昨天下午，我和爸爸走了两千米的路程，来到了海边。啊!大海是多么的辽阔啊!我不禁感叹到。与此同时，我发现爸爸的眼睛正目不转睛地盯着南边远处的两三块出奇大的，上面布满白色的小点点东西的岩石看得入神。我定睛一看，发现那里有许多大众，好像是在那里鼓捣那些在远处看像是白色点点的东西。而小孩更多，在那里像是挖出来什么东西，高兴地活蹦乱跳。我和爸爸不由自主地走了过去。

哇!走近了一看不由地让我和爸爸感到大吃一惊。那岩石上的.全部都是大大小小的海蜊子!大的有小孩子的掌心那么大，小的也有一只小螃蟹那么大。我用小铲子砸了砸海蜊子，从里面快速地跑出了一只小螃蟹。人去年房地产公司买下了这片海滩，在海滩附近建起了房子，同时也将原来起起伏伏的海滩铲平了，不见了螃蟹的身影。看到这里又出现了这么多小螃蟹，我兴致大增，立即下手，破坏了几个螃蟹窝，抓住了十几只小螃蟹。

最令人开心的就是爸爸的战果了。爸爸在帮我捉螃蟹的时候，看到岩石上的沙子中有一条像虫子一样的东西在爬。是海蚯蚓!海蚯蚓是用来当鱼饵的最好材料。之后，爸爸又挖了好几条海蚯蚓，真是收获不小啊!

但这种好运一直没有结束。今天早上，我和爸爸早早地来到海边，发现涨潮已经将所有的沙滩全部淹没了，这对我和爷爷今天来的目的非常有利，钓鱼。

我们把鱼竿先甩下，等啊等，怎么也不上钩。我继续等，过了一会儿，鱼竿开始剧烈晃动，啊!好大的一条鱼!爷爷说，鱼竿甩得越往里就越有鱼。爸爸甩得很靠里，结果最后一共钓了19条鱼，差不多有两斤!

这几天收获了很多，同时在这里，不管发生什么，都会有收获，真是收获颇丰!

作文收获作文篇2

只有春天的播种和夏天的辛勤劳动，才能换来秋天的满谷丰收;只有努力和勤劳结合，才能换来汗水背后的成功;而同样，只有耕耘，才能获得属于自己的收获……

在比赛之前，我们班一直是练习得很少，只能利用班会课和音乐课的时间一起唱几下。就这样，日子一天一天的过去了，在比赛的前几天，警钟敲醒了大家。我们开始紧张起红歌会的到来，我们不想给19班抹黑，我们要踏上师哥师姐那条辉煌的道路。但我们知道，以我们现在这个程度，别说一等奖了，三等奖也只能垫底了。可唐老师对我们说：“我们班练习的少，别的班练习的也少。”这句话像给我们吃了颗定心丸。

比赛那天，一股紧张的气氛笼罩着体育馆，别的班不愿透露他们的表演节目给我们，就像我们也对自己班的节目保密一样。我们班聂嘉琪手气好得不得了，居然抽中了第一个上场!我们都在为自己默默的加油，我们换上了活力而热烈的班服，自信也随之而来了。我们走上舞台，璀璨的灯光照在我们身上，我们在舞台尽情的歌唱……表演完后，我终于松了一口气。

我们在台下坐着，看着别人的表演。“阳光总在风雨后，请相信……”一场场节目刷新了我们对红歌会的理解——原来唱歌还可以这样唱!一场场花样百出的节目，看得我们眼花缭乱，这真是堪比“春晚”啊!

就这样，我们得了三等奖……

比赛后，我想起了唐老师的那句话，“我们班练得少，其他班也练得少。”我突然又想到了别的班在练歌，而我们班在做作业的时候。我想，别人赢就赢在了这里，赢在了他们每天都挤一点时间出来练歌，每一个空余的课外活动都用来练习。而那时候，我们在干嘛?优哉游哉地散步说话?在座位上喝茶聊天?对，我们就是这个样子，只有在比赛前几天才发愤图强，才意识到胜利的重要。我想，我们就是那个在春天播种，夏天什么都不干，但是却在秋天企求丰收的农夫。在最后，我想并没有人会同情你的安危，因为他们都知道你是一个不努力的人。

同学们，红歌会告诉我们一个道理;一分耕耘，一分收获。没有不劳而获的成功，只有不劳而获的失败!让我们用自己的努力去创造自己的翅膀，带上梦一起飞!因为，一分耕耘，一分收获!

