通过写作文,我们可以拓展自己的知识面和思维广度,写好作文可以让我们学会用更生动的描述和比喻,好文笔小编今天就为您带来了带路人作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
带路人作文篇1
a老师,您是夜行时的路灯,航行时的航标,黑夜里的灯火。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是您教给我们的真理,还记得那一次科学老师留我们的事情吗?
有一次,科学老师上课教会对我们说:“你们给我把科学(一)、科学(二)背了,背不到不许回家。”
下课后,我们表面上很认真、很刻苦,其实不然,我们大家心里都这样想:背不到就背到,反正老师也不可能把我们留下来的。因为大家都这样想,所以大家都不担心会被留下来。由其是我,因为我回家吃饭,所以可以带一些水果到学校吃。因为这样,所以就算留下也没什么关系。
到了放学的时候,科学老师看我们这么多人都没有背,就可怜我们,让我们自己下去背,可是您却跳出来说:“既然你们没有背到,那么就抄一遍。”我们听了,心里有很不高兴,但还是抄了一遍。
谢谢您,老师!你用自己的方法让我们明白了学习必须勤奋。
还有一次数学测试,恰好我和稳坐第一宝座的b同学作同桌时,我发挥超常,考了97分(注:百分制)与c同学并列全班第一,您宣布成绩的时候,同学们都说我是抄的,可是您却说:“考试的太成绩总是有变化的,但是你要相信‘真金不怕铁火炼’,你们要是不相信她的成绩就下次考试拭目以待。”
果然,如老师所料,笫二次考试,我又紧跟在c同学之后,位列笫二。
老师呀,是您教会我们“信”的真理,谢谢您!
老师,您的公正以及铁面无私印在我的`心中,一次,我妈妈向您送礼,您坚决拒收,让我明白了做人要公正,谢谢您!
老师,您是夜行的路灯,您是航行的航标,您是我学习路上的引路人。
带路人作文篇2
在我黑暗的生活中,你为我点亮了一盏灯。在我迷茫的生活中,你是我的向导。谢谢你,神父!
那天,我和父母回到了我们的家乡去看望我们的祖父母。当我到家时,奶奶已经做了一顿美味的饭菜等着我们。一看到这么多美味的菜肴,我就流口水。我的祖父母热情地欢迎我们吃饭,我一点也不礼貌。我拿起筷子,迫不及待地想品尝美味的食物。在筷子碰到盘子之前,我父亲突然抓住我的手,严肃地看着我。这是怎么回事?我心里有一百个问号。他生气地说:“长老们还没吃饭。你吃什么?”我看着妈妈,盯着我。我的眼里充满了失望和责备……我不得不放下筷子,站到一边,让我的祖父母先坐下。
饭后,我父亲先刷了锅,彻底打扫了整栋房子的内外,并让我的祖父母洗脚和剪指甲。爸爸什么时候变得这么勤奋了?我没想过。过了一会儿,他又洗了爷爷奶奶的头发,我兴奋地在附近玩我的手机。我父亲突然转过身来问我,“当我老了,你能像我一样尊敬我们吗?”我仍然沉浸在游戏中,忽略了他说的话。看到我没有回应,我父亲变得很生气,大声喊道:“你听到我说的了吗?”直到这时,我才反应过来,回答:“不,你对我说了什么?”我父亲生气地看着我,又问:“我能请你像我一样尊敬你的长辈吗?”我心不在焉地说,“是的,是的,是的!”我父亲又开始跟我讲道理:“作为一个人,必须懂得孝顺和感恩。你知道吗?”这一点,我的耳朵能听到茧。但这次,在玩了几分钟后,我不禁陷入了沉思:我父亲也是对的。如果我的父母把我们抚养得这么大,却没有好好尊重他们,我配得上谁呢?如果一个人不尊敬他的父母,他能忠于谁?谁敢相信他?孝在当下,我们应该从现在开始,从小事做起,孝敬好父母,不要让他们为我们担心。想到这里,我立刻收起手机,站在一旁和祖父母聊天。
父亲,你教会了我做人最基本的原则。你是我人生道路上的向导。我一定会向你学习,做一个尊重长辈,懂得感恩的人。
带路人作文篇3
清脆的声音回响在耳旁,我停下笔,弱弱地抬起头,正好与她对视,温柔的眼眸中透着丝丝真挚的劝告与警诫。我立刻慌张起来,缓缓地低下头,收起眼神,寻找着可以避开她目光的落脚点,看着试卷上鲜红的笔迹,身体微微颤抖,指尖冰凉……
又是考试,电扇“吱吱”地在头顶上转着,仿佛在刻意影响我们。我合上书本,塞进书包,握紧拳头,镇定自若地朝考场上方“诚信考试”几个大字望去,自信地点点头,这次考试一定不能失败,我可是挑灯夜战了好几晚呢!可不能枉费这的青春时光呀!
