五年级下册课读后感8篇

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一篇成功的读后感,必然是将真实情感与书中内容巧妙结合的结果,令人难忘,读后感不仅能帮助我们记住书籍的内容,还能激励我们追求更好的自己,以下是好文笔小编精心为您推荐的五年级下册课读后感8篇,供大家参考。

五年级下册课读后感8篇

五年级下册课读后感篇1

自从读了凡卡这篇课文之后,我感受到了凡卡的命运很悲惨。通过凡卡给爷爷写信这件事,表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时的.社会制度的黑暗。

九岁的凡卡。茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里希涅那儿做学徒。那得老板和老板娘对 凡卡很不满,竟刁难凡卡,在圣诞节的前夜凡卡从老板的立柜里拿出了纸和一小瓶墨水和一支笔来给爷爷写信。说他昨天挨了一顿毒打。而且老板娘让凡卡收拾一条青鱼但是老板娘却把青鱼戳我的脸,这让凡卡很伤心、难过,还有伙计们也欺负凡卡捉弄凡卡。

凡卡让爷爷带他离开这个地方,他不想在这个地方生活了,要不然他就死了,凡卡回想起了和爷爷在一起的那一段快乐的日子,念念不忘。和爷爷砍树的那些日子都是凡卡最快乐的日子。有一天,老板拿楦头把我打晕了,说自己是连狗都不如……凡卡为了把信交给爷爷他把信塞进了第一个邮筒里。

过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

读了凡卡这篇课文,我感到凡卡的命运很悲惨,经常让老板他们打,骂,总之凡卡很想让他的爷爷带他回家。

五年级下册课读后感篇2

昨天,我们学习了萧红的文章《祖父的园子》,读着清新活泼的文字,我总有一种似曾相识的感觉。

虽然作者萧红的一生非常坎坷,但是那段在祖父园子里度过的童年时光是那么的美好快乐,令人向往,令人心动。她笔下流淌的童年时光都是自由的,你看:“一切都活了,要做什么就做什么,要怎么样就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎话,愿意开一谎话。愿意结一个瓜,就结一个瓜。玉米愿意长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。”

认真地品味这些句子,我的眼前就会浮现出一个扎着一个小辫,穿着一条红色的小裙子的小姑娘。她正咧着嘴,开心地在倭瓜棚里捉迷藏,在黄瓜架“吭哧吭哧“地啃黄瓜,在玉米地里捉蚂蚱……一切都是自然的状态,一切都是无邪的纯净。

在我的童年生活中,也有这么一个园子。外公家后面的那一片园子,每年回老家,我总是随手把行李一扔,直奔它的怀抱。

初春,刚刚下过一场春雨,园子里的一切都焕然一新。一阵微风吹过,那些绿色的小生命轻轻地抖掉身上的`雨水,挺直了身子,显得更加精神了。雨水渗入泥土,泥土散发出一股幽香,令人心旷神怡。蝴蝶、蜜蜂纷纷趁着大好心情,跳上一支优美动人的舞蹈。

要问这时的我在干什么呢?“嘘,别出声”我正在捕捉一只活蹦乱跳的蚂蚱。只见那只蚂蚱似乎玩累了,停在一片菜叶上一动不动,我见时机已经成熟,便猛地一下扑上去。“哦,真是太好了!”我抓着它满园子乱跑。

夏天,我最喜欢的就是园子里的瓜棚。我和小伙伴们经常在园子里游戏、打闹。玩累了,就拿遮阳帽往后脑勺下一垫,躺在瓜棚下,翘起二郎腿,一边采个黄瓜美滋滋地啃起来,一边数数每棵黄瓜藤有几朵花。过会儿,我见外公在瓜棚边睡着了,就在他的将军肚上画鬼脸,等他醒来发现,我早已逃得无影无踪。园子里留下外公呵呵的笑声。

外公的园子,就如萧红心中的“祖父的园子”一样,它是我幼时的游乐场。它虽普通,但童年的我总能在里面找到无穷无尽的欢乐。

五年级下册课读后感篇3

这么多年来,我从未完整地看过一遍电视剧《西游记》,有时调台看到了,也并不太认真,只是觉得好玩才看看。不过自从上次无意中看到了电视上关于《西游记》的精彩宣传后,我突然决定,要从头到尾的看它一遍,将它真正的存在心里。

有些事情确实要眼见为实,只有看了,我才能真正体会到为什么都四十一二岁的爸爸,还会津津有味地坐在电视机旁看《西游记》,而演了二十多年的,都那么老那么老的老影片还会一次又一次的在多个台被当作影片中的精英来一遍又一遍的放,又有那么多不同工作的人,被这奇妙的电视剧把心集中在了一起,不管是工作繁忙的白领,还是应酬多多的总经理,都会一回家就坐在电视机旁,看着这四大名著之一的《西游记》,我真的被它折服了!

