一天，有一只小鸭子在河边散步，他走啊走啊，一不小心就掉进了深深的大土坑里。小白兔慌慌张地跑回来，把事情的经过详细地告诉了大家。小猴从人群中挤出来说：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大树上。一路上，他听见了沙哑的救命声，他知道这是小鸭的呼救声。他在树上的时候他急得没有办法。突然他的脑子里跳出一个办法。于是，他折下一根树枝想把树枝的另一头给小鸭，一头给自己，然后把小鸭拉上来。他这么想着，把树枝的一头给小鸭，可是树枝够不着，怎么办呢?他只好下树回去了。回来了他说：“小鸭没救了。”突然，大象站出来是说：“我也去看看。”大家都愣住了。

谁知大象不慌不忙地来到了土坑边，小鸭看见了立马停止哭泣说：“大象伯伯，拉我上来好吗?”大象说：“没问题。”说着他放下他那长长的鼻子说：“来，上来吧!”小鸭紧紧抱住大象的鼻子，小鸭说：“谢谢您。”大象说：“不客气。”最终小鸭得救了。

猫和狗的作文六年级作文篇3

我对蔚蓝的大海充满好奇，于是，20xx年，我穿上最新型的深海探测服，进入了自己梦寐以求的大海。

进入海中，探测服自动开启了模式，它自动行驶在海里，并且任何鱼类发现不了我，因为它不仅开启了隐形模式，还掩盖了我的气息。

我与另外两个好友一起下海，我们眼前是一面透明玻璃，在左右两侧，显示着各项数据与功能。想要确定另外两人的位置，只需要语言操控，它便会自动定位附近一百公里的设备。想要与朋友聊天，仅需一句话，它便会自动为我接通。我与朋友们尽情玩耍，渴了、饿了，它可以为我的朋友发消息，我们三人的探测服拼接在一起，他们可以为我提供动力，我便可以从探测服中的背包拿出水与食物补充。

游到深海区域，水压非常大，但我们在探测服的保护下根本不受影响，继续向深海游去……

遇到不熟悉的鱼类，我说了一句“检测该鱼种”，荧幕上呈现出它的一系列信息。忽然，大王乌贼出现在我们面前，我们快速说了一声“逃离”，系统又拟定了一条线路，将速度提升至最快，我们一眨眼便来到了另一个水域。

继续下潜，遇到危险鱼类，探测服会自己散发出一种气味，对付中小型鱼类及其有效。

终于，我们玩累了，按了一下红色按键，三人便一下子冲到了海面上，穿的探测服也变成了一艘类似小游艇的气船，冲向岸边……

猫和狗的作文六年级作文篇4

在暑假期间，我去了郑州，去了郑州的海洋馆。

郑州海洋馆主体工程有分段式７个场馆，每馆一景。令人叫绝的是，海底隧道馆有一条长约７０米的海底隧道，游客们在海底隧道里行走时，不仅能真切地看到鲨鱼、鳐鱼等大型海洋鱼类在头顶、四周游动。走在隧道里，上面和左右两边都是蓝蓝的海水，里面有假的石头，还有一个大鲨鱼，这是我第一次离鲨鱼这么近，感觉它不是那么的凶猛，是那么的亲切。

我还欣赏了大型的美人鱼表演，那美人鱼穿了鱼尾巴。在水中和鱼一起游着，真漂亮。

在海洋馆里，我还看了海豚和海狮的表演，海豚表演了跳圈，海狮真厉害，还会算术。还表演了就给自己鼓掌。他们都还表演了唱歌。可搞笑了！！

在那里，我们参观了许多鱼。比如银鲳，它被称为凶猛的银鲳。我还了解了许多关于它的知识：银鲳产于南美洲的亚马逊河流域。由于体形和习性都和食人鲳相似，所以也被成为食人鲳。银鲳的下颌上翘而且发达，牙齿坚固而锋利有着极其敏锐的嗅觉。性格十分猛烈。极易受到血腥味和泼水声的刺激而发出攻击。还有美丽的非洲王子和花恐龙。

