记得在木兰谷公园里，一位同学的妈妈送我了一只螳螂。我小心翼翼地用两指捏住它，可以感觉到，这只螳螂不停地用力将手臂往两边顶，想要逃离我的双指。跟身子一样长的触须愤怒的`抖动着，两只芝麻般大小的眼睛对我怒目而视，好似在抗议：“我是专吃害虫的益虫啊，你凭什么杀我？”我看着它，不禁心虚了，螳螂是帮助人类捕捉害虫的好帮手，我们不能伤害它。

于是，当我走到另一个花园里的时候，双手一松，让它落在了我的手心里。那只螳螂抖了抖身子，扭过头，看了我一眼，就纵身一跃，在我头顶飞了两圈，便一头扎进了花丛中，从我的视线里消失了。

回过神来，我发现有一只蝈蝈身体十分瘦弱，体型只有小孩的小指那么粗，蜷成一团，两条长长的胡须无力的摆动。可怜巴巴的看着我，颤抖着叫了两声，好似在说：“救救我吧，我的而生命已经危在旦夕了！”空洞无神的双眼，露出一丝淡淡的忧伤，仿佛在思念家乡，思念亲人。

拜伦的《赞大海》里说，“人的破坏已使大地创痕斑斑，但是他的天下却常及岸而止。”人虽然能使大地伤痕累累，但人类在大自然中却是十分渺小的，世上的每个生物和人类都是平等的。我真想对那位卖蝈蝈的老伯伯说，请不要再捉捕蝈蝈了，不要赚些昧良心的钱，要善待身边的每一个生物！

螳螂作文600字篇2

上星期天，我们家到慈溪小外公家走亲戚。

大人聊天是很可怕的，聊起来，两个小时都不曾歇一下口。我无趣地在门口的田里闲逛，但我这个虫迷总对风吹草动那么在意，两眼就像雷达一样，不停地侦察着那片草丛。突然，一根草微微动了一下，据我的经验判断，那里一定有家伙。我轻轻地扒开前面的叶蔓，果然有一只螳螂，正精神抖擞地停在那里，不停地吮吸着叶子上的.汁液。我顿时来了精神，对准目标一把抓住了它。

回到了家，我把它放在桌上仔细打量。它浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱，宛如一个楚楚动人的绿衣仙女。忽然，它摆出一个可怕的姿势，张开大翼斜斜地伸向两侧，迅速直立形如船帆。身体的上端翘了起来，像一条曲柄，好像随时准备同我格斗。好一只凶猛的螳螂！

老呆在家里总不太好，于是，我把它放到了楼下的桑叶树上。也许是好几天不见阳光，一出来它叫个不停，用它的喙尖抓抓脚底，似乎在检查着什么。突然腾空一跃，飞到树冠上去了。接着，它耍起了把戏，一会儿倒挂在树枝上，一会儿拨弄泥土，好不自在。

就这样，它在树上住了好几天。我抓了些散养的蚂蚱，它对这道菜吃得津津有味。我生怕它被别人抓走了，每天都来看它，它也好像习惯了，天天等着送来的美味佳肴。

前几日，我发现它抱紧树干，身体的末端朝土下探——她在产卵！她做妈妈了。我感慨万千，它已经将这里当成了自己的家，在这里抚养自己的宝宝长大。这是对我何等的信任啊！

人与人之间的最高境界，无过于信任。我与螳螂想必也是如此。

螳螂作文600字篇3

众所周知，螳螂是生存在南方的昆虫。一提到螳螂，大家就想到的肯定是为了繁殖要把情人一口吞下，还要显得温文尔雅的昆虫。在法布尔著的《昆虫记》中，并没有把螳螂的所有特点和习性写出来，而单单写了它们是如何捕食的，将螳螂写得很有趣味。读了之后，让人产生怜爱而不是产生厌恶之感。

