1、小腿抽筋时。2、脚趾抽筋时,3、大腿抽筋时,4、手指筋时,游泳时不要嬉戏、逞强好胜。
去上游泳课作文篇4
二年级孙欣悦。有一天我和妈妈到小姨家做客,小姨要我们一起到游泳馆游泳,可是我不会游泳,所以不想去,妈妈说,游泳可好玩了,不下水永远不知道游泳的快乐,我满怀期待又忐忑不安地跟着她们来到游泳馆。
一进泳池大厅,就听见人声、笑声、浪花声聚成一片,像一首激情奔放的交响曲。泳池里好多人技术非凡,像鱼儿一样自由地游来游去,看到如此情景,我想快点学会游泳,能像小海豚一样在水里撒欢。
我的脚刚浸到水,就感觉一阵冰凉,不由地心跳加速,想打退堂鼓。妈妈似乎看出了我的心思,说:“做任何事都不是一日就能成功的,不去尝试一下就放弃,多可惜啊,就是游泳教练都是坚持练习才学会游泳的啊!”
听了妈妈的`话,我鼓足勇气,下了浅水区。
我下水后,妈妈在岸上指点我,她比画着说,手向前自然张开,来回画圆圈,脚使劲向后蹬,就像小青蛙一样。我放开胆子,按照妈妈说的做,可还不到一米,身体就失去了平衡,沉了下去,喝了好几口水,呛死我了!
我有点儿灰心,可妈妈还在耐心地说:“没事,不要因为碰到一点儿难处就回头,学游泳不喝几口水怎么能学会呢?”
这次,妈妈让我扶着泳池边上的阶梯,两腿在水里练习蹬,感觉熟练了,再与手配合起来。
我胆怯地走到台阶边稍微深的水中,按照妈妈说的去做,终于游出了一米!我心花怒放,泪水被满心欢喜冲得一干二净!
我一直向前游,一米、两米……五米!我真的学会了游泳。
妈妈看见我这么高兴,说,只要相信自己,什么都能学会,世上无难事,只怕有心人!
去上游泳课作文篇5
今天上午,我和马超去金都学游泳。
我到了游泳馆,今天这个时间有12个小朋友学游泳。教练先让我们做了热身运动,然后教我们学憋气,他先让我们憋10秒,再憋15秒,然后学漂,我开始站在水里不敢动,教练拉着我的手说:“你要把头低到水里,要多练。”他拉着我的手游了几个回合,我不害怕水了。我在水里憋了一会气,教练让我们自由练习,我慢慢会游了,和别的小朋友玩打水仗的游戏,我们还一起追着教练游,往他身上泼水,我给妈妈打了个招呼,妈妈对我做出胜利的手势。
活动到时间了,我恋恋不舍地离开了游泳馆,水里真好玩,可是我好饿呀!
明天再来学时我要多吃点东西!
去上游泳课作文篇6
今年暑假,妈妈给我报了一个游泳班。心想:本来我就够黑的了,还让我去学游泳,真倒霉。妈妈说:“学游泳都是为了你好,游泳的时候带个游泳圈多麻烦啊,会游泳了不是更好一些么!”
今天是第一节课,我十分紧张。心想:我要是学不会老师会不会批评我啊?老师开始发话了:你们先做热身运动,要不然下水的时候脚可能会抽筋。老师还给我们讲了一些安全知识,让我们有事一定要给老师说。
刚下水的时候感觉很凉,不过过了一会儿就好多了。老师让我先在水底憋气,然后让我们把两只手放在水里面,尽量把自己的腿浮在水面上。刚开始我还浮不起来,老师说:“先把自己的一只脚慢慢地离开地面,让后换两只脚。”我试了这个方法,一会儿就浮起来了。接下来就要教游泳动作了,我十分兴奋。
老师说:“先把手从外往里划一圈,脚也一样,不过要勾着脚。”我们很快就学会了,于是转到了中水区。
第三天我们已经完全会游了,老师说:“你们下水游吧。”我戴上游泳镜在水底自由的游着,有时候,用手一划就能像一条美人鱼一样前进。
通过这次学习,我感觉到做什么事都不是那么容易的,只有努力了才能前进。
去上游泳课作文篇7
一个人的一生是学习的一生,这里学习是多样化的,例:进行游戏,得需要学习游戏规则和玩的方法;在学校里,老师给我们传授我们前所未有的知识。所以,我们是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳的一生。虽说每个人都在学海中游泳,但是想要做到游的“无涯”呢?
