竞赛课活动总结7篇

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活动总结是一次集体的思考和反思,有助于培养我们的团结意识和协作精神,通过活动总结的内容是可以看出活动成功与否,好文笔小编今天就为您带来了竞赛课活动总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

竞赛课活动总结7篇

竞赛课活动总结篇1

7月20日,汉源县总工会、县安监局、团县委、县妇联、县科协、富林镇人民政府在富林镇会议室联合举办20xx年汉源县“安全培训提素质·班组管理强基础”“安康杯”安全知识竞赛活动。来自全县教育系统、卫生系统、交通系统、公安系统、富林镇、泰昌建材集团公司、五丰黎红、食药监局、国网汉源供电公司、供排水公司10支队伍,进行了安全知识、职工维权、法律法规、防汛减灾、科普知识、职工健康、脱贫攻坚、党风廉政建设、“三为汉源·爱家树风”等相关知识的展示。县委常委、县总工会主席贺东风莅临现场指导工作。

活动举行了简单的开幕式,贺东风致词,他强调,“安康杯”系列活动已经成为我省工会系统的一个活动品牌,职工的安全、健康、幸福、平安始终牵挂着各级工会领导的心。为多种形式的宣传普及、弘扬企业安全文化,加强班组安全管理,普及安全生产法律法规和安全知识,营造“综合治理,保障平安”的工作环境,我们以赛促学,快乐普及学习“安康”知识,旨在提高全县职工安全文化素养,增强了职工安全生产意识,企业安全管理水平,切实提升安全生产技能,做好安全生产,加强劳动保护,预防职业危害,努力实现人身安全、设备安全、技术安全、意识安全、交通安全和建设安全的奋斗目标,共圆职工“健康梦”、“安全梦”。

活动比赛中,选手们无论是必答题还是抢答题,都稳重沉练,对答如流,展示了良好的比赛素质和学习宽阔的知识面。

台上选手竞争角逐,台下观众踊跃互动,纷纷进行互动抢答,啦啦队更是摇旗呐喊,为答对者鼓劲,为答错者加油,展示了汉源建设者的'良好素质。

比赛夺名次,快乐普知识。经过参赛选手的充分准备,激烈的角逐,食药监局代表队荣获一等奖,县教育系统、公安系统代表队获得二等奖。

竞赛课活动总结篇2

全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定,结合工作实际,坚持“预防为主,防治结合,加强教育”的原则,统筹安排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动,现将活动情况总结如下:

一、活动竞赛的主题:

营造安全氛围,创建安全环境

二、参赛代表队

原料工段代表队、一线生料代表队(含装载机班)、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队(含机械润滑)、电气工段代表队(含电机修理)、余热发电代表队、质量管理部代表队,共十一个参赛队,每队10人。

三、赛事规则

此次竞赛活动分为两轮进行,第一轮为现场抽题,每队派一名代表参加抽题,按所抽到的题号进行现场作答,每队10题,每题10分,共100分,作答时(除简答题外)每题用时不得超过1分钟,作答完毕后按每队最后得分进行排名(如有总分相同的队,将进行附赛,附赛题为2题),按排名淘汰后5队,其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题,共3组试题,每队派一名代表参加抽题,抽到相同题号的.两队为一组,按所抽到的题号进行现场举手抢答,每组10题,每题10分,先作答的队作答不完全不扣分,错误扣5分,同时另一队可做补充,补充回答正确可得5分,答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。

四、活动奖励

此次活动给予前三名颁发奖状及奖励,第一名:1000元;第二名:800元;第三名:500元;各参赛人员均有参赛纪念品。

五、活动的意义

此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动,是公司在增强员工安全意识,提高员工学习能力,营造安全氛围,创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛,不仅提高了员工的安全意识,培养了团结协作的团队精神,更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时,机修工段还专门安排部分员工到场学习(由于从7月15日起,一线开始进行检修,这次竞赛活动开始时,大部分员工都在检修现场),虽然他们没有获得名次,但是他们的行为更能体现此次活动的主题。

六、竞赛总结

安全生产是一项十分重要的工作,它关系到公司的经济发展,关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好,没有,让我们牢牢把握“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,积极发挥主动性和创造性,把安全生产工作真正落到实处,保证公司各项生产稳定运行。

竞赛课活动总结篇3

本次“会计知识竞赛”活动于23日下午18:00落下帷幕,其中参赛选手所展现精彩绝伦的比赛竞技给本次活动增添了色彩,在场四位评委都非常敬业地对每位选手表现打分,让本次活动内容更加专业,比赛环节更加新颖,活动平台更加吸引大众。

