为加强学校食品安全监督管理，预防食品安全事故发生，落实学校食品安全管理责任，保障学生的饮食安全和身体健康根据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》以及食药监办食﹝20xx﹞16号文件《关于开展春季学校食堂食品安全专项检查的通知》要求，我局按规定及时对辖区内学校食堂及托幼机构食堂进行全面监督检查，现将检查情况总结如下：

1、辖区学校及托幼机构食堂的总体情况。

本辖区共有学校食堂31家、托幼机构食堂40家，其中农村学校食堂24家、托幼机构食堂10家。有2家学校食堂、2家托幼机构食堂未取得餐饮服务许可证；大部分学校食堂已安排从业人员进行健康检查。辖区学校及托幼机构食堂食品安全总体情况较好。

2、检查工作的实施情况。

根据工作要求我局于3月5日通知全旗各学校开展食堂食品安全自检工作，自查时间为7天。结合年初工作计划和局里工作部署，我局于3月12日组织相关科室开展学校及托幼机构食堂食品安全专项检查，本次检查按着“全面覆盖、突出重点”的原则，对辖区内学校及托幼机构食堂进行了全面检查，检查重点突出、不留死角，检查共出动检查车1台，专项检查人员4人，共检查9天。

3、本次检查的具体情况及结果

本次共检查学校食堂31家，其中2家未取得许可证从事餐饮服务，有1家农村学校、1家城镇学校食堂场所设施、设备不全或不符合要求，有9家学校食堂采购食品原料索证不符合要求，索取的食品检验报告非当批次报告，各学校餐具消毒执行情况较好，绝大部分学校不使用食品添加剂，学校食堂每餐食物留样率100%.

本次检查托幼机构食堂40家，其中2家未取得许可证从事餐饮服务工作，有9家托幼机构食堂场所设施、设备不全，主要为餐具清洗，消毒池不健全或无粗加工用洗肉池、洗菜池，有9家托幼机构食堂餐具清洗、消毒不符合要求。

在检查中对学校及托幼机构食堂使用亚硝酸盐及是否制售冷荤凉菜情况进行了检查，无违规操作现象。

4、检查发现的主要问题。

本次检查发现的主要问题是部分农村学校食堂设施、设备不健全，不能满足加工操作要求，存在食品安全隐患。农村学校食堂采购食品原料索证不全及托幼机构餐饮具清洗消毒不符合要求现象较为突出。另外，加工程序不合理，工用具没有明显标识现象也较多。

本次检查采取拉网式检查方式，以农村学校为重点，以采购食品原料索证、餐饮具消毒、设施设备是否健全为主要检查内容，进行了全面检查，对存在问题的单位下达了责令改正意见书，进行了相应的行政处罚。各学校按要求建立并落实了以校长为第一责任人的人食品安全责任制，有效的排查了食品安全隐患，全面提升了学校及托幼机构食堂的食品安全水平，有效保障了学生的饮食安全。

贷后检查岗工作总结篇2

上周我校进行了第二次的常规检查，总体来说一切很常规化了。

第一次的常规检查，主要是针对教学计划的制订，这一次的检查主要是针对教案、教学反思及作业的批改，后进生的档案建立情况等几方面进行检查，并对教学计划中的进度进行检查，期中快到了，老师们的教学进度是否赶上了，再次让老师们进行对照。在这次语文常规检查中，有几个亮点：

1．对于刚毕业不久的几位老师的教案书写端正、有较详细的教学流程，每一课都有自己的教学心得。

2．语文老师单元试卷的批阅极其认真，不但有第二次批改，而且像淑榕老师对每一张试卷都给了学生评语和家长反馈意见，桂芳老师的试卷不但有家长意见，还有学生自己的评价，看了真的着实感动，虽然这么忙碌，但是老师们却是这样挤时间细心地批阅。