那威风凛凛的孙悟空,贪吃偷懒的猪八戒,正直勇敢的沙僧,善良不屈的唐僧,一起演义了一出坚持不懈、勇敢坚强的神话故事,经历了九九八十一难的师徒四人,终于取得真经,修成正果。

精彩的结尾固然重要,但我却觉得人们更享受的是那战胜妖魔鬼怪的过程,比如说在《孙悟空三打白骨精》的剧中,孙悟空一心保护师父,用他的火眼金睛,用他的那根金箍棒将想吃他师父的白骨精连续三次认出并且打跑了,但狡猾的白骨精在这三次中却分别变成了一位姑娘,以及那姑娘年迈的双亲。第一次变化中,那姑娘长的十分美丽,骗过了贪色的猪八戒,骗过老实的沙和尚,也骗过了善良的唐僧,然而却被机灵的孙悟空给识破了,一棒打下去,白骨精化成一缕黑烟,仓皇而逃。待白骨精大惊失色地回到洞中,狡猾的她又想了一个计策——变成姑娘的老妈妈,但没曾想到,在骗得了大家的同情之后,孙悟空的金箍棒也再一次毫不留情地打了下来,白骨精又一次落荒而逃了,最后,不堪服输的白骨精再次变成了那姑娘的年迈的老父亲,但还是没有逃过孙悟空的火眼,白骨精又被迫逃回了山洞。然而,慈悲的唐僧对此却十分生气,他责怪孙悟空无缘无故地毁坏了一个幸福的人家,这样地滥打滥杀的徒弟,他坚决不收,(因为佛教是讲究慈悲为怀,坚决不能杀生的)。于是,他不顾路上将要遇到的危险,决然把孙悟空赶下了山。但令我十分感动的是,最后,孙悟空并没有因为师父冤枉了他而记恨在心,反而暗中牵挂着师父,并且在猪八戒的劝说之下又回到了师父的身边,一举帮助唐僧消灭了妖精。我想,象孙悟空这样“不计较个人得失,以大局为重”的人,现今世上也寥寥无几了吧。最后的那场师徒和好的一幕,让我充分地感到了他们师徒间那种亲切融洽的感觉,也真正明白了“一日为师,终身为父”的真正含义。细细感受,唐僧的确就象悟空的父亲一样关怀着他,体贴着他,教导着他做人的道理。而悟空也象一个大男孩,即使再调皮,也一心想着师父,帮他降妖除魔,甚至宁可为了师父献出自己的生命,这是多么感人的精神呀!

五年级下册课读后感篇4

老师让我们写《祖父的园子》的读后感,这篇课文的读后感不易写,因为道理不深刻。再说了,要是别人对这篇文章没有感触,指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢!我对这篇文章的感触不深,所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的。

课文来自萧红的《呼兰河传》,本文叙述了作者儿时的家有一个花园,作者和她的祖父整天都在那里转,祖父铲地,作者不会铲,就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天,装做下雨……还有许多事,字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。

童年中我也有我的快乐,那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边,每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼,那里老婆婆也很欢迎我,直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的,其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。

五年级下册课读后感篇5

寒假我通读了名著《三国演义》一书,其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。

文章主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能,故意为难他,叫他十天造十万支箭,诸葛亮却说三天就可以造好。诸葛亮暗中让鲁肃备好船、士兵、草把子这些东西。第三天诸葛亮巧妙地向曹操借到了十万支箭。周瑜知道了这件事,自叹不如诸葛亮。

在这篇文章中,我最喜欢的人物是诸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用,他知曹操生性多疑,不会出兵相迎,知鲁肃憨厚老实,顾全大局。诸葛亮真是有胆有识,足智多谋,才智超群,令人佩服不已。

周瑜呀周瑜,明明知道不如诸葛亮,却不虚心好学,反而嫉妒他的'才能,还落得个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃,我一定会劝周瑜早早明白这个道理,这样他才不会早早去世。