本次比赛活动主要由三位会长与六位代理会长共同协作策划,再由陈春平会长制定统一工作表,科学下达各项工作任务,并指导性地指挥各位代理会长部长各司其职,让代理会长部长们看清楚、弄明白成功举办每一个活动的关键点,并教会他们用主人翁意识参与其中,正确应对在活动期间出现的“为什么”、“怎么办”,流畅地完成活动每一项工作。活动结束后,周鸽老师召开工作会议,指出本次活动优缺点,还针对个别工作人员的敬业精神给予高度评价。许雯君老师以短信方式慰问为本次默默付出的工作人员,并对我协会未来发展前景表示看好。由于活动筹备时间安排不科学,导致本次比赛活动工作安排出现3个失误:

⑴比赛内容宣传失当。在宣传活动中,由于个别工作人员没有清楚告知选手抢答环节细节,造成部分选手没有弄清比赛规则,引起比赛现场短暂性混乱,降低活动整体流畅程度。

⑵工作人员安排失位。在初赛阶段的布置工作期间,由于学习任务沉重和学院内多个协会同时举办活动,许多师姐和工作人员难以科学地分配时间参与本次工作安排,在筹备时间原本就不多的情况下,出现了职与责的混乱。

⑶比赛时间控制失时。由于主持人在比赛伊始为解决选手对比赛规则的疑问消耗少许宝贵的时间,导致其他比赛环节在时间上接壤不好。本次是一场对时间控制要求非常严格的赛事,从而引起了个别选手不满。

鉴于本次活动表现出的决策疏漏,决心改善今后活动统筹,努力好做“三步走”管理:

⑴加强宣传培训。协会将不定期开展宣传技能培训活动,面向协会全体会员,目的是为了加强宣传工作职能培训力度,强化工作人员宣传工作能力,避免日后在宣传工作中出现不全面、不深入、不清晰。

⑵健全工作分配。每次活动前期,活动每项工作的'职能、人员配置等安排将

被具体地填入分配表,方便所有工作人员传阅和沟通工作,落实工作安排,避免出现职权责的混乱。

⑶严格控制时间。根据每次活动性质和内容的不同要求,严格设计并控制每活动环节的时间段,考虑可能出现各种突发事件因素,科学腾出少许“空白”的时间段,以便活动能够灵活地、流畅地进行。

总结过去,展望未来。在刚刚过去的会计知识竞赛活动里,尽管活动举办不够完美,但我协会从中受益匪浅,大大地提高举办各种活动的能力,从而更加坚定协会在日后的前进步伐,相信会计协会能发展得更大更好。

竞赛课活动总结篇4

为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,实现分院安全生产形势的稳定发展,推动分院建立和完善安全生产规章制度,增强全体职工的安全生产意识和自我防护能力,严格控制事故的发生,构建安全有序、和谐精益的安全生产秩序,保持分院安全生产形势的长期稳定。我工会认真贯彻院工会《关于开展20xx年度院“安康杯”竞赛活动的通知》的文件精神,结合分院目前实际,积极深入的开展20xx年“安康杯”竞赛活动,具体开展活动情况如下:

一、建立健全竞赛组织机构,加强组织领导工作,确保活动有序开展“安康杯”竞赛活动时间长开展的活动内容多,加强组织领导是保证各项活动有序开展并取得实效的关键。为此,分院成立20xx年“安康杯”竞赛活动领导小组,分院第一责任人担任竞赛领导小组组长。年初,各科室与分院签订了部门安全目标责任书,将安全工作纳入各科室年终目标责任制考核。

二、开展宣传活动,营造浓厚的竞赛活动氛围

在活动期间积极组织公司所属各部门、科室开展“安康杯”竞赛活动,不断创新活动形式和活动内容,努力营造竞赛活动气氛,不断增添活动持续力,使“安康杯”竞赛活动开展的有声有色,参与度越来越高、影响越来越大、效果越来越明显。完成了以下工作:

