养成阅读习惯能提升写作技巧，使作文更具吸引力，写作文时要注意观点的鲜明性，使文章更具说服力，下面是好文笔小编为您分享的2024年我的收获作文最新7篇，感谢您的参阅。
2024年我的收获作文篇1
上星期，老师给了我们一些书，刚一发下来：“哇！”“怎么了？”“你看，《比甲骨文出现还早的文字‘女书’》《神秘的沙皇》……”惊叹声一片。
听了同学门的惊叹后，我也开始抢着去看。我虽然没有像他们那样欢呼雀跃，但我的收获并不比他们少。
我读了《比甲骨文出现还早的文字‘女书’》后，感受到了文字的种类真多，人们因为生活环境不同，文字的型态也不同。甲骨文的“灾”字，是房子着火才生的灾。而文字中写道：“女书以水淹到膝盖为灾。可见它是雨水多的南方人们使用的。我开始不懂它为什么叫女书，书中对此也做了介绍，书中写道：女书只有一些南方妇女才看的懂。但是，我还是不大懂，古代女性为什么不准读书，还发明出了与甲骨文相似的文字呢？而且比甲骨文出现的还早？看来我们中华民族还真是个神奇而富有智慧的民族啊。
我读了《李连英之谜》，我懂得了一些做人的道理：我们一定要会做人，会使家人因为我们的存在而自豪开心。书中写道：李连英虽然是个太监，可他很会讨主人欢喜。李连英知道太后喜欢自己又黑又长的.头发，专门练习了一套梳头的手艺。后来，太后要找人帮她梳头，李连英的手艺很快讨得了太后的欢欣。一个人如果想让别人开心，想获得别人的信任，首先要懂得人家的心思，再按图所骥，这样一来自己想成功也更加容易。但千万不要只想着能得到的好处，不然，你不真心付出，倒会使你要讨好的人因为觉得你太有目的更加生气。
其实，许多名人也很爱读书，像高尔基，爱因斯坦，达芬奇都是爱读书的人。他们从读书中获得了大量的知识，丰富了自己。
所以，我们要多读书，读好书，才能更加充实自己，使自己做一个对社会有用的人。
2024年我的收获作文篇2
时间过得真快，二年级下学期就快要结束了，回想起短短的一学期，我的收获挺多的。
这个学期语文方面，我学会了写作文的方法。首先，根据作文题目定下提纲，然后再把平时学会的好词、好句用在作文里，最后由头到尾读一遍作文是否通顺，再作补充或修改。数学方面，我学会了有余数的除法和有趣的推理。英语方面，我已经学习写英文字母了。
除了学校的学习，我这个学期的课外活动也很精彩。我爱上了阅读，尤其是商晓娜老师写的小说，如《绝佳拍档》、《加油，小米啦》、《二年级的博客》等等。我还参加了合唱队、舞蹈班和乒乓球班，还有小主持人的活动。而且，我还参加了第七届国际青少年艺术节和第九届中国青少年艺术节的舞蹈比赛，分别获得了银奖和金奖，还有获奖证书和很漂亮的奖牌、奖杯呢！
其实，我觉得这两次舞蹈比赛最大的收获并不是得到了奖牌、奖杯，而是准备比赛和参赛演出的真个过程让我明白了语文课本中的一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。记得获奖那天晚上，爸爸问我：“在准备比赛前，我们连续几个月每天晚上坚持舞蹈训练，而且一对一辅导何老师非常严格，只要动作未达标准都一定要修正过来，一次次重复相同的工作，十分枯燥无味。你觉得付出了这么大的艰辛和汗水，只换来了获奖的这份荣誉，值得吗？”我非常坚定的说：“值！”爸爸、妈妈连忙夸奖我长大懂事了。
这个学期我的收获确实挺多的，最大的感受就是在快乐中不断成长。当然，我还期待着这次语文、数学期末考试能取得好成绩，所以我还要继续努力！
2024年我的收获作文篇3
我的寒假生活中有一个小收获，就是学会利用碎片化时间。
这本来是一件众所周知且大多数人都愿意去做去坚持的事，然而事实却是想总比做的多。
我以前也是如此，想通过合理利用碎片时间多做一些可以提升自己的`事情，至少不能都花在刷手机看视频闲聊方面，那是短暂的垃圾快乐，并不能抵抗空虚，也不会觉得充实。
机缘巧合，有一段时间我发现，在自己等车，坐公交或地铁的时候，在等人的时候，如果时间有超过十分钟以上，我就可以用来阅读一篇文章，或者写一篇作文。在我学习了一个小时之后，我可以在下一个学习阶段开始之前做一做拉升，或者是打扫房间，整理一下卫生。
别小看这一个个十分钟，当看到别人在刷一个接一个的视频时，我仿佛看到以前的自己，做为旁观者，更懂得如果把这些宝贵的碎片时间利用起来是多么好的一件事。
所以，我非常开心自己在这个寒假里有这个小收获：越来越珍惜时间，学会利用好碎片时间！
2024年我的收获作文篇4
时间如流水，在不知不觉中，新鲜的成绩即将出炉，我也将成为初三的学生。我也许会问自己：收获了什么。我所收获的不应该仅仅是写着分数的卷子，还应该有为明年中考所积累的经验。当写完期末考试的最后一张卷子时，我不由得松了一口气，却又为自己的成绩而担心。
地理是我以前最没有把握的一科，为了这次结业考试，我也没少在地理上用心。可是在考卷上答题时，我还是栽在了中国地图上，看着地图上空着的省区名称，心里难受的不行。
说到地理，当然还得再说一说我那悲惨的物理。物理我最薄弱的就是浮力这一章，虽知道是薄弱之处，但还是犯懒，不肯用功。就像班主任对我的评价一样（我或许不得不承认）：“秀外慧中却又有点懒惰”。我往往不会一道题，却又一直拖着，等到了考试的时发现有那一种类型的题目，却又后悔自己当初为什么不问问老师和同学。