作文收获作文篇3

最近我读了一本书，题目叫《中学生心理健康教育》。它是一本全体教师通用的教育专著。读了几章，就有些爱不释手，感觉它太有吸引力了，对我的启发太大了。这本书从“学生的需求---教育者的责任”，“学生的成长---需要每位教师的呵护”，“每堂课---都是心理健康教育课”等八章组成。每章都有鲜活的案例，每个案例都促动着我的心弦，这些案例似乎都发生在我身边。它让我深深地感受到作为教师的我们关注学生心理培养健康人生的重要性。

前不久，我在网上看到一则新闻。说有个十来岁的小学生因不堪忍受学业负荷而自杀。普宁市某中学18岁女生性格内向，多愁善感，因学习压力太大，担心无力回报父母而走上不归之路。重庆某高中16岁女生，因为父母是“窝囊的摆摊的”，家里“寒酸”，并自责父亲“活得这么窝囊，害得我也难过”。所以，在父亲希望她帮忙看摊子时勃然大怒，挥动着菜刀追打父亲，把父亲砍伤后离家出走。这一系列的现象可以看出学生的心理存在很大的问题。其异常心理倾向成为我们教育工作者不得不关注的问题。这就是我们为什么要学习关注学生心理的原因，因为我不希望看到更多类似的悲剧发生。

学生的成长需要全社会的关心，更需要我们每一位教师的呵护。在我们的日常管理和教学中，我们每一位教师都应该是学生的专职辅导教师，每一位教职员工都应该参与到学生的健康教育工作中来，共同成为学生心理成长的促进者。那么我们在教学中该如何培养学生的健康心理呢?通过阅读此书，我找到了一下法宝。

1，相信自己的学生，善于挖掘其内在的宝藏。一个人总是有他的魅力所在，关键看我们是否是好的伯乐。一个人在不被重视甚至充满否定的环境中，会做出比较低的评价。而在充满信任和积极肯定的环境中，一个人就容易受到启发和鼓励。他就会往更好的方面努力，他的行动也就更积极，成绩也就会越看来越好。我也深有同感。七(1)班有一女生叫王义娥，入学时成绩平平，而且听力有障碍。但是我在开学初就对学生说，你们以前是什么样我不管，我只在乎现在和将来，只要你们表现积极大胆，你们就是最棒的。因为这个学生个子高，学习热情高，我就初步定她为英语科代表。还在她的作业本上留言，“别害怕，你能行，老师相信你一定会进步的!”在以后的学习中，她的确很用功，也很刻苦。当她的英语学习出现滑坡时我不断的激励她，逐步帮她树立起克服困难的信心和勇气。后来，她的成绩慢慢提高了，她甚至在上学期期末考试中获得a等的好成绩。她妈妈高兴得不得了，打电话向我表示感谢说“是你让我的孩子永远生活在希望之中，使她获得了信心，你不知道她现在的英语学习兴趣有多浓。”“期待你的进步”“我为你的进步感到高兴”“苦心人，天不负”等激励之语虽然没有华丽的词藻，但就是这么普通的话语，只要是来自老师的笔端，它一定会对我们的学生产生很大的影响。每一位学生都是有潜力的，只要我们作教师的不抛弃他们，他们就永远不会失去希望。因此，各位教师不要吝惜自己的笔墨，也不要珍惜你的鼓励。

2，尊重自己的学生。尊重学生就应该给学生足够的理解和期待，为学生营造积极，安全，民主的和谐班极。美国纽约市教育局曾经要求其教师用下列方法去辅导学生：创造一个温暖的教室气氛，让学生保持充分的自由和民主。以鼓励、称赞和接纳对学生提供积极的情绪支持。给学生自行设计活动的机会等。因此我们每一位授课教师在课堂上应把学生看作课堂的主人，让学生自己提要求，尽量尊重他们的意愿。尽可能把课堂活动看成一种共同的活动。课堂上多采用“雪中送炭式”的激励语。如“你说的比以前好多了”，“说大声一点就更好了”“真会动脑筋，再加油”等。那么你培养出来的学生一定是充满信心，富有勇气。一定是聪颖睿智善于创造，也一定是阳光幸福的。同时，尊重学生更需要我们保护学生的合法权益，尊重学生的隐私不被侵犯。它还需要我们信守承诺。承诺是否实现不仅仅意味着教师诚信与否，更是学生的人格是否得到教师尊重的体现。可见教师的教育方式影响着学生的健康成长。同时教师自身的健康心态也是教育成功的关键所在，因此，我们在教学过程中，也要学会工作压力的自我管理，有效预防职业倦怠，切实维护自身的健康人格，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。

