充满真实感受的作文能够让读者感受到作者的情感真诚和真实性,产生情感上的共鸣,通过写作文,我们可以培养我们的观察力和想象力,使我们的作品更具有创意和想象力,下面是好文笔小编为您分享的写泡泡作文优秀6篇,感谢您的参阅。
写泡泡作文篇1
一个冬日的下午,阳光的余热已经散去,天渐渐暗了下来。我急急忙忙地赶到沁园春,想着作文课快点来到。
正当我们激情满满地读着《论语》时,周周老师突然闯了进来,慢条斯理地戴上麦克风后,一脸神秘地问:“吹泡泡,你们想玩吗?”
“想,太想了。”同学们激动得手舞足蹈。
“好,满足你们的愿望。”周周老师大方地点了点头。说完,便拿出了一盒泡泡棒发给了我们。
同学们一拿到泡泡棒就开心地欢呼起来,我轻轻拧开盖子,拿着管子沾了点泡泡水,鼓着腮帮子,对着圆圈吹了起来。哇,一个个泡泡纷纷跑了出来,不一会儿,教室里到处都是泡泡,像来到了一个泡泡世界。
泡泡的颜色各种各样,美丽极了!有的透明得像明镜一般;有的粉嫩嘟嘟的,像小朋友的脸蛋;还有的红通通的,像一团火焰,正旺旺地燃烧。
泡泡有大有小,形状各异。有的圆圆的,像水晶球;有的大大的,像一个大皮球;还有的扭动着身体,像一个舞动的小气球,可爱极了。
泡泡可真调皮,一下子跳来跳去,一下子又消失得无影无踪。瞧,它像一个个调皮的小女孩,跳到我的头发上,像给我的头发戴上了一个珍珠发夹;突然又消失了,像在跟我们捉迷藏;一晃眼又落在书本上,仿佛也要和我们一起学习,惹得我们欢呼不已。
吹泡泡可真好玩,我喜欢吹泡泡。
写泡泡作文篇2
吹泡泡开始了。我先拧开了泡泡水的瓶盖,接着拿起模具,沾上一点泡泡水,使劲一吹,“啪!”泡泡水溅得我满脸都是。我擦了擦脸上的泡泡水,接着开始沉思起来。我想:为什么我总是吹不出泡泡呢?“再试一次吧,一定能成功的!”同桌对我说。
对呀,我可以再试一次!于是我又沾上泡泡水,不轻不重,小心翼翼地一吹,生怕又吹不好,因为我的泡泡水已经快被用完了。
哇!一个个大小不一的泡泡争先恐后地跑了出来。他们穿着彩衣,就像一个个顽皮的小精灵。在阳光的照射下,泡泡的颜色丰富多彩,有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的……美丽极了!有的像一串串糖葫芦,有的像葡萄……风伯伯用力一吹,泡泡飞呀飞,飞出教室,飞到了空中。就剩下几个泡泡还在教室里。
这时,有一个泡泡越飞越高,越飘越远,我好像就坐在泡泡上,开始了一个惊险、刺激的空中旅行。
正当我陶醉在“空中旅行”的“美景”时,“砰!”泡泡突然一下子就“破”了。我被吓出了一身冷汗,生怕我会从天上掉到地上。可是,我并没有失重的感觉。“哈哈!——哈哈哈!笑死人了!”我听见了同桌的声音,啊!我原来在教室里!我又看看同桌那笑得前俯后仰的样子,并没有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具,才想起来我是在吹泡泡呢!
吹泡泡真有趣!