3．后进生档案卡都填写清楚，对学生存在的不足进行合理的分析和采取适当的措施进行辅导。

4．同步训练的批改认真，学生的字迹都较为工整，有二次订正，教师对学生的情况进行等级评定，有部分老师还有简单的评价语，有的老师以“优、良”评价，有的以“好”或是“送星”等形式。批改符号都已经规范化。高年级的老师能按计划写好课内习作，高年级的作文批改主要培养学生互改能力，有较为妥当的评语，有二次习作；不少语文老师还自行设立了“采蜜本”，“摘抄笔记”“日记”“周记”等。

几年来的教学常规检查已经走向正常化、常规化。其实每位老师都会把这些最常规的工作做好，因为它是教学质量的保证！也是提高教学质量的有力措施！

贷后检查岗工作总结篇3

昔阳县财政局根据省财政厅晋财监【xx】x号文件及晋中市财政局市财监【xx】x号文件的安排部署，于x月x日至x月x日对昔阳县xx、xx、xx、xx，xx年度的会计账务进行了检查，在检查过程中依据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》和《xx关于组织市县财政部门开展xx年会计监督检查工作的通知》（市财监[xx]x号）有关规定，我局外聘会计事务所专业人员组成检查组，对被检查单位xx年度财务制度执行情况和内部控制制度建设实施情况进行了检查，在检查过程中认真细致地查阅了被查单位的财务制度、会计账薄、原始凭证、会计报表及会计人员的信息资料，并按照检查程序，在xx年x月x日昔阳县政府的网站进行了检查前公示，并提前送达了检查通知，现将这次检查工作的情况总结如下：

一、组织开展会计监督检查工作的整体情况

为认真做好今年会计监督检查工作，在市财政局会议之后，我局在x月x日组织召开了专题会议，安排部署x年会计监督检查工作，会上传达了省财政厅晋财监【x】x号文件及晋中市财政局市财监【x】x号文件精神，并成立了以局长为组长的领导组，制定了实施方案，明确对监督检查的内容、方式、实施和结果的处置等作出具体规定，对各个环节的任务进行了细致的研究和部署，最终确定检查方式以购买服务方式外聘会计事务所工作人员进行检查，监督股总体协调安排，保障我县会计监督检查工作扎实、稳健的开展。

二、组织开展会计监督检查工作的主要做法

x局会计监督检查工作在局领导的重视下，部署早、行动快、起步实，截至x月x日外勤检查工作全部结束。主要措施和做法是“四及时五落实”，一是及时落实会计监督检查组织领导，成立了以县财政局局长x为组长，外聘会计事务所工作人员组成检查组，把任务和责任落实到具体部门人员；二是及时出台检查《实施方案》、检查公示以及报表等文件资料x余份；三是及时了解掌握被检查单位的基本情况，财务收支状况，认真细致地查阅了被查单位的财务制度、会计账簿、会计凭证、会计报表等财务资料；四是及时受理反映问题线索，努力实现问题线索“零暂存”。在整个检查过程中，检查组严把收入、支出、审核“三关”，每位参检人员都以高度的责任心，全身心的投入到本次检查中，而且在监督检查程序上做到了五到位：一是按规定下发了检查通知书。二是制定了检查实施方案。检查方案包括被检查单位名称，检查方式，检查步骤，检查的主要内容等内容。三是召开被检查单位相关人员座谈会。听取被检查单位负责人或财务人员介绍单位的财务状况，其次是由检查组长部署相关事宜。四是整理查账工作底稿，搜集检查证据、被检查单位对每笔检查事项签字认可。五是如实撰写检查报告。根据检查工作底稿等检查资料，由检查组长在规定的时间内撰写检查报告和财政检查征求意见函，并将函件送交被查单位，被查单位收到后，在规定时间内及时将意见反馈回来，作为研究处理处罚的参考依据，确保处理处罚依法依规，不断提高会计人员的执法水平。