螳螂，是一个神奇的`物种。它虽说是直翅目食草昆虫，但它吃活食，如蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、大苍蝇、蜜蜂等都是它日常能抓到的猎物。它被法布尔称为昆虫界的老虎、捕捉新鲜肉食的妖魔。只因为它力大无穷又嗜肉成性和它那可怕的捕食器。它看起来弱不禁风，像片叶子样的脆弱。它的嘴巴尖，看起来是用来啄食的。

在休息时，他将捕捉器折起来放在胸前，看起来毫无杀伤力。一旦猎物出现，它就马上收起那副安逸样。捕捉器突地伸出去，抓住猎物后便收回来，夹紧猎物，把猎物送到嘴边，算是大功告成。这就是螳螂捕食的奇异状态。它的大腿很长，前半内侧有两行尖利的齿刺。里面一行有十二颗齿刺，外面一行只有四颗。大腿间隔着一条细槽，小腿可放在其间。小腿与大腿有关节连接，因此非常灵活。如果被它勾住，肯定会像被玫瑰花刺了一样痛。所以螳螂对其他昆虫杀伤力很大。

当它遇到比它强壮的猎物，它会以奇特的姿态一动不动的待着。它是想吓住猎物。如果猎物没被吓着，那它也就是小命呜呼了。就如螳螂捕食蝗虫，蝗虫前面挺立着一个妖魔，举着捕食器，准备扑上来，它明明可以逃走，却呆在原地，甚至靠近螳螂。它也许就是被吓瘫的一只蝗虫，只能由对方吞食了。

?昆虫记》这本书为我们展示丰富多彩的昆虫世界，不仅有趣，而且还是一本风格独特的文学作品。

螳螂作文600字篇4

我们家有一只螳螂，这只螳螂是我在弟弟家门前的草坪里捕捉的：有一次，我和弟弟在草坪上玩，我忽然发现一只螳螂正在捕捉虫子，便和弟弟来了一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”联手把那只螳螂抓住了，但是我的手还被它的“锯齿钢刀”夹了一下，我顿时感到火辣辣的痛，痛得我“龇牙咧嘴”。

一回到家，我便把这只螳螂放在我家的植物上，让它“为植物除害”

只见这只螳螂全身都是碧绿色的，只有尾部略微有一点红色，尾部上面还有一对翅膀，用来恐吓猎物，然后将猎物捉住，细长的'四肢可以使它全速前进，四肢上面还有许多小锯齿，可以使它即便在光滑的枝干上也能稳如泰山地飞快的前进，螳螂的脑袋是三角形的上面有一对眼睛，最具特征的还是要属于螳螂的两把“大刀”了，威力可大着呢！被它夹住的猎物必死无疑了。

螳螂不仅外形很酷，它也是一位大自然的“伪装大师” 呢。有一次，我捉来一只蝉，把它放在植物上，想看看螳螂怎样捕食的，，只见那只蝉慢慢地向上爬，毫不注意身后的危险，蝉忽然不爬了，停在枝上“高声歌唱”，螳螂慢慢跟着，我想摘片为螳螂作掩护，可我手一松，叶子就掉了，可蝉还没有发现螳螂，近了，近了，螳螂举起大刀向蝉身上砍去，蝉立刻命丧黄泉了，螳螂的伪装技术真是太高超了！

时间久了，这只螳螂见到我时也不像以前那样气势汹汹的了，我碰碰它，它也不再用那两把大刀夹我了，反而友好地爬到我的手上，我把它放在植物上，让它继续除虫，为民除害。

这就是我家的螳螂，是不是既凶猛又温柔呢？

螳螂作文600字篇5

小螳螂妈妈见小螳螂长得很威武，只会在田野里捉虫。小螳螂妈妈心里很是着急，于是小螳螂妈妈想带小螳螂去学一些高难度的技术。

一天，小螳螂妈妈想：小螳螂手里有两把大刀，一定是个练武的料，将来当个英雄！

于是，小螳螂妈妈把它送到学艺馆里学习。第一节课是武艺课，武术教练猴师父想看看小螳螂腿脚功夫如何，就让它和自己的徒弟比试一下。谁知，刚试了几下，小螳螂就被打伤了一条腿。小螳螂被送进了医院。猴师父见小螳螂腿脚功夫不精通，觉得小螳螂不是的练武的料。劝小螳螂道：“你先去学别的吧，等你腿脚功夫精通了，再来向我学武艺。”说完，猴师父冲满遗憾地走了。一个星期后......

