一个好的活动方案应该具备吸引人的亮点和创新点，活动方案应该考虑到可能出现的风险和挑战，并提供相应的解决方案，以下是好文笔小编精心为您推荐的学校写春联活动方案6篇，供大家参考。
学校写春联活动方案篇1
为传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观、增强广大师生的文化自觉和文化自信，大力营造喜庆、祥和、热烈的新春佳节氛围，倡导广大师生积极行动起来，用春联表达获得感、幸福感，唱响主旋律、讴歌新时代、表达新愿景，更加坚定全院师生员工对建设四川一流，西部特色高水平高职院校的信心，特组织开展本次活动，具体安排如下：
一、活动时间
1月13日—2月12日
二、活动主题
讴歌新时代 开心过新年
三、征集方式
1、1月13日—1月18日，征集20xx年新春春联内容，广大师生将契合主题的春联通过学院微信公众平台（公众号名称：达州职业技术学院）留言投稿。
2、1月18日—1月22日组织全院师生通过学院微信公众平台对征集到的春联进行投票。
3、1月23日，评选出得票率最高的10条春联，并在学院官网和微信平台上进行公布。
四、投稿要求
1、投稿作品可原创也可引用，需符合联律要求。
2、春联内容需主题突出、立意新颖、积极向上，要能体现时代主旋律，最好能与学院发展密切相关。
3、通过学院微信公众平台留言方式投稿，投稿格式为：春联内容+作者+作者所在部门。
五、结果运用
学院宣传部将对本次评选得票率最高的10条春联在学院官网和微信公众平台上进行公布，并将择机应用到新校区文化建设中。
学校写春联活动方案篇2
我校根据校园文化建设的需要，特向全体师生、家长朋友、历届校友以及社会各界人士征集校门对联。具体事宜如下：
一、征集内容
贵州省思南中学前校门对联
二、征稿时间
20xx年7月4日--20xx年8月15日
三、作品要求
1.字数以7字、9字为宜；
2.与我校历史传统、文化底蕴及现阶段实际情况相匹配，具有较强感染力和宣传效果；
3.主题突出、特色鲜明，便于识别和记忆，具有独创性；
4.符合楹联的格律要求、对仗工整、平仄协调；
5.须为未曾公开发表过的原创作品，文责自负。
四、作品评审及奖项设置
1.20xx年8月底学校组织专家评委会对所征集作品进行统一评审；
2.本次征集活动设一等奖1名，奖金3000元；二等奖3名，奖金2000元；三等奖5名，奖金1000元。对获奖作品颁发荣誉证书。
补充说明：根据所征集作品的实际数量和质量，奖项设置名额可在原有基础上适当调整。
五、投稿方式
本次征集稿件只收电子稿件（word文档），稿件中请注明作者姓名、单位、联系方式，所有应征稿件请发送至电子邮箱。
学校写春联活动方案篇3
春节是中华民族的'传统节日，贴春联是春节的传统习俗。为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，营造欢乐、喜庆、祥和的春节氛围，学院党委宣传部、文明办特向全体教职工开展20xx春联征集活动，具体事宜通知如下：
一、春联主题
弘扬中华优秀传统文化，建设美丽和谐幸福平职
二、征集要求
1、征集原创作品要紧贴“富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善”的社会主义核心价值观主旨，以弘扬中华优秀传统文化，建设美丽和谐幸福平职为基本立意，结合本单位、本部门工作特点，反映出广大师生员工在巩固全国文明单位、国家示范性院校建设成果工作中，弘扬中华传统文化，唱响时代主旋律所展现的良好社会道德风尚，构建美丽和谐幸福校园的精神风貌。
2、作品须符合联律要求，上下联内容互相照应、紧密联系，结构完整统一、对仗工整，语言鲜明简练、通俗易懂。
3、参赛作品必须为原创，字数不限，参赛作者投稿幅数不限。以党总支部、直属党支部为单位，至少上报5幅作品。
三、征集时间及要求
1、作品报送截止时间：20xx年1月12日。
2、报送方法：以党总支部、直属党支部为单位将纸质作品并附作者姓名（加盖公章）
及电子档报至院文明办。
3、各党总支部、直属党支部要认真组织，积极参与，鼓励教职工积极创作。
4、特别征集学院大门春联，要求为16—19字长联。
四、奖项设置
1、本次活动设个人优秀作品一等奖5个，二等奖10个、三等奖15个；设优秀组织奖一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。获奖作品在学院网站公布并结集印刷。
2、优秀作品由学院推荐参加由中宣部宣教局、光明日报社、中国网络电视台联合开展“书写核心价值观 送您平安吉祥”新春楹联诗词征集活动。
五、联系人：
魏xxx（电话：xx） 邮箱：xx
学校写春联活动方案篇4
一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8—9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8—9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1—2周。
九、活动步骤（详案另文）：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞
春花含笑意爆竹增欢声横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿，金龙飞舞到人间横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫――抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：