三、会计监督检查中发现的主要问题

通过检查发现我县x会计工作还存在很多问题和不足，会计基础工作还比较薄弱，主要反映如下x个问题：1. x未定期或不定期盘点现金、未定期核对银行存款余额。2.x未建立存货的定期盘点制度。3. x未编制会计报表。4. 会计凭证附件不完整，审批程序执行不到位。5. x未设立存货科目对购入物资等进行核算。6.x记账凭证无制单、出纳、审核等人员签字，记账凭证不完整。7. x未按照权责发生制原则提取固定资产折旧。8.存在大额现金支付的行为。9.会计人员业务水平不高。

四、上述问题产生的原因

1、被检查单位对会计业务缺乏管理

不少单位一把手以为做好单位运行经费的安排、使用情况就万事大吉了，只把会计业务当成收付款的一个窗口，认为会计工作就是简单收付，有领导签字、有重要事项说明，因此，也没有必要学习业务和更新知识，致使有的会计人员对会计核算工作缺乏了解，还有许多单位聘临时工记账、做账，导致会计核算的各个环节和制度要求不符，进而影响了单位会计信息质量。

2、会计人员业务能力缺乏忽视学习

有很多单位会计人员文化水平、学历层次低，又没有注重学习培训，理不清科目、账簿、报表之间的对应关系，也有一些会计人员虽然有一定的业务水平，但长期忽视学习新的业务知识和新的会计法规，并按自己的习惯进行账务处理。因此对一些新的会计制度和企业会计准则及核算缺乏了解，再加上缺乏应有的职业道德工作标准，造成会计核算工作不规范，费用支出手续把关不严，财务管理混乱，导致企业利润不实，严重降低效率，进而影响到企业会计信息质量。

五、加强会计监督工作的意见和建议

（一）企业应加强财务监督及制度约束，根据财政法律、法规和规范性文件，结合工作实际，努力提高财务管理，工作规范化，维护财务制度的严肃性。

（二）夯实会计工作，规范支出项目，规范核算程序，规范支出标准，规范单据、帐表管理，对不真实、不合法的原始凭证，不予受理，对没有取得收款人正式发票的凭证不得列支，量化内部费用成本核算、盘活人、物、财潜力。严把收入关、支出关、审核关，使财务工作从事务型向管理型转变。

（三）严把财务人员关，努力把思想品质好、财会业务基础好的人员选拔到财务工作岗位。同时抓好财务人员岗位培训，鼓励和提倡财务人员参加财会专业资格认定考试，推行财务人员持证上岗制度。

（四）认真开展财务分析工作，不能停留在列收支、搞统计、报数据的浅层次上，通过对财务报表数据的分析，可以为单位合理调配资金使用，降低营运成本，节能挖潜提供决策依据。

（五）建议主管部门在立项是要先考虑该经济实体财务是否健全，不健全的财务不应给予资金扶持，确保资金的安全。

贷后检查岗工作总结篇4

开展安全生产大检查工作以来，我院的安全生产工作在市卫生局的领导下，始终坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，从提高认识入手，加强领导，完善制度，强化管理，深入开展安全检查，积极消除事故隐患。通过全院职工的共同努力，安全生产工作进一步完善。

我院在此次安全生产大检查工作期间的具体做法：

1、高度重视落实责任，成立了以院长为组长的领导小组，召开院务会落实责任。

2、突出重点，对安全问题进行了全面检查：

1）消防安全，重点检查人员疏散通道，疏散楼梯，安全出口是否通畅，消防设施是否正常。

2）电器设备安全，重点检查用电线路是否老化，负荷是否过载。对部分线路老化已整改，

3）建筑安全，重点排查了医院建筑，对墙壁有裂缝渗水的，现已及时找施工队进行处理。影响消防通道天桥现已拆除

4）医疗安全，医生首诊负责制落实，落实专人负责医疗器械消毒，浸泡。

总之，在安全大生产大检查中取得了一点成绩，但与市卫生局的要求还有一定距离，我们将认真总结利用此次安全生产大检查积累的经验，力争在以后工作中，使我院在安全生产工作上一个新台阶。