1、分院统一制作宣传横幅“安全第一、预防为主、全员参与、共同监督”,在办公区主入口悬挂,同时在办公室各显要位置粘贴有关安全生产、职业健康宣传标语。

2、分院统一购置宣传挂图、宣传手册分发给各科室,由各科室负责分发给每个现场项目部,并要求每个项目部认真做好基层宣传工作。

3、制作宣传展板在分院办公室入口处宣展。

通过工会及各个科室的大力宣传,让每个员工都全面了解竞赛活动的目的和意义,自觉地参与到活动中来。

三、广泛开展教育活动,掀起全员学习高潮

组织了分院全体职工以集中学习、分科室讨论等方式认真学习党中央、国务院、省委、省政府及院有关安全生产工作文件和精神,进一步加强安全生产教育,在职工中大力宣传树立“安全发展”的理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。同时,通过开展广泛的教育活动,加强了职工安全生产、职业健康培训教育,增强职工安全意识、维权意识,提高职工自我保护能力和自我维权能力。

四、健全安全卫生规章制度,并严格执行

健全安全卫生规章制度的同时健全安全卫生管理机构,设置各级兼职安全人员并形成网络,定期或不定期检查安全卫生规章制度执行情况。将安全卫生工作纳入科室目标责任制考核,定期或不定期组织各级机构研究、解决安全生产中的`重大问题。安全工作做到了“五有”:有计划、有目标、有投入、有考核、有检查。

五、组织职工大力开展安全生产隐患排查治理工作,加强安全生产群众监督

建立和健全了隐患排查治理工作机制和档案,开展事故隐患和职业危害排查整改治理,加强隐患评估、举报和奖励工作,督促行政加大安全生产投入,从源头杜绝或减少生产安全事故和职业危害的发生。加强对安全生产群众监督工作的组织领导,构建有利于群众监督的工作机制。

六、积极参加关于安全生产的各项活动,加强企业安全文化建设积极参加了年度全国“安全生产月”活动,积极参加“安康杯”竞赛组委会开展的督导师、督导员师资等培训及安全文化等活动。重视“安康杯”竞赛信息化建设。

弘扬企业安全文化,推进分院安全文化建设,开展各种形式的安全文化活动。如:配合分院团支部,在青年员工中开展“安全你我他”主题演讲,提高青年员工对安全生产的认识,扩大安全生产影响范围。

关注女职工劳动保护,关注和改善外聘和劳务派遣工劳动保护条件。加强安全生产和职业健康宣传工作,坚持以人为本,关心职工生活,重视职工的心理健康及身体健康。

20xx年分院无因工死亡,无重大责任事故,无火灾责任事故,无重大工程质量责任事故。

通过“安康杯”竞赛活动,提高了分院安全生产管理水平,提高了全员安全防范意识,活动开展以来,有力地促进分院的安全生产,为分院的改革、发展、稳定做出了应有的贡献。但我们清醒地看到,在我们的工作中还存在着一些不足,一些违章现象和事故隐患还时有发生,但我们坚信,只要我们继续坚持“安全第一、预防为主、综合管理”的方针,继续深入开展“安康杯”竞赛活动,狠抓安全责任制的落实,充分依靠广大员工,调动和发挥广大员工搞好安全生产的主动性、积极性和创造性,群策群力除隐患,群防群治保安全,员工的生命健康就一定能够得到切实的维护,员工的幸福安康也一定能实现,也定能促进分院安全、稳定和谐发展。

竞赛课活动总结篇5

当新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的几个月里,危机四伏中的***公司,风雨之时多过彩虹之天。面临原料价格与产品市场价格持续出现倒挂现象、公司出现严重亏损、员工薪水受到直接影响的种种危难,在企业生死攸关的时刻,我们的班组用顽强拼搏的精神与能打硬仗的实力,证明了他们能够成为企业的基石,能够成为打赢控亏增盈攻坚战的主力军。

走在挖潜增效、控亏增盈的征途上,为了打赢降本增效、控亏增盈攻坚战,向建国__周年献礼。根据厂工会下发的五赛劳动竞赛活动的通知精神,结合本公司实际,经过认真分析与周密部署,在全公司班组中开展了六赛(即:赛成本,降消耗;赛产量,夺第一;赛质量,创优质;赛安全,零事故;赛纪律,争先锋;赛精神,比贡献。)为主题内容的劳动竞赛活动。

通知下发后,各班组认真领会精神,紧紧围绕生产经营中心任务,结合本班组的实际情况,制定出了主攻方向及竞赛目标,做到岗位有项目指标,个人有竞赛内容。通过既量力而行、又尽力而为的学习实践,六赛活动在班组中得到了彰显。