雪白的试卷轻羽般散在课桌上,从容地摊开,浏览题目,执笔,在考卷上留下行云流水般字迹,一道道考题,过关斩将,笔尖与纸张摩擦,“唰唰”谱写出和谐的乐章。
最后一题了,这是一道古诗赏析题,我颇有自得地看看题,心却骤然凉了下来。题目很难,古诗里,有许多字我看不懂啊!看着手表,留给我的时间也不多了,怎么办!可不能功亏一篑啊,时针在心尖上走着,一分又一秒,泪水几乎在眼眶中打转,不行!望向一直以文言能力自诩的同桌,我缓缓地用铅笔把不懂的字圈起来,递给了她……
“这次考试,有些同学进步很大,我相信他们一定有认真复习,诚信应考。”我低下头,避开同学的目光,低头翻着我几乎没有错误的试卷。突然,我愣住了,试卷上圈画的字词和同桌的批注忘记擦掉了!不同的笔迹,老师一定看见了,寒风吹过,完了!完了!我面色通红,坐立不安,鲜红的勾好像在数落我的罪行,耀眼的分数正朝我轻蔑地摇着头。
“这里,我要表扬一下小a同学,她的考试技巧值得大家学习,在古诗文旁作标注,并把不懂的圈出来这种的方法是很不错的!能提高解题正确率,也能把习题当做积累的有效途径。”我愣住了,望向老师,她正微笑示意我,愧疚油然而生,埋下头,把笔迹全部擦除,手在颤抖,眼眶红了解,鼻尖酸了……
至今,我都没忘记老师的“敲打”,如一盏指路灯在通往黑暗将我截住……
带路人作文篇4
亲其师,信其道。
教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念,教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道:最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们,课外的时候,她教我们跳舞。假日里,她把我们带到她家里和女朋友的家里,在她女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗,并且爱用歌唱的音调来教我们读诗,直到现在我还记得她读的音调,还能背诵她教我们的诗。今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
一位北京大学t;有感触地回忆说,对他一生影响最大的是他的一位中学老师,经验交流《尊敬教师的十个理由:教师是人生引路者》。直到今天指导他研究课题的思维方法,仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人,要诚实;做题,不怕做不出,就怕瞎做。”是那位老师的'这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计,许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候,都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事!
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!
追求名誉,曾使多少英雄人物一败涂地;贪图物欲,又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而,在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠,他们不求回报,他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
带路人作文篇5
作为一名年轻的小学教师,深感教育的崇高,教师的伟大。通过今天下午是“接地气”的一次“走心”的学习,我对教师的爱与责任有了更深刻的认识和体会。
首先要做到热爱学生。日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。面对这些要有宽容之心。每个人都是一轮月亮,总有自己阴晴圆缺的时候。既然从来都没有所谓的“完美”,我们就应该容忍孩子们的差异和欠缺。过激的语言或者行动只能导致两败俱伤,而这种伤害往往是终身难忘的。
其次,对工作要有强烈的责任心。对我们教师来说,一届学生未教好,还会有下一届,还可以重头再来;而对于孩子而言,却没有重头再来的机会。一个学生对于我们来说可能是百分之一,可对于他和他的家庭来说他就是百分之百。
最后,教师要做到身正为范,塑造人格魅力。教书育人以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证,教师的人格之光对学生的烛照深刻且久远。
总之,通过这次的学习,我在思想上有了更多的认识,更大的进步,同时也更加坚定了我对教育事业的信心,我将更加严格的要求自己,在与学生的相处中,做到不讽刺、挖苦学生,而是耐心的指导教育,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,珍惜锻炼自己的机会,认真从事教育教学工作,积极学习不断进步,促进学生全面快乐的发展。
带路人作文篇6
毫无征兆的,雨点噼里啪啦地砸下来,正在赶往的我,惨遭不测。
虽说想要找地方避避这雨弹,但时间已经不多了,再过一会儿,末班车都要开走了,我可不能保证能在天黑前走回家,而且这雨也没有要停的意思。
正这样想着,我突然感觉不到了雨弹的侵袭,抬头瞧去,一大片鲜红色映入眼帘。
哦,是把伞!我扭头向后看去,是个完全陌生的女孩子。
还不等看清那女孩的脸,她却好像突然害了羞,冲我尴尬的笑了笑,转身跑走了。认错人了,红雨伞消失在了雨中。
我有些哭笑不得,不得不继续在雨弹中龟速前进。
许久,雨又“停”了,这次是个男生,他没说什么便把伞递给了我,然后又掏出了令一把。
“是去车站?”
