那天晚上吃完饭后，我开始做妈妈布置给我的5道奥数题。前面几道奥数都比较简单，我只用了十几分钟就做完了。可妈妈似乎有意刁难我，将最后一道题布置得很难。我做完四道奥数题的兴奋顿时被第五道奥数的困难冲淡了。题目总归还是有答案的，妈妈总不会无的放矢。想到这儿，我活动了一下有些发酸的胳膊，琢磨起奥数题来。一分钟、两分钟、五分钟……我的斗志渐渐地被一次次的失败磨平了，“放弃”这个念头出现在我的脑海中。不，我一定要做出这道题！我咬了咬牙，继续琢磨起题目来。

就在这时，妈妈来了。“要不然换一种解题思路？”真是一语惊醒梦中人，灵感如风暴一般袭卷脑海。我赶紧翻了一页新的草稿纸，依着灵感做起题目来。五分钟……十分钟……我越做越有劲，笔在纸上飞快地写着一个个解题步骤，整个世界对我而言仿佛已经消失了。大约又过了五分钟，我手中的笔才缓缓地停了下来，长出一口气，我擦了擦头上密密的汗珠，将那道题的答案递给妈妈看。妈妈一脸微笑地注视着我：“答对了！”顿时，一种难以形容的快乐涌上心头，我仿佛感觉周围的空气都变得清新起来。

伴着快乐，我甜甜地进入了梦乡……

难题之作文篇2

解决数学难题的乐趣

又要做题了，而且还是要求很麻烦的圆柱体表面积。唉，求表面积还真不容易。需要求出底面积和侧面积，还得相加，稍不留神就会算错，有没有什么好办法可以一块求完呢?我思考着。看看底面积和侧面积的公式吧!

s底=r2，有两个底面，也就是2r2，再看看侧面积公式：s侧=2rh，将它们两个相加在一起，提取同类项：2r，利用乘法结合律，组成一个新的公式：s表=2r(r+h)。一个新的公式从此诞生。有了这个公式只用相乘一次就万事ok啦!

以前我曾经求过环形面积，运用了一个公式：s环=(r2-r2),仔细想想，其实这也是公式的组合啊!由两个圆相减，提取共同的，得到了新的公式。

这些新的公式的诞生都得归功于灵活的偷懒!如果不是觉得太麻烦，其实也不会有这样的公式。其实，灵活的运用公式也是很重要的，有时候，出题的人偷了一个懒，少说了一个条件，那么我们就可以多求一下。但是，有的地方需要我们偷懒，不偷懒都不可以。

数学日记解决数学难题的乐趣：有这么一道题：在一个大正方形里有一个内切圆，大正方形的面积是20平方厘米，求圆的面积。

如果按照常理，我们应该先求出大正方形的边长，也就是d。然后再求出r，最后求出面积。可是，在这道题里，怎么才可以求出r和d呢?除非开方，可是这样是很麻烦的，而且肯定求不尽，怎么办呢?这时候就需要灵活的运用公式了。既然圆的面积公式是r2那么求不出r求r2也可以呀!这时候我们可以把它看作整体a，也就是说，我们只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面积应该是(2r)2，化简之后就是4r2，也就是4a这样呢我们就可以用204=5(cm2)求出a，再用515.7(cm2)。圆的面积就约为15.7cm2。这样，不用开方，也可以求出圆的面积a。

有很多公式相互结合就可以组成一个简单方便的实用新公式。

只要创新，其实在把巨人们吃过的馒头揉在一起，做成一个新的花卷，那不也是很好吗?

难题之作文篇3

因为妈妈工作很忙，回家经常很晚所以之前我所有的作业都是给外婆检查的，但因为越来越难了，所以外婆不得不把数学方程的题目交给妈妈了。

有一次，我遇到一题对于我来说比较难的题目，我绞尽脑汁想了好一会儿，纸上空空如也。

“海洋的面积是陆地面积的4。2倍，陆地比……”我百思不得其解地读着题目。

“为什么已经说了海洋比陆地大2。4倍，又要再写陆地比海洋小2。1亿平方千米呢？唉……”