一、赛成本,降消耗,深挖潜,重创新,精打细算降本增效。

自开展活动以来,生产班组人人注重成本,增收节支。大力开展攻关挖潜、创建工人先锋号等活动,形成强大的合力。

针对公司现有两台复绕机存在因收线盘装卸缓慢,以至大大降低复绕效率,直接影响产值产量完成的难题。生产班组全体员工,献计献策,充分发挥聪明才智,对复绕机的收线盘进行了技术改造,从而优化了工艺流程,提高了生产效益,降低了成本。

通过赛成本,降消耗劳动竞赛,深入开展五小活动,充分发挥员工的聪明才智,共进行小改小革项目项,创经济价值万余元。同时,制定增产节约、增收节支规划。全面树立节能意识,减少跑、冒、滴、漏现象,实行科学组织生产、严格工艺控制、提产降耗,使工业用煤、电、水的单位产品成本有了较大降低,平均每吨比上年下降了约元/吨,综合能耗有了较大幅度降低,平均降低成本%以上。

二、赛产量,夺第一,优指标,创佳绩,攻坚克难控亏增盈。

08年末,根据总厂统一部署,按照弹性生产的实际需求,打破固化用工模式,对生产一线人员进行整合,实行一人多岗,以发挥每个员工的最大工作效率,从原来定额配制20人的班组,减少至8人。然而,今年以来,公司抢抓机遇,生产经营形势呈现好的发展势头,生产任务急速加大,同时,在大气候的直接作用下,沿用电解厂直供铝液流程也相应受到影响,生产经营形势更加严峻。面临所留人力资源严重紧缺,并在短期内无法满足需求的情况下,生产一线员工放弃休息时间,不计报酬,不讲条件,挑灯夜战,以坚持科技创新,争创高产为己任。经过不懈的顽强拼搏,攻坚克难,今年产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成,实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。

三、赛质量,创优质,抢市场,抓机遇,凝心聚力迎接挑战。

今年以来,班组各个环节都面临新的挑战,新技术、新工艺、新人员环环相扣,无论哪一环脱扣,都将直接影响生产的顺利进行。在以质量求生存的关键时期,努力造就一支思想觉悟高、技术过硬、能打硬仗的员工队伍已成为当务之急的重要使命。

因此,通过全面培训,生产班组的每一个成员都是多面手,需要什么岗位,就在什么岗位上发挥作用。工作量大,人员少,任务重,要求高,程序繁琐,面对诸多困难,生产班组所有人员不分昼夜,充分发挥聪明才智,对生产中的操作程序进行了合理改进,各项生产经营工作紧紧围绕iso9000质量体系运行,始终把产品质量视为重中之重,以实现计划产品合格率为目标,用敬业精神与精益求精确保完成了赛质量,创优质目标的实现。今年以来,公司产品质量合格率均保持在98%以上。

四、赛安全,零事故,勤检查,强监督,群策群力安全生产。

在班组的安全管理工作中,坚持实行班前会五分钟安全教育,牢固树立以人为本,安全第一的思想,在宣传学习中,避免我说你听大道理满堂灌的情况,而是通过亲情感染、寓教于乐以及交流讨论等方式,使大家主观上真正建立安全意识、接受安全教育。同时,结合班组实际,蓬勃开展群众性的安康杯d☆.1mi.net☆quo;竞赛活动。着眼于班组安全文化的建设,着重于员工安全生产意识的提高,着力于和谐班组的构建。充分发挥工会小组劳动保护监督检查作用,以确保赛安全,零事故劳动竞赛目标的实现。

五、赛纪律,争先锋,重基础,强管理,持续推进班组建设。

通过开展控亏增盈,班组先行主题活动,坚持以人为本、刚情并重,展示了一种高昂的工作热情和良好的工作状态。根据公司制定出台的《员工手册》,严格规范员工行为。提升班组现场管理水平,将现场的标化工作固化推进,严格按5s管理标准、两化标准和现场管理标准组织生产,设备维护、工器具管理有序,物品、物料定置合理,成效显著。通过不断的改进、推进、完善,使班组各项工作有序运行,从而强化了工艺纪律、劳动纪律,杜绝了违章指挥及违章操作,生产经营活动秩序井然,人人争做遵章守纪模范、敬业爱岗先锋,已成为每个班员追求的目标。