时间就在回味与冥想中悄悄溜走了，不留下一丝痕迹。
在这漫长而又短暂的`半学期里，我收获了好的一面：老师的夸奖，同学的鼓励，当然，还有刘韵的巧克力；也有不好的一面：成绩不尽如人意时的失落。每当我看见身旁的同学试卷上老师用红色水笔写出的九十多分时，心里又有些许苦涩。
但是我相信，经过自己以后的努力，我一定会有更好的成绩。
2024年我的收获作文篇5
作家史铁生先生有篇文章让我印象深刻，他曾写道：生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，
我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。
这段话给了我巨大的震撼，引起我的思考。如果没有疾病、没有灾害、没有苦难，我们是不是就体会不到幸福呢在没有看到这段话之前，我没有思考过什么是幸福，也没有想过怎样才能过得幸福，日复一日的重复着上课、下课、备课、听课、改作业、谈心的平常生活。慢慢的，我明白了，史铁生先生话语的含义：平淡的、简单的就是幸福。只是如果有了疾病、灾害，苦难，我们就更加怀恋平淡的日子，更加感觉到平淡中，幸福无处不在。
在我的生活上，父母身体健康，性格爽朗；妻子工作稳定——每个人都有生活的目标和方向，一家人相处的和睦愉快。这样和谐的家庭，让我的生活也安稳惬意，解除了工作的后顾之忧。
在我的工作上，过去的几年，是踏实的、快乐的。从一个初上讲台，毫无经验的嫩头小子，成长为一个精干的教师，中间的过程是曲折的，也是充实的，更是让人欣喜和充满希望的。几年里，绝大部分时间都是和学生们一起度过的。日常课堂上，他们有精彩的课堂表现，为自己赢得掌声；也有偶尔的任性和
张扬，被我一番批评教育；考试失利后，他们有难以忍受的眼泪；考试进步时，他们有灿烂的笑容；竞技舞台上，他们有欢呼的掌声，美丽的鲜花；高考战场上，他们有失败的懊恼，也有有成功的喜悦。和他们在一起的点点滴滴，欢笑和眼泪，共同组成了我幸福的职业生涯。
几年的教育路上，我是幸运的，学校的信任、家长的信赖、学生的支持，是我工作的`最大动力。一直以来，与学生相处，与他们一同成长、进步，简单、融洽的相处，是教育工作最大的收获。
在刚过去的端午节，收到了很多学生的祝福，寥寥几字：老师，端午节快乐!非常简短的几个字，很平常的几个字，却让我感觉到来自学生的暖暖的情谊。
平静的工作，淡淡的幸福，画出幸福的一条最浅的底线，让我从最平常的教学、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
2024年我的收获作文篇6
这学期在语文中我感受到了母爱与父爱的伟大，知道了说明书怎样运用，享受了读书的乐趣，还懂得了汉字的有趣。
我在数学中知道了一些公式和计算方法。
我在英语中学到了家里的`物品怎么说，怎么说我会的东西。
我还在科学中懂得了小车运动的速度与什么有关，光和影的一些秘密，种子发芽需要什么，地球泥土侵蚀的原因……
这学期我学到的东西真多呀！
2024年我的收获作文篇7
今天上午，我和爸爸妈妈一起回到了奶奶家。我很高兴，因为现在正是柿子成熟的季节，午后，我们决定去村头摘几个柿子。
爸爸拿着长镰，我挎着篮子，往村头的柿子树走去。
来到树下，爸爸爬上树去，拿着长镰向远处伸，长镰伸到一个大柿子前，手一使劲，这个火红诱人的柿子就掉了下来。妈妈手一伸接住了这个软软的柿子。我看着挺有趣，也想上到树上摘柿子。
爸爸说：“那好吧！今天就让你过过瘾。”
我找了一棵比较好爬的树，爸爸抱起我，把我放到最低的那个树杈上，我准备往第二层树杈上爬。可是，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起来，试着用脚蹬左边的树杈，但我怎么登也上不去。这时候，爸爸在树下指挥我，脚应该往右边的矮的.斜树杈上蹬，我双手使劲扒着上面的树枝，脚用力一蹬，我上到了第二层。
这时，我发现了一个小柿子在头顶上晃来晃去，我一伸手，用力一拽，这个小柿子就离开了大树妈妈。我坐在了树枝上，手里捧着这个可爱的小家伙，突然，我看见柿子上有个灰色的蜘蛛，我一惊，手一抖，把柿子抛了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘几个补偿一下。
第三层树杈非常好爬，我很轻松就上去了，我看到许多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了几个抛下去给爸爸，爸爸把它们放在篮子里。这时一阵微风吹来，树枝颤颤巍巍，我的身子有点倾斜，有点发抖。
爸爸妈妈担心我的安全，就催我下来，可我觉得下时比上的时还难，好像没有落脚之地。爸爸又指挥我，应该怎么下，踩哪个树枝，手扒在哪个树枝。这时，我有点紧张又有点害怕，最终还是在爸爸的指挥下，安全地“降落”到地面。
啊，望着自己亲手摘下的柿子，脸上溢出得意的神色和表情。我会爬树了！能摘柿子了！
我收获了成功的喜悦。
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