（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。
（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。
（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2—3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
学校写春联活动方案篇5
指导思想：
以弘扬祖国传统文化艺术为宗旨，本着繁荣社区、校园文化，促进精神文明建设，构建美丽、和谐、文明的家园为目的，并通过开展此项活动，给孩子一个锻炼自己的舞台，以检验自己书法学习的水平，真正做到学以致用，用自己勤学苦练获得的本领为人民服务。
活动时间：
20xx年1月27日星期日上午9：30至11：30时（周六上午两班和下午1时班），下午13：00至15：00时（周六下午三时班和周日班）（若遇雨雪天注意见老师短信）。
活动地点：
万贯家园小区好又多超市门口（简易地图见后）。
活动要求：
因万贯家园位于马路边，所以一定要牢记：安全第??
1、所有参加活动的同学都必须由家长陪同。
2、服从安排。各位同学要听从老师和各班负责同学的指挥，不擅自行动，有事一定要与老师商量。
3、自备笔、墨、红纸等工具，全义务为市民服务。
4、对来索要对联的男女老少村民都要热情，以礼相待，切忌以貌取人。
5、活动结束后要离开，一定要和老师打声招呼。
活动程序安排：
一、活动前期：
1、宣传（班级内宣传和活动地宣传）、动员、报名。
2、周六下午三级班同学每人至少准备18个叠好的写“春”红纸（12大6小）。
3、周日上午八时班的同学每人认真准备自己最拿手的2副行书春联，并准备8份（4大4小）画好格子或叠好格子的对联用纸，另加8份写“福”的红纸或横披。
4、周六楷书班和周日行楷班班同学每人至少需准备2副春联，（对联内容可上班级博客下载打印），并准备6份叠好（或画好格子的）相应大小的对联用纸。
5、活动工具：大小毛笔、墨汁、小碟子、镇纸、小刀、固体胶或双面胶（可能会写大春联，用来粘贴）。
二、活动中期：
1、张挂横幅标语。（内容见附录，由屯溪龙山幼儿园负责制作悬挂）
2、摆放课桌凳。（示意图见后附录，由主办方安排专人监管负责。）
3、鸣放爆竹，活动正式开始（由书法教室安排专人负责）。
4、学生书写春联，市民随意选用。
5、教师巡视指导，维持活动秩序。
6、拍照、摄像，留存相关的影像资料。
三、活动后期：
1、整理活动场所，清洁场地，归还使用的课桌椅。（由主办方安排专人监管，学生家长自行搬回原位。）
2、参加活动的同学必须保持活动场地的清洁卫生，离开前记得拾捡遗落在地弃物，清理地面，真正做到：除了脚印和美好印象，什么都不留下。
3、做好此项活动的.小结及材料的归档。
其他事项：
因条件有限，本次活动分两批进行，时间见前面安排。
烦请各位有数码相机的家长将您拍的照片挑几张好的发到我的电子信箱里。
交通方式：
因本次活动就在屯溪市郊区，交通便捷，所以请自行安排，这里不作建议。乘坐公交车的：可乘坐20路“影都――孙打渔”的车子到万贯家园东苑门口下。
学校写春联活动方案篇6
一、活动背景
临近春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖，学子执笔送祝福。
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1.活动时间：20xx年2月3日 9:00―12:00
2.活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3.活动方法：现写现送
4.参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
(一) 前期准备
1.确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。(秘书处负责)
2.在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)
3.联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)
4.实地走访活动地点，根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)
(二)中期过程
1. 具体时间：20xx年2月3日 9:00―12:00
2.各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4.活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5.活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
(三)后期总结
1.参加此次活动的队员开总结会。
2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
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