在二楼，里面有珊瑚焦、和大乌龟。

我们还看了海龙和海马，它们不过十厘米长。

后来，我们又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔层数不同，最高的是7层。俗话说的好：救人一命圣造7级浮屠！！

猫和狗的作文六年级作文篇5

理想，如梦一般五彩；

理想，似彩蝶一般翩舞；

理想，就像希望的种子，播撒在我们的心田。

我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸；像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽；像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路；像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材！我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献；我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地；我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟；我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔！

人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的辛劳吗？

从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担大一些老师们的辛劳。我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。我天天都在想，我什么时候能长大呢？

为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想！

猫和狗的作文六年级作文篇6

“知道什么是爱吗？”玫瑰扬着鲜红的裙子问道。

百花园里沸沸扬扬。

“爱，就是有人把我送给另一个人······”玫瑰笑吟吟地说，“我，就是爱的象征！”说完，红玫瑰的艳丽似乎又多了一抹。

百合轻蔑地说；“你那种爱叫俗气。真正的爱应该是一种相互的尊重与支持！”百合弹去粘在她那白色裙子上的一点儿灰尘，依旧孤高的绽放着。

仙人球不动声色的说道；“爱，它应该是默默的付出与关怀。”兰花羞涩的微笑着；“对，爱就像一滴甘露。倾注一切，不求回报。”

小蒲公英回过头来说；“我觉得爱应该是一种放飞。”伴着微风，蒲公英宝宝兴奋地挥手与母亲道别。蒲公英妈妈则抖了抖轻松的身子，慈祥的望着远去的孩子们。

“什么嘛，爱还用讨论啊？！”牡丹似乎不能理解同伴们为这种问题而争论不休的举动。她早已习惯了被人欣赏，被人赞美，只在乎享受他人对自己的爱，不屑去理解什么是“爱”。

一旁的水仙花只顾着欣赏自己的倒影——笔直、修长的身形，点缀着黄色的花瓣——他不曾对别人付出过爱，也不在乎被人所爱。她，只沉浸在自己的世界里。

“其实，爱就是一个字，那就是‘爱’呀”圣诞花扯大嗓门说。

“瞎掰——“百花园中嘘声一片。

此时，向日葵独自抬着头，面向太阳露出感恩般的灿烂微笑，面向大地露出感恩般的灿烂微笑，面向路过的人们露出感恩般的灿烂微笑······

那么，爱究竟是什么？

也许，“爱“真的就是只有一个字，那就是——爱！

猫和狗的作文六年级作文篇7

一年一度的跳蚤市场要开始了，天空中白云飘飘，清风微拂；可是地下已是人潮涌动。

市场虽然也才刚刚开放，但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂，像要把同学们都划到后面去似的；有的人臂膀死命往前顶，想一下子冲到最前面去；有人的在人群中左闪右闪，恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来，大家的手臂大都破了一层皮，但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。

人群渐渐散开来，接着就是“卖家秀”了。个个店铺里，喊声都如同风暴般不停袭来，吆喝声似子弹，一瞬穿透了大脑，使人难以抉择。在一家店铺里，同学们正费力地叫卖着，吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着，紧闭着眼；他一旁的同学干脆站起来喊，那人鼓着腮帮子，双眼瞪得奇大无比；墙后却更响，那一面的同学气吞山河，不止在我们这边，另一个店铺的人也能听的一清二楚。

我们这边不仅卖家千奇百怪，商品也是各式各样，有受人喜爱的捏捏玩具，有随心所欲变化的变形车，还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动，很快就将商品席卷一空了。

活动已经结束，人群也已散去。天上仍是云朵飘飘，鸟儿仍是像平常一样飞行，可人们的心情久久无法平静，那一刻，他们是多么快乐呀！

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