贷后检查岗工作总结篇5

老师们：

大家好。

自从我校提出“以目标管理课堂”的理念以来，目标意识已经深入人心。本次常规教学质量月活动，我们传承以往的做法，在课堂建设中，继续以目标管理课堂，探索课堂学习目标设置、达成、评价的一致性。在主题教研中，设置两个主题，一是通过探索学科课程整合，有效落实国家课程；二是探索通过评价促进教学的策略，应该说对这两个问题，又有了新的认识和进步。现将情况总结如下：

一、活动开展情况

1、上课

本次安排了三个层次的研究课：一是备课组内的研究课，共上课节；二是名师和部分青年教师观摩课，共上课10节；三是青年教师和新到我校任教教师的随堂课22节。不同层次的研究课，为探索课堂学习目标设置、达成、评价的一致性，特别是如何根据学习目标和学习内容设置评价办法，以及如何利用评价建设课堂，提供了不同的视角。通过观课、议课，表现出的好的方面是：一是目标意识普遍较强，能够根据课标和学习要求设置学习目标；二是在课堂教学中能够根据学习目标展开教学，并设计多种学习任务，采取多种学习方式；三是在学生学习指导上有较强意识，指导比较具体、可操作。需要继续提高的地方是：一是在目标的呈现上方式改变的不是太多（上次也反馈的有这样的问题），学生齐读或教师读还比较普遍，方式还可以多样，要以达到目的为标准；二是个别学科学科为不够浓，个别失去了学科特色；三是目标设置时，考虑学生因素不够突出（学生层次不一样，应设置不一样的目标和评价任务）。

2、观课

质量月期间，大家能够根据要求观课，共观课2383节；除请假的3位教师未交听课记录外，其他全部上交。从数量上来说，年轻教师观课较多。本次观课较多教师是：苏小康43节，李慧敏28节，任焰27节，任宁宁27节，牛旭毅21节，刁苗苗20节，王艺博20节，张志鹏20节；平均观课最多的教研组是：生物组、初中数学组、初中语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为老师来说，研究上课是基本的教学活动，也是教师专业成长的基本和最重要方式，是青年教师尽快成长的途径。当然。也不是没有问题，我认为：拒绝观课议课，意味着拒绝提高和进步。

3、主题教研

质量月期间，教研组主题教研的题目是学科课程整合的原则、路径与案例，要求在梳理本组以往做法的基础上，通过研讨，总结本学科在课程整合方面的办法，使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略，希望大家结合课堂教学实际，总结本学科课堂教学中评价理念、方法，通过研讨形成共识。目前，收到教研组研讨记录12份，未交的教研组是：初中英语、地理、体育、音美；收到备课组研讨记录41份，未交的备课组是：高三英语、初二、高二、高三物理、初一、二生物、体育。从上交的情况来看，突出的问题是：只交活动记录，没有整理研讨结果。做得比较好的备课组是是：高二语文、初三语文、高二化学、高三生物、高三历史、高二生物、初一英语、高二历史、初二英语。他们主要探讨了学科评价的方式方法、评价的意义、目前评价的问题及对策等，有很强的针对性。

4、交流与学法分享活动

质量月期间，各年级以调考、学科比赛、周例会等机会，组织了以有效复习、班级管理、说班等为主题的交流活动，通过交流，了解了学生学情、班情，为教学和管理提供了依据。教研组长和备课组长以不同的形式举行了以作业建设、校本课程、课程整合为主题交流活动。同时，毕业年级部分备课组长采取走出去的方式，参加了以科学备考为主的交流和学习活动。此外，青年教师举行了以有效教学、课堂管理为主题的交流活动。利用家长会，再次进行了教学开放活动。通过交流，分享了经验，开阔了眼界，加强了沟通，促进了共同提高和相互理解。

根据各年级的不同需要，举行了学法分享活动。初一年级请专家集中进行了亲子教育、习惯养成活动分享；高二、高三年级举行了学习方法分享会，其他年级以班为单位进行了不同层次的学法分享活动。通过学法分享，促进了适应，端正了思想，提高了效率，增强了能力。