“嗯。”
他没再说什么,和我一起向车站走去。
同学、朋友还是亲人?我努力地搜索自己的记忆库,想寻找到一个和这个男生符合的面孔,可却怎么也寻找不到。
应该是像刚刚的女生那样认错人了吧。想要问一下男生,确认一下,但又有些不好意思。希望他能自己发觉,可是他走在前面,连头都不回一下。难道不是认错人,而是想通过这个来得到一些报酬?想到这,我下意识地摸了摸口袋,湿湿的,里面仅有坐车的零钱了。万一他真向我要钱怎么办?我可是真没有多少了,不过怎么说也是帮助我的人,应该不会赖着脸皮提出这种要求吧。如果他是人贩子怎么办!这个念头突然划入我的脑海。
的确,可不是每个人都会无偿帮助他人的,人与人的心灵存在隔阂,无法坦诚相待。即使是在法治的社会,一些犯罪分子还是蠢蠢欲动,逍遥法外。我开始紧张起来,想着逃跑的方法,不过已经落网的鱼,他会这么轻易放跑吗?
一路心情复杂的我终于到达车站,末班车正巧也到了。把伞还给男生,我走上了车,看着他转身离去的背影,一直想问的话终于挤出了嘴巴。
“你是谁?”
“路人。”
2012年9月1日对于我来说是一个特殊的日子。那一天,是我人生的一个转折点,我在小学时的懵懵懂懂也化为中学时代的小心翼翼了。进入一个新的学校,我的好奇心不由的激发了起来,我迫切地想了解关于学校的所有。
进入初中,自然是“逃”掉军训——
初秋,也犹如“三伏天”,太阳公公好像永远也不下班似的,热得我们只耷拉着脑袋。只只有一个人仍然站在那里。他总是皱着眉头。他,充满了神秘感。他——便是我们的教官了。由于她皮肤黝黑,我们便叫他“可乐哥哥”。
“可乐哥哥”在军训时总是皱眉头,总是在挑我们的“这不好、那不是”;可在休息时,总会和我们说笑。他很严厉,总希望我们比其他班做得更出色;他很随和,和我们总有说不完的话。
第一天军训开始了,那炎日顶在我们头上可真是受不了啦,但令我们都匪夷所思的事也就此拉开了帷幕:堂堂那男子汉竟不如我们女生。班上一男生终受不了这天气而晕倒了,“可乐哥哥”可是眼疾手快,给了他一个大大的拥抱,才免得那个男生摔到地上。
军训第二天,“可乐哥哥”在带领我们训练了一番的时候,很发善心的让我们在原地休息一会儿。没过多久,班上一位非常调皮的男生调侃道“可乐哥哥”说:“可乐哥哥,你有女朋友了吗?”他略带羞涩的说:“还没呢。”这男生仍不罢休的追问:“是不是没人要你呀?没事,我不嫌弃你,我也不介意同性恋,不知道你介不介意?”这令我们开环大笑。
“寒风飘飘落叶,是一朵绿花……”这首《军中绿花》是“可乐哥哥”教我们的,现在只要想他了,我就会哼起这再熟悉不过的旋律。
军训,虽然艰苦,但记忆是深刻的、永恒的。军训的日子最难忘,因为那是和“可乐哥哥”一起度过的日子。现在,虽不知“可乐哥哥”身在何方,我只想带去由衷的最真挚的祝福。
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