现在的孩子多为独生子女，父母和长辈对孩子过于疼爱，凡事都代劳，以至于孩子劳动意识淡薄，对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实，这个被家长忽视的“劳动”，恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义，因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。

【活动目标】

1、使队员在学校能做勤劳合作，有责任感；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。

2、坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。

3、懂得劳动才能创造美好生活的'真正涵义。

【活动准备】

每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。

【活动设计】

一、班主任讲话引出本次班会的内容，请出主持人。

踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，教师上台。

师：同学们，听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上，一年级曾学过一首儿歌：人有两个宝，（生续：双手和大脑，双手会创造，……）前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力做勤劳的好孩子。今天，我们就来进一步的讨论，看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活，做个勤劳的好少年。现在有请会的小主持人，大家欢迎！

二、主持人宣布活动开始。

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：今天，我们的是——劳动最光荣

女：首先让我们来看一组图片。

（一）交警图片。

（二）讲劳动节的由来。

（三）讲故事《小母鸡种稻子》

男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。听了这个故事，谁来说说这个故事告诉我们一个什么道理？

（四）《毛岸英的故事》，谈感想。

（五）在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？

（六）诗朗诵《劳动之歌》

（七）结束部分：

（男主持人：）今天，大家都畅所欲言，美好的时光总是很快过去，我们的班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。

我们的未来要靠自己来创造，美好的生活要靠劳动来创造，社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我们通过学习，通过实践，通过体验，从现在做起，从身边的小事做起，（齐：争做勤劳好少年）逐步成为自立、自强的新一代吧！现在，老师请大家欣赏歌曲——《幸福在哪里》，结束今天的班会。

劳动最光荣教案篇2

活动目的：

学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。

活动准备：

准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。

活动过程：

一、主持人讲话

少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

检查、表演“我当家”

表演评比“谁做得最好”并说出为什么

二、小结

少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的.劳动和交往能力。

三、小话剧表演《客人来了》

四、主持人总结上两项活动情况

五、料理家务竞赛

六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。

劳动最光荣教案篇3

活动内容：

劳动最光荣

活动目标：

1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

活动准备：

乐曲、课件

活动过程：

一、儿歌：《别说我小》

1、复习儿歌《别说我小》

2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。

3、看“指挥”，轮念儿歌

二、劳动最光荣：

1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。

2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。

3、复习巩固，练习分组演唱：

①将幼儿自然分成两组。

②幼儿观看课件在教师的.提示下,初步尝试轮唱和接唱。

③教师指挥，幼儿轮唱。

④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。

4、播放音乐，鼓励幼儿，自由设计动作

①幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。

②请个别幼儿表演。

③幼儿集体边唱边表演。

三、延伸活动：参加劳动

1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

劳动最光荣教案篇4

活动目标

培养幼儿热爱劳动的品质。

使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的'演唱方法。

活动准备

课件—歌曲《劳动最光荣》

课件—图片：蜜蜂儿歌—《劳动最光荣》

活动过程

一、导入

1。律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

2。歌曲—大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

二、展??

1。幼儿学唱歌曲—劳动最光荣出示图片—蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

2。教师完整的示范歌曲一遍

3。教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

4。让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

5。请幼儿按自己的意愿表演歌曲

三、结束

音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

劳动最光荣教案篇5

一、游戏背景、意义

?吃水不忘挖井人》是小学一年级语文教材内容，通过这个故事知道了毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井，乡亲们为了不忘毛主席的恩情在井前立了石碑，让学生学会热爱领袖的真挚情感。毛主席帮助乡亲们挖井，我们就帮助乡亲们挑水。

二、游戏目的

1、发展学生全身协调能力和快速奔跑能力及增强上肢下肢力量。

2、学生学会感恩，培养学生团结合作，有集体荣誉感、坚持不懈的优良品质和劳动最光荣的意识，让语文教学和体育教学互相渗透，拓宽学生思维。

三、器材准备

四根体操棒，8个系绳的小捅，8个实心球

四、游戏准备

画两条相距8—10米的平行线为两起点线，在两平行线前一米处分别画直径为一米的八个圆圈。

五、游戏方法

将学生分成人数相等的四队，再把四队分成甲、乙两组，面对面成纵队站在两起点线后。教师把系绳的小桶固定在体操棒两端，小桶里放好实心球后放在圆圈里。听到开始的信号后，各队甲组第一人跑到圆圈内，将水桶挑起跑到对面把水桶放到圆圈里后，迅速拍乙队第一个同学的手，自己跑到乙队队尾站好，乙队第一个同学做法同前面同学，依次类推。直到全组结束，快者为胜。游戏场地如下图。

六、游戏规则

1、挑水用具必须放在圆圈里，否则就要重做。

2、击掌后才能跑出起点线，否则犯规。

3、最先完成一轮练习，没有犯规的组为胜。

七、示范

示范队形：学生成两列横队站在场地的左右两侧，看完示范后直接变成甲乙两队带到两端起点线后成游戏队形。

示范重点：此游戏要进行完整示范，重点是挑水的动作和放捅的动作。

示范要求：挑水的动作要协调，放捅时要认真负责，注意安全。

八、游戏拓展

1、可以把用肩挑水改为用双手提水。

2、把小水桶换成大一点的水桶，可以两人一组用体操棒抬水。

九、教学评价

本游戏将语文教学内容灵活地融于体育教学中，对学生进行了热爱领袖，热爱劳动和学会感恩的，在游戏中发展了学生的全身协调能力，增强了学生的.上肢和下肢力量，培养了学生团结协作，认真负责，坚持不懈的优良品质，用故事导入引出游戏内容，学生兴趣高，练习积极性高，达到了体育课的目的。

十、教学反思

本游戏我试着将语文学习内容巧妙地引申到体育课的游戏中，学生既亲切又兴奋，拓展了语文学习内容。学生以前没有接触过用肩挑的动作，在游戏比赛前先让每个学生试着练习1—2次，在练习的过程中提示学生观察怎样挑着跑得快，放得稳。由于学生在用心学习，用心练习，因此课堂效果好，达到了体育课堂教学的目的。只要我们的体育教学内容贴近生活，贴近学生，长此以往，我们的体育教学将是学校教学工作的一道独特的风景线。

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