以上是本人读了本书之后的收获和感受，大家不妨都来读一读。获许还有更大的收获。它肯定会推动我国心理健康教育事业，促进教师的专业发展和个人成长。必将为社会培养更多的高素质的和谐型人才。

作文收获作文篇4

春天来了，熬过了寒冷的冬天，我们迎来了一个新的充满生机的季节。冬天里，我们把自己裹得严严实实，享受着自己上一年的成果。现在，是时候放松放松了。想不想播下一颗快乐的种子吧，等待着它生根、发芽、长出果实。

中午放学，赶紧回到家里，给辛苦做饭的妈妈一个惊喜，不再让她为午饭的保温而苦恼。然后，到了家门口，先在楼道下给妈妈一个通知，进家后，再给妈妈一个微笑，这样就给为家庭琐事而操心的妈妈一些温暖，也就播下了一颗快乐的种子。

但是，收获快乐的过程是困难的，不能在播种后就坐享其成，我们还要通过精心地培养和辛勤地劳作来是果实结的更大些。因此，我们还要学会真诚相处，尊重他人的选择。这样才能巩固快乐，像为快乐的种子浇水。比如说，闲来无事时，陪着父母聊聊天，或者和他们一起看他们喜欢看的电视节目。

单单这些，还是远远不够的，我们还需要自己为他人创造一些快乐，使快乐的种子散布得更广。比如说，吃完午饭，并不是早早的进书房或者卧室，而是给父母吹一首悠扬动听的笛子曲，让父母睡得更香，这样，快乐也就顺利地进入了他人的心房，像是给种子施一些肥料，让它长得更加旺盛。

如果这样坚持下去，快乐的种子很快就会冒出嫩芽，它的表现是人人都会以笑脸迎接你，这是，你离真正的收获就不远了，但是，不要大喜过望，还要注意最后的一个步骤哦。

最后一个步骤就是，你应该保持现状，保证幼苗茁壮成长，因为，幼苗是暴露的，如果一不小心，没有注意到自己的言行而伤害了他人的心灵，就像暴雨打弯了幼苗的头，狂风刮折了幼苗的腰，很难有复苏的机会。所以，我们还要注意在保证以上步骤顺利进行的同时，适当的与他人分享一下自己的快乐，倾诉自己的烦恼。比如，把自己喜欢的电影给父母欣赏；学校里的烦心事与父母沟通。这样，才能让快乐加倍，烦恼减半。增进感情。

如果做到以上几点，就会使快乐增进了友谊火亲情，而友谊和亲情又带来了快乐。组成了一组良性循环。如果这样，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不过，这仅供参考，如果你的“种植”技术高超的话，可以再多一些步骤，或许每天都可以收获很多很多快乐的果实。去吧，在这个充满生机的季节里，用仅仅的一个微笑或善举等行为在每个人们的心里播下一颗快乐的种子吧，再用心去浇灌，用爱去照料，最终，你会得到快乐的果实的！

作文收获作文篇5

本该你我并肩奋斗，一起努力，共同打拼未来的世界。可现在你我没有相遇，只能我一人独闯，一人浪迹天涯。如今，可以说，那艰难的旅程总算走下来了。接下来，就是登高而望，聆听自己的成果了。可没有你，谁来和我分享，谁来和我一起走向美好的明天。

等你，在收获的季节！

时值正面临秋天，秋高气爽，果实累累。人们喜悦的心情落在眉梢，好不舒心惬意！我随秋天的气温也思念起你的来临。因为你能给我带来一定的温暖，让我在薄凉的季节里，继续获取更大的收成。再者，秋天，是叶落缤纷的时候，萧条、孤独感加剧，思念便日益增长。怎能让我不思念？怎能让我不期盼你的到来？

你既然在我困难的时候，没有帮助过我，也没有在我孤独彷徨时，给过我适时的安慰。那就请你在收获的季节来和我一起获取劳动果实，虽然果实到手，都会去品尝。但没有你的参与，没有你的甜蜜滋味，到手的东西也觉得不香甜。我期盼你的到来，期盼你和我一起分享这喜悦，分享我苦后的甘甜！即便你没有多大的功劳，但也至少会给我一丝甜蜜的微笑。

我不求你过多的旅途资助，只求你在我的最后能给我一点慰藉。就像电视剧中某人物去逝时的一点安慰一样，能给我带来一点快乐，我就心满意足了。我深知，你远在天边，繁忙的工作使你不得离开，缘分的错过不得不使你远离了我，既然没有早早和我相遇，能在收获的季节，望见你的身影，得到你的赞赏，也就欣喜若狂了。