小螳螂养好了伤，又开始继续上课。第二节课是木匠课，木匠教练熊师父见它挥舞着两把大刀，十分威风，就收它为徒弟。熊师父让小螳螂锯几块木板，小螳螂用两把大刀锯啊，锯啊，锯了整整一个时辰，也没有锯开一块木板。熊师父见小螳螂也不是个木匠的料，就劝小螳螂学别的.技术，小螳螂只好听从熊师父的话。

第三节课是跳舞课，跳舞教练夜莺师父见小螳螂身材细小，苗条，就收留了它。夜莺师父叫小螳螂跳圈圈，还没到5分钟，夜莺师父就被小螳螂当成火箭撞到宇宙上去，当“星星使者”了。

第四节课是英语课，英语教练狗师父对小螳螂冲满希望，所以收留了它，由于小螳螂声音过猛，把英语教练狗师父弄得震耳欲聋，一震，就把狗师父给震聋了。小螳螂满脸通红，匆匆忙忙地跑回家。

它把这一切告诉了妈妈，妈妈一把鼻涕，一把眼泪，非常伤心。结果妈妈的眼泪把小螳螂冻结成一个“螳螂塑雕”，妈妈并不知道这是自己的孩子，把它从大街上卖掉，得到了许多金银财宝。

螳螂作文600字篇6

“啊——这家伙咋复活‘复活’啦！”这天放学回家，在等公交车的时候，我遇到一件非常匪夷所思的事情。

这天，我在公交车站牌后面的阴凉处等待公交车，我闲着没什么事干就坐在地上数起了一会蚂蚁。“一只、两只……咦？”数着数着，不知何时，一只庞然大物映入我的眼帘。这东西比蚂蚁大不知多少倍，身体呈棕灰色，手里还握着一把镰刀呢！而且它好像还虎视眈眈地望着我，它当场就把我吓了一跳，吓得我至于它叫什么都忘记了，好像叫那啥……额……刀螂，对，没错就叫刀螂。不过它怎么一动不动的呢？是不是死了？可是它要是死了不是会被蚂蚁搬走吗？还是被我这英俊的脸庞给吓傻了呢？也有可能是它脱下来的皮吧。也不知怎么的，也许是我鬼迷心窍了吧，我的好奇心竟然驱使着我用手指去动它，还要我动它的头。结果，呵呵，可想而知我“杯具”了！那玩意直接蓄力一蹦就跳到我手指上一砍就是一道血肉模糊的口子，吓得我一溜烟的跑了，连车都是跑过两站才坐上。

我一回到家就查了这家伙的来龙去脉——螳螂，为了捕猎所以前足进化成为镰刀状的利器，捕猎时常常伺机而动，一击秒杀猎物。因为捕猎姿势所以在一些国家也叫它“祈祷者”。哦——原来它叫螳螂啊，不过这家伙的伪装也装得太像了吧，还有那姿势，叫“祈祷者”真是名副其实。想想究竟有多少生命死于它那恐怖的“刀”下？幸好我跑得够快，没被它追上，在一刹那，我的脑子里意识到了什么东西。什么？这么凶残的杀手竟如此有耐心！在我的意识中杀手都是无比残暴的呀。

想想，就连一只小小小虫子都这么有耐心，而我呢？脾气那么暴躁，一天到晚乱发脾气，我真应该好好学习螳螂的忍耐心。

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