十分钟过去了，我的草稿纸上已经密密麻麻了，像是一块饼上爬满了蚂蚁。可是，又有什么用呢？没有一条解答是正确的。

时间越来越晚了，在我实在看不明白的时候，妈妈正好拖着疲惫的身体下班回来了，就在这时我跑去问妈妈，希望她能给我些指点，让我能快速地想出解题的方法。妈妈马上放下包，在纸上“唰唰唰”地写了几笔就算了出来，而且没有任何涂改。我想应该可以抄了吧，想完后我立马拿起笔抄了起来，可是笔尖刚触到纸，妈妈就发话了：“别先抄啊，得知道做题目的过程哦。”妈妈不仅希望我把这道题做出来，而且还想让我弄懂做题的过程，让我下次遇到这类题目时会做。

“那应该怎么做啊？”我心急如焚地问妈妈。

“首先你看，海洋比陆地大2。4倍，对吧。”

“对”

“那你就先乘上2。4倍。”

“不对啊，那不是又说陆地比海洋小2。1亿平方米吗？”

“你先别急，慢慢来，等一下我会告诉你的。”妈妈一遍一遍地向我解释。

在妈妈耐心的指导下我总算把那道题做出来了，可她还怕我不懂，出了几道类似的题目让我做，看我每次都做对了，妈妈才安心地去休息了。

虽然这只是一件小事，却让我感受到了妈妈不但在生活上还在学习上对我的爱。母爱，是最伟大的爱；母爱是最真挚的爱；母爱是最无私的爱，母爱是最永恒的爱；母爱……

难题之作文篇4

数学是一门无比奇妙的学科，它虽然复杂繁琐，但却把图形和数字完美地结合，让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操，是让我们到达成功彼岸的小舟。

今天的数学课上，老师为我们讲解数学书第28页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚摸不着头脑，但深入想一想，抓住细节找到突破点，解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径，后面又写了圆钢拉出水面8cm，水面就下降了4cm，那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积，那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm，就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了9cm，那么上升的体积就是圆钢的体积，用底面积乘9就能解答了。同学们都能这样解答，老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm，水面便下降1cm，我把他的'话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离：水面移动距离=2：1。那么水面上升9cm，就代表了这跟圆柱下降了18cm，高也就是18cm，那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后，都说我们太了不起了。

数学中的难题虽然很难，但只要我们能联系起学过的知识解答他们，就会发现数学的其乐无穷。

难题之作文篇5

雄鹰能展翅翱翔搏击风雨，因为它有自己的一片蓝天；蓝鲸能欢快畅游与巨浪相抗衡，因为它有自己的一片广阔的海洋；骆驼能提蹄欢奔与酷热对峙，因为它有属于自己的一片无限的沙漠……而我呢？我的蓝天碧海在哪里？请看我周末的一道百思不得其解的难题。

已知：《自然教与学》一节，试卷两张，《相约中考》两节；《数学教与学》一节，试卷一张；社政复习导引两节，试卷smj一张半；《语文教与学》一节；英语试卷两张，《教与学》一节。附带：中考难道突破一套，每套各一节。外加复习各科各一小时。

求证：能够在两天之内搞定？

同学甲解：管他那么多，正所谓大考大玩，小考小玩，我先玩个痛快再说吧！

同学乙解：反正数学我什么也不懂，看着就头痛，干脆就别做，还是多做做语文与英语吧。看能不能提高一点。

同学丙解：我都这么认真地去做了，怎么就提高不快呢？你看某同学的成绩就是稳居前列，他会有什么秘诀吗？我还有必要这样继续做下去吗？

我的解答：设《教与学》各科每节一小时，试卷平均每张一小时，中考难道突破每一节也需一小时完成，自然《相约中考》加社政复习导引共用三小时，另外减去吃喝拉撒睡。 l总 =n×1=18×1=18（小时）。那么剩余的时间能有多少？

所以本命题不成立！

老师批阅：先苦后甜，学习本就是一个接受痛苦的过程。忍着痛，走过这段黑色的双休日，前面就是海阔天空了。

家长指示：不能也得能！我们小时候连读书的机会都没有。你看你，吃好的，喝好的，不愁穿、不愁用的。你给我好好听话，替我争口气考上重点高。以后带你出去好好的玩一圈。