写泡泡作文篇3
星期天,我们全家一起去公园玩了,妈妈给我买了一瓶泡泡水,我高兴极了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡用的工具,我沾了一点泡泡水,然后猛地一吹,可怎么也吹不出来。我试了几次都不行,我急得直跺脚。
这是妈妈走了过来,见我噘着嘴,便问我怎么了,我把原因告诉了妈妈。妈妈一听,笑了,告诉我:“失败是成功之母。一次不行,那就来第二次。”说完妈妈拿起泡泡水,给我讲了一些吹泡泡的小技巧,并给我做了一次示范。
看完妈妈的示范,我重燃起斗志,拿起泡泡水和吹泡泡的工具,照着妈妈叫我的方法,轻轻一吹,一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着我吹出了大大小小的泡泡。这些泡泡在阳光的照射下,就像一个五彩缤纷的小球,好看极了,我手足舞蹈。直到把整瓶泡泡水吹完了,我才依依不舍的回家了。
回家的路上,我觉得那天不但玩得很开心,我还懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。
写泡泡作文篇4
今天早晨,阳光明媚,空气新鲜,我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一个杯子放上水,再把洗洁精倒入杯子中,然后用一些洗手液,最后和弄和弄,泡泡水就做好了。
我拿起一根管子点了一下泡泡水,轻轻一吹。哇,好神奇呀!许多泡泡排成一行跳了出来,它们分别是:红、绿、黄、蓝、紫这几种颜色。我一吹,它们全部散掉了,一个飞到电线杆上,一个飞到房间里,向爷爷、奶奶问候,一个跑到我的铅笔盒里,一个跳到我的头上,最后一个却爬到房顶上,不下来了。瞧,我吹的泡泡多调皮呀!我又吹了一个“变色龙”,它可不一样,大大的,圆圆的,还可以变颜色,它变成了紫、青、黄、绿、红、棕,还有米黄色,我欣赏着,欣赏着,“啪”的一声,泡泡裂了。我赶紧又吹了一个“闪光笔”,在太阳的照射下,闪闪发光,五彩缤纷的,好象一颗彩色的星星。我还想看看能吹出什么花样,这次我吹了一串“羊肉串”,泡泡们一个接一个地跳了出来,而且是金色的,这让我想起了羊肉串,一想到羊肉串,我就馋得直流口水,“羊肉串”越飞越高,好象要去给太阳当点心呢!
这时,我奶奶叫了起来:“快来吃饭,有羊肉吃哟,冷了就不好吃啦!”我放下泡泡水,赶紧跑到房间里吃起了香喷喷的饭。
写泡泡作文篇5
有一天,老师在教室里举行吹泡泡比赛活动,同学们就赶紧拿出吹泡泡的工具,开始吹泡泡了。同学们的笑声被花果山水帘洞里的孙悟空听见了,就架着筋斗云,到了我们的教室里也来参加吹泡泡比赛。
孙悟空用几根猴毛变出制作吹泡泡的材料,有杯子、吸管、洗衣粉、洗涤精和自来水。他先在杯子里倒上半杯的水,再在杯子里倒进洗衣粉和洗涤精,用吸管搅拌了一下,吹泡泡的工具就做好了。
孙悟空用吸管沾了一下,吹口仙气,从吸管里吹出来有的像体态粗壮的金丝猴吊在树上;有的像善于奔跑的.羚羊窜出来;有的像憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶;有的像行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子。它还吹出了花果山水帘洞,孙悟空用猴毛又变出画笔,把这些透明的泡泡涂上颜色,变得更加生机勃勃,栩栩如生。
他再用仙法让泡泡们动起来,然后把他的猴子猴孙叫出来,还有同学们和这些泡泡动物们一起玩耍嬉戏,最后孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”四个银光闪闪的大字。同伴和老师连连称赞孙悟空吹的泡泡漂亮无比。老师和同学们称孙悟空叫“泡泡大王”,孙悟空听了就哈哈大笑。
大家就沉浸在“泡泡王国”的热闹活动之中。
写泡泡作文篇6
周六上午,爸爸对妹妹和我说:今天,我们一起做个吹纸条的小实验吧!妹妹和我不约而同的说:好,太好啦!接着我又说:我最喜欢做实验了!怎么吹纸条呢,爸爸?爸爸笑着说:很简单。爸爸边说边拿出了一张纸条,放在嘴边问:如果我往纸条上面吹气,你们猜一猜会怎样呢?我说:纸条应该会往上吧!妹妹说:应该会往下吧!爸爸让我们每个拿一张纸试一试。
于是妹妹和我各拿了一张纸条试了一试。第一次,我没有成功,爸爸告诉我:吹气的时候嘴一定要收紧,否则会失败。我就照着这个方法去做,果然,纸条真的向上飘起来了!
妹妹和我都尝试成功了,但我们却不知道是什么原理。我就好奇地问爸爸:这是什么原理呢?爸爸解释说,这是压力差造成的。当下面的压力大于上面的压力时,下面的压力就把纸条托举起来了。这也是飞机能飞上天的基本原理!此时,我们才恍然大悟。没想到一个小小的实验竟然包含着这样深奥的知识!
原来科学并不遥远,只要我们勇于探索,科学就在我们身边。
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