读了这篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,宽容之心不可无”,嫉妒心只会害了自己,多一点对别人的宽容,我们生命中就会多一点空间,多一点快乐。

五年级下册课读后感篇6

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。《水浒传》是我国四大名著之一,也是我国最早的长篇小说。至令,《水浒传》己有几百年的悠远历史。

?水浒传》作者是施耐庵(约1296—约1370),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。《水浒传》经过生动丰富的艺术形象,反映了我国历史上这次农民起义发生、发展直至失败的整个过程。

?水浒传》中的高俅始终作为统治阶级的代表人物出现,是贯串全书的一根墨线,是一个阴险、狡诈、爱财、拍马屁、心胸狭小、见利忘义、城府极深的人,看脸色行事的本事极其高明,深得皇帝之心。相反,林冲有一个突出的性格特点:能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。能够看出豹子头做事很谨慎细心。高俅的干儿子高衙内横行霸道,为了霸占林冲的漂亮妻子,他设计诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨,把林冲发配充军,还想在半路把他杀死,幸亏鲁智深仗义相救。

蔡太师过生日的时候,他的女婿搜刮10万贯金银财宝。送往京城庆贺,派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰钢。事后,与朝廷发生激战,最终投奔梁山。打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲,害死大哥武大郎,因而将他们杀死,被判充军。最终,他也逼上梁山。

宋江鲁智深等众多好汉,共一百零八人,最终都因为种种不一样原因而被逼上梁山落草为寇,揭竿起义。他们举起义旗,打着替天行道,劫富济贫的口号,杀遍大江南北,打击了反动统治者的气势,张扬了人民群众的英勇。干出了一场轰轰烈烈的大事业。在宋江等人的指导下,梁山全体理解招安,改编为赵宋王朝的军队。奉命至江南征讨方腊,结果,方腊被打败了,一百零八条好汉伤亡惨重,只剩下二十七人。统治者见梁山义军势孤力单,便对宋江等人下了毒手……一场轰轰烈烈的农民起义,就这样结束了。

粱山的一百零八个好汉,你们多年以来劫富来救济老百姓,为人民服务,难道不足以表现到你们对人民的忠心吗

五年级下册课读后感篇7

?草船借箭》这篇文章讲的是心胸狭隘的周瑜,看到足智多谋的'诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾。然而,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船从曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能的本性。

有些人为什么会有妒忌别人之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩,作出了贡献,受到了众人的尊重和爱戴的时候,这种偿是探究别人取得成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补已之短,而是讥刺,造遥,甚至中伤陷害,这是多么愚昧的表现啊!

读《草船借箭》,我又不由得想起了自己,忌妒的心理不是也有吗?如果自己考试成绩不好,不去分析原因,找错在什么地方,以便脚踏实地学习。相反,希望取得好成绩的同学,在下一次考试中也出个大差错,好和自己拉平。事情虽小,不也是忌妒吗?回想起来,是多么惭愧啊!

妒忌这个东西,害处非常大的,所以,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

五年级下册课读后感篇8

相信大家一定读过三国演义吧!里面的诸葛亮让人十分敬佩。关于描写诸葛亮聪明才智的故事有许多,其中就有草船借箭。

这个故事讲了三国时期,诸葛亮在东吴时,周瑜想除掉诸葛亮,但一直没有机会。

有一天诸葛亮被周瑜叫到了军营中说:“先生,我们要与曹军交战,水上打,用什么兵器最好呢?

诸葛亮说:“弓箭。”

“是,先生与我想的一样,但军中箭少,请先生造10万支箭。”

诸葛亮说:“好的,但不知道这10万支箭何时用?”

周瑜说:“十天造的好吗?”

“十天造的好,必误大事。”

“先生预计几天造好。”

“三天可以。”

当我看到诸葛亮立下军令状,我的身后立刻冒了一身冷汗,诸葛亮啊!这可是一个圈套啊。

后来读到鲁肃借船,青布幔子和三十个军士,我不由将紧张的心放了下来。然后又读到诸葛亮,将船开到了曹军水寨借船借箭,我十分惊讶,此时的诸葛亮让我十分的.佩服。他神机妙算,考虑到曹操派兵交战。而且看到诸葛亮这种精神我十分感动。因为他这种为国不惜用生命敢于挑战,还有他这种刻苦学习的精神感值得我学习。

所以我们要做一个像诸葛亮敢于挑战,从小就应该不知疲倦,勤奋好学的人。

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