5、常规检查

质量月期间，对教学秩序进行了巡查，对青年教师的教案进行了抽查。从巡查的情况看，一是课堂秩序整体较好，但仍然存在学生上课睡觉和做其他动作（例如看手机），但科任教师没有监控到位的现象，特别是坐在后面的同学（关注离你远的学生）；二是高中部夜自习整体秩序较好，但近段频繁进出教室的学生增多，班主任和值班教师要加强引导；三是对体育、艺术特长生要加强管理，学生训练后与进班之间时间过长，有时在大街上和校园游荡。

青年教师的教案整体较好，但也存在诸如讲课稿与教案合二为一、学习目标、学习过程设计不尽合理等问题。青年教师要认真、虚心的向指导教师学习，指导教师也要对青年教师严加要求，倾囊相授。

二、分享

1、课程整合问题

课程整合的现状是：有行动没意识，行动是自觉自发地。目的是变成有目的有意识的活动。

课程整合意义：可以能够实现真正意义上的单元教学；对教科书进行适当的增删和重组，将原来零敲碎打的知识有机统整，能够居高临下地处理教材，更为从容地实施课程；可以更加深入地思考课程内容以及内容之间的内在联系，在更深入和广泛的领域中去反思课程和教学，从而提升专业能力。总之，没有整合就没有国家课程的校本化，没有整合就不可能减轻负担。

课程整合方式：主要分为学科间整合和学科内整合，目前，做得多的是学科内整合。

学科间整合案例1：初中地理、化学、政治、生物都学习的有“环境保护”的专题，在各个学科要求是不一样的，有的是政策和意识，有的是具体的方法，能否将各学科有关“环境保护”的课标要求进行整合，在学习是给学生一个全面的印象，不至于知识的割裂。有的学校正在做。案例2：物理上讲显微镜，生物上也将显微镜，要求不同。物理主要讲原理，生物主要讲应用。能否将二者结合起来，物理以生物为例来将应用，生物也讲构造与原理，使学生形成整体的知识链条。等等。

学科内整合主要有三种方式：内容的重组，内容的增减，内容的总结（或抽象）。一是内容的重组，主要是顺序的调整和内容的重组。例如，别的学校七年级数学，有的学校将折叠、翻折等几何内容放在有理数后面讲，保持代数的连贯性；我校初中数学组教师将教材内容、课后习题、考试真题重组，形成数学学科学案，供学生课堂和课下使用。在复习时，我校高中将高中数学《函数》整合在一起，顺次复习函数概念、函数性质、指数对数函数、三角函数、导数，打破模块限制，将函数学习目标整合在一起。我校将历史课程中的必修内容和选修内容进行重组，形成新的单元模块。高中英语将学科语法、词法重组为“四个一”等系列学习内容，由学生集中学习。高中生物学科通过《高中生物一本通》对高中生物教材整合等等。二是内容的增减。理科根据教材增加例题，和减少例题已成常态。语文学科中有关人物描写单元，根据课程标准要求只讲解部分课文，将课标要求的写作手法或者表现手法讲清楚，其他的文章变为学生自读课文，甚至，个别教师书本上一篇不讲。自己选择课文来讲。等等。三是内容的总结，例如我校物理、数学依据本学科特点，编印了《高中物理思想方法》、《高中数学思想方法》，对“知识”背后的“知识”进行整合。化学、生物、英语学科编印了《延伸与拓展》系列校本课程，作为学科课程的有益补充。

2、课堂评价问题

课堂教学评价是根据学习目标，对学生的课堂学习活动及其预期的效果进行价值判断的过程。通过评价，可以诊断、改进、区分、激励、导向学生的学习活动，正确的评价可以提高学生的学习效率和学习积极性，错误的评价会挫伤学生学习积极性。课堂教学评价包含两个方面的内容，一是课堂随机的对学生表现的评价；二是对学习内容的评价。