每次当我又在成绩上一个大大的进步时,我就骄傲的不得了,买些东西吃吃,比如说薯片啊,这些东西。一到家,我当然就高兴的不得了,先沉默着,摆出考的不好的样子;随后爸爸问我考了多少分,我不说,拿出卷子给爸爸看,爸爸吓一大跳:“哦哟!不错嘛,我的儿子有大大的进步,要好好奖励奖励!”这是我那颗努力进取的心,已经基本上平静下来了。过了几天,我发现我好象并不被老师关注了,难道是没以前那么积极了吗,我又开始前进。我终于从大海里浮了上来,继续向前冲~~
在我们游泳中需要有足够的毅力,当你在不断进取中累了,你要休息,但绝对不行,你可以做简单的休息,比如说仰泳,你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步,你只要在海面上漂浮着,你只要使出力气,你就能踏踏实实的走向成功。
在六年级下半学期的的一次科学课上,我们老师跟我说:“这次我们的实验是为了,让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的质量,随后,算出它的体积,这才算你通关了!”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来,我只能单独做,因为我同桌没来。我就努力的坐了起来,我先将量筒里的水倒进烧杯,随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来,我是屡做屡败,我开始燥了,我想不做了。突然我转念一想,如果不做出来,上课前吹的不是白吹了吗?我又打起精神,再来几次,终于成功了!我在按着老师的公式算出了体积,我马上报给老师听,老师说“差不多”“耶”我对了(老师倒得水不一定一摸一样)。
在学海中游泳,当我们学到东西之时,此时,我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难,我们要坚持不懈,要有毅力,完成我们最终的目的。为我们的业绩,画上崭新的一笔。
在学海中游泳,是多么的难啊,光是这毅力就把我折磨得够彻底的了,生活中还有很多是要让我们去发现,让我们去研究他们当中的精神,毅力——我们做事的原则。
去上游泳课作文篇8
夏日炎炎,暑假就快到了,我的心充满了期待,在漫长的两个月当中,充实的人生,不过是一个个一连串的小小计划、一个个小小的目标达成,但是过多的目标,往往会一事无成,过大的目标和太多的计划,只会徒然增加挫折感。
烈日当空,鼓吹鸣蛙,虫鸣鸟叫,在这骄阳如火的日子,正是玩水的好时机,而且我想藉由这次的暑假“计划”和“执行”,最想达成的目标就是学会“蛙式”。以前我是一只旱鸭子,对水有一种莫名的恐惧。好几次在闭气时,水都不听使唤的跑进鼻子裏面,连漂浮动作都因为身体僵硬而一直沉下去,让我的心情简直 是坠到谷底,曾经有想要放弃的念头。后来遇到了一位好老师,她不厌其烦的耐心教导我,后来我抓住了诀窍反复练习,终于让我学会了自由式和仰式,享受着玩水 的乐趣,现在我订下了目标,希望可以学会蛙式。
而在这暑假期间,适度的玩乐无可厚非,但漫长的两个月不可能天天都在玩。要想想,如何让自己度过一个充实的暑假,如何在暑假提升自己更是重要!在暑假 期间建立自己正确的读书方法为主轴,强调启发自我的读书自主思考与理解能力,让自己彻底改变过去读书上的各种坏习惯,在未来任何一个阶段都可以真正将方法 应用到平时读书上。所谓“工欲善其事,必先利其器。”确保学到的方法成为自己未来读书的利器,减轻未来读书的压力,成为一辈子的学习技能。
今年的夏日虽然暑气蒸人,但相信只要照着预订计划,暑假生活一定过的非常充实而且多采多姿,必定让我获益匪浅,收获满行囊。
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