等你，在收获的季节！不经意间，你能给我一个惊喜！我就非常高兴了。但愿收获的季节遇见你!但愿收获的季节，与你一起喜相逢！但愿收获的季节，我们共采累累果实，一起笑迎未来。

等你，在收获的季节！或许在我勤劳的工作中，或在嘈杂的人群中，偶然间邂逅了你，那也是非常值得骄傲，非常高兴的快乐之事！尽管你从前和我没有过约定，也没有过承诺，但在我绝望的等待中遇见了心仪的你，也算是一种自豪！能得到你的赏识，我也会更加努力，更进一步完善我的未来。

等你，在收获的季节！但愿你早点来享受我的成果，早点与我邂逅在收获的喜悦之中。

作文收获作文篇6

遇到这难得的经验，我才发现先苦后甘说的一点也没错。

那天，我正要出门去玩时，妈妈突然把我叫住，说：儿子，我帮你报名了画画比赛，今晚我们一起画吧!我又没有说要参加，妈妈就擅自帮我报名。我生气的说：为什么不先跟我商量，我又没有说要参加只见她板起脸孔说：不管，我说要参加就要参加。晚上，当我要上楼睡觉时，妈妈又把我叫住，说：你要去哪?我说：睡觉啊!她说：睡什么觉啊，我们还要画参赛作品呢!哦，真讨厌!于是，我抱着几千个不甘愿，只好坐下来开始画。

之后的一个星期，我几乎每天都画到快十一点才睡，害我睡不饱。那个星期过后的下个星期六，妈妈接到一通主办单位打来的电话，挂断电话后，她开心的跟我说：我们得了耶!主办单位叫我们明天去领奖。不会吧!我们居然能得奖，真是奇迹啊!

隔天，我们全家一行人浩浩荡荡出发。一路上，我因为昨晚太晚睡而小眯了一下，等我睁开眼睛，已经到停车场了。在会场，我们遇见了康老师，他们两一见面，就聊个没完没了，等颁奖典礼开始，她们才停下来。不知为什么，当主持人念到我的名字时，我一点兴奋的感觉都没有，真奇怪?奖品是一个小书包，里面有蜡笔、水彩、笔记本、画布。真好，得一个奖居然有这么多奖品，真是天上掉下来的礼物。

虽然之前那么辛苦的.画画，不过有这么棒的礼物，一切都值得了。

作文收获作文篇7

暑假，来得快，去得也快，但是在这平凡的暑假里却有不平凡的收获，在这平凡的暑假里我却有了不平凡的收获与不平凡的感受，每一个感受都使我十分难忘。

但是，无论在收获还是感受中，我印象中最深的还是属于和杨镇宇的那次对决篮球中的体会了。

有一次，我在五一广场上一如既往的打篮球时碰见了我班的同学，我的死党—杨镇宇，我见他提着一个袋子，隐隐约约的看见袋子里放着一个篮球，原来他也是来打篮球，我走到了他的面前和他聊起了天，当时我的心情十分高兴，因为终于有我认识的人来和我一起打篮球了。

于是我便十分激动的向杨镇宇发起了挑战，而杨镇宇也接受了挑战，于是我们便开始了二人篮球赛。

但我却怎么也没想到，原来，杨镇宇的球技还有两下子，我每一次的投篮都被他给一个盖火锅给盖了下来，但我却并不灰心，心想一定会超过他的，过了一会，比分就打成了0：12杨镇宇就是那个12而我就不用说就是那个0了，所以最后这场比赛以0比12结束了，我十分伤心，但却有没有失去信心，有一种说不出来的感觉。

回到小区以后，我又在小区里苦练篮球，时时刻刻都在想着下一次的比分我是12，于是我把我所知道的几个过人得着都练了一遍。争取着下一次的胜利。

过了几天晚上到了，我的心情十分激动，杨镇宇来了，比赛开始了，我十分激动，没想到我苦练的几个招果然派上了用场，所以最后的比分是13：13。

当回到家以后虽然感到了疲倦，但却感受到从心里出来的舒服。

在这个暑假中我体会到了，只要用心做好一件事就一定会成功。我也明白了挫折其实并不可怕，可怕的却是你逃避，你失去信心，可当你打败挫折时你会发现，挫折其实会把你失掉的帮你补回来。

作文收获作文通用7篇相关文章：