课堂随机评价首先涉及评价的理念，激励促进性的、过程的（不当最终结果）、全面的（只看缺点不看优点）还是相反，其次涉及评价的方法。常见的问题是：

1、习惯性的打击学生，缺乏激励性；（大家看看错在哪儿了？为什么不看对在哪儿？）

2、评价不深入，流于形式。在回答问题后，常用“好”、“真好”“对”等表面化、形式化的语言夸奖学生。可学生到底对在那儿、好在何处？学生自己不明白，学生的思维、方法、能力没能得到深化，只停留在原来水平。

3、缺乏有效指导。评价过程也是指导过程，课堂教学评价不仅要让学生知道“是什么”，更要理解“为什么”，进而悟到“说明了什么”。有时不客观，错也不敢说，等等。正确的方法应该是，对积极主动的学习行为、正确的学习方法和取得的点滴进步及时表扬激励，促进良好学习习惯的养成；及时肯定成绩，激励进一步发展；激励学生有差异的发展，对学困生适当降低评价起点，使他们看到自己的进步，树立学好的信心；当学生回答有错或回答不完整时，鼓励学生自己反思解答过程，其他学生评价补充，教师引导激励提高。

对学习内容的评价：常听的一句话是：评价先于教学。举三个例子。

第84页：记金华的双龙洞。

第152页：难报三春晓

弟弟203页：速度变化快慢的描述—加速度

以上三个例子体现了目标—教学—评价的一致性，评价是我们的教学设计过程比较薄弱的，本次公开课上交教学设计中，没有一个设计评价问题。

3、优秀学生培养问题

目前，我校学生层次较多，特别是初中分校、高中天明班学生怎么培养，是一个新课题。不然，招来的优秀生，几年下来，“泯然众人矣”，初中优秀率很好，给高中送不了几个人。目前，和其他学校相比，存在的主要问题：培养还比较粗线条，做的不细；集体做得多，涉及到学生的个性较少；学生的思想工作还不具有针对性；在内容上也没有达到一定的深度，也没有形成较系统化的内容体系；教练员的选拔上还不专业，有时是一个组在轮着上，不系统。在课堂教学中体现不多。

郸城一高：在管理和辅导内容上坚持“抓得紧、管得严、挖得深、讲得透、拓得广、练得勤、考得难”原则。

哈尔滨师大附中作法是首先沥青优秀学生特点：有强科无弱科，基础知识扎实，强烈学习愿望，优秀的思维品质，持之以恒的精神，开阔的学习视野，广泛的爱好；其次做好整体规划，将学生发展的三年规划做好，将三年当一年来抓；再次是指导的针对性，针对孩子的学习差异、个性化性格、兴趣潜能、个性问题来指导，强调形成优秀学生群体。

西北工大附中擅长做好学生的思想工作，挖掘学生自身潜能，激发学生强烈的自我发展愿望。

这些应该对我们有所启示。

老师们，每年的质量月活动，我们都围绕一个主题展开，在某方面我们都有所进步和感悟，他们就像一个一个水滴，当我们将这些水滴汇集起来时，将拥有整个大海！

谢谢大家。

贷后检查岗工作总结篇6

县粮食局按照市局《关于开展粮食储存场所消防安全检查工作的紧急通知》，为深刻吸取“5.31”黑龙江中储粮林甸直属库火灾事故教训，进一步加强管理，防患未然，我县分别于6月15日——6月21日结合我县实际，我局与公安、消防部门成立联合，会同中储粮直属派驻人员，对辖区内所有储粮场所开展一次全国彻底拉网式消防安全大检查，确保安全生产。现将开展粮食储存场所消防安全检查工作情况总结如下：

一、加强组织领导

为认真开展粮食储存消防安全检查工作，我局明确该项工作由局安全生产领导小组负责组织实施。局分管领导于6月14日召集局安全生产领导小组成员研究部署安全生产检查工作，结合粮食部门实际，要求各储粮企业（区）紧紧围绕“科学发展、安全发展”,加强安全生产宣传、监管，认真开展拉网排查，确保库存粮食等安全。 6月15——21日，粮食局副局长肖智勇及局安全生产领导小组有关成员到商城国家粮食储备库、省1770库等14个直属企业进行了安全生产工作督促、检查、指导。

二、加强安全生产宣传教育

各县区粮食行业组织职工认真学习上级有关文件精神，吸取“5.31”黑龙江中储粮林甸直属库火灾事故教训，通过学习，进一步强化安全生产意识，把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉行动，营造了关爱生命、关注安全的良好氛围。

三、采取有效措施，保证库存粮食安全

为了确保库存粮食安全，各县区粮食部门在年初层层签订安全生产责任书的基础上，认真执行各项粮食仓库管理规章制度，加强管理，认真开展“双低”储粮、机械通风储粮，坚持每周至少进仓检查一次粮食储藏情况，及时处理不安全隐患，确保了库存粮食安全储藏。

四、严密排查，从严治理

严格落实“八个必查”措施，一查消防水源和设施，是否按照国家标准规范要求设置室内外消防水源，消火栓及配套设施是否完好有效，是否配备灭火器材、火灾报警和避雷设施；二查消防车通道，是否按照规定设置环形消防车道，消防车道的净宽度和净空高度是否符合要求，是否满足消防车通行与停靠的要求；三查用电管理，重点检查是否存在架空线路下堆放粮垛，库房不按规定设置防爆灯具，违规使用除照明以外电器，电气线路脱落、老化现象等问题，是否定期对电器设备进行安全检测，作业机械及配电箱周围是否有可燃物；四查超量存储，是否存在超量存储现象，是否采取可靠的消防安全措施；五查安全间距，粮库与周围建筑的防火间距是否符合规范要求，粮库内各茓囤之间的防火间距是否符合规范要求；六查禁火禁烟措施，场院是否设立醒目的防火和禁烟标志，人员进库前是否收缴火柴、火机及香烟等，机动车辆进入库区是否安装防火罩，施工作业是否采取有效的防火隔离和灭火措施；七查熏蒸作业安全，是否严格按照《熏蒸作业单》及《粮食储藏技术规范》作业，仓内湿度较大时不得施药，同时施药时防止药剂堆积，引起自燃；八查日常管理，是否按照有关规定建立专职消防队、志愿消防队，是否开展每日防火巡查和定期消防安全检查，是否落实夜间值班、值宿、重点部位看护等措施，是否制定灭火预案并定期开展演练。对粮库存在的火灾隐患和违法违章行为，要依法责令其改正并实施行政处罚；对存在重大火灾隐患、消防安全难以保障的，要立即报告当地政府，并责令该单位不得再入新粮。

五、存在问题

1、仓库年久失修，“危仓老库”普遍存在。几年来，我县粮食仓库维修改造资金投入较少，全县国有粮食企业40%的仓库处于需大修，用这些仓库储粮存在一定安全隐患，但暂未储粮。 2、部分粮库由于仓容不足，在仓库之间建设了大棚存放粮食，占用了消防通道。 3、商城国储库消防通道损坏，不能使用。 4、个别仓库条件设施差，未有消防通道。五、整改措施 1、定期开展消防安全检查。 2、水源、车辆、人员等方面未达到专职消防队建设标准的粮库要采取措施，增设消防水池，消防通道增加干粉灭火器等。确保扑救起火灾的能力。 3、要督促各储粮单位，按照《消防法》等法律规定，建立专职消防队，并确保车辆、装备器材完好，水源、油料充足，定期开展灭火演练。

通过认真开展消防安全检查，全县粮食部门干部职工进一步增强了消防安全意识。

今后，我们将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极反映加大仓库维修改造资金投入，紧紧围绕“科学发展、安全发展”，使安全生产常态化，有效遏制安全生产重特大事故的发生。

贷后检查岗工作总结优秀6篇相关文章：