六、赛精神,比贡献,保稳定,促和谐,精诚团结求真务实。

在华新公司,从车间副主任到一线员工,全部为签约合同制员工。要带好这支队伍,并超常发挥每一个员工的积极作用,可谓困难重重。为此,倡议在员工中赛精神,比贡献尤其重要。通过六赛活动所取得的成绩,充分展现了一种不怕苦、不惧难,敢拼搏,愿奉献的团队精神。这些朴实无华的工人们感激的是企业给了他们一个生存和实现人生价值的舞台,他们的信念就是珍惜现在,憧憬未来。他们以自己无私无畏和爱岗敬业的奉献精神,充实着企业的经营理念。对他们的无怨无悔,企业不会忘记,股东不会忘记。因为,正是有了他们,企业才有利回报股东,才有了今天月月完成生产任务的好成绩。在六赛中,赛出了精神,赛出了风貌,赛出了无私的奉献。

每一次的考验,每一次的感动,一幕幕感人的场景,一幅幅和谐奋进的画卷,都让我们关注的目光定格,都清楚的见证着我们班组在前沿阵地所发挥的超能作用,而我们的班组长既是一个需要完成相当任务的兵、又是一个不脱产的指挥一班人的将。

班长***任何时候都是身先士卒的坚守在第一线。在生产过程中,浇铸工序是一项既要求细心,又非常艰苦的工作。由于岗位离铝液较近,温度高,辐射强,危险系数较大,如果准备工作稍有不慎,便容易发生铝液飞溅,造成灼伤事故。同时,在浇铸中如果操作不当,不仅线杆容易断坯,造成不能连续生产,而且直接影响产品合格率的完成。因此,此工序要求注意力必须高度集中,要有极强的责任心,不仅要控制好铝液浇铸温度及频率,同时还要随时将铸坯上的毛剌与飞边刮掉。班长***充分发挥兵头将尾的模范作用,总是自己冲在坚苦环境的最前列,当先锋、唱主角、显身手。由于长时间目不转睛的注视铝液流动情况,使得他的眼睛肿胀得疼痛难忍,汗水一次又一次湿透了衣襟,但他从不叫苦叫累,在岗位上,一坚守就是几个小时。

通过活动的开展,紧紧抓住本公司生产过程中能耗大、消耗高、效率低等薄弱环节,发动员工积极开展技术攻关、技术革新等技术创新活动,降低了综合能耗,提高了产值产量,生产(工作)秩序良好,安全生产实现了六个零。为公司降低经营成本、获得三季度流动红旗单位做出了应有的贡献。

不积跬步、无以至千里;不积小流,无以成江海。在班组,一种从点滴做起,勿要善小而不为,不扫一屋,何以扫天下的行为理念已蔚然成风。每一位班员,都在不同的工作岗位上,用不同的方式,用同一种声音做出了铿锵有力的回答。

这一刻,我们终于明白了,当企业把生存、财富、荣誉给了员工的时候,员工也会以自己的勤劳、拼搏、奉献回报于企业,这就是企业与员工的和谐,这就是我们大力倡导并为之努力建设的和谐企业。同时,这也正是我们班组签约员工在打赢降本增效、控亏增盈攻坚战中的华彩人生。

它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的4篇《劳动竞赛活动总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

竞赛课活动总结篇6

家庭教育决定着人生的起点,影响着人生的轨迹。家庭教育是学校教育的重要延伸和必要补充,具有不可替代的重要作用。为了切实担负起指导和推进家庭教育的重任,进一步提升家庭教育的工作水平,提高学生的综合素质,响应红山区举办家庭教育征文竞赛的号召,我校于20xx年x月xx日下午16:30——17:30,举办了以“家庭教育”为主题的作文竞赛。

本次竞赛体裁不限,题目自拟,内容为在家庭生活中快乐成长的点滴感悟,对父母教育方式的.想法或想对父母说的话,要求情感真挚,内容积极向上。为了进一步引导学生领会本次教育征文的主题,理清本次征文的解题思路,在题目可以自拟的前提下,语文组经研究还为学生提供了两个作文题目备选。备选题目分别为命题作文“我终于明白了你的良苦用心”和半命题作文“在—中成长”。

在竞赛过程中,同学们认真反思了在家庭生活中父母的言传身教对自己产生的影响。此次作文竞赛也使学生进一步理解了父母的教育方式和教育方法,让处在叛逆期的初中生们从另一个角度看待父母的行为。真正为促进家庭和谐,学生的成长贡献力量。

本次竞赛中也涌现了一批优秀作文,七年级组,八年级组分别获得了本次作文竞赛的一等奖。本次作文大赛的优秀作文也将上报至红山区教育局,期待学生们的作文在本次红山区的作文竞赛中也能够脱颖而出。

竞赛课活动总结篇7

为了进一步加强小学数学教师对新课程标准的研究,提高小学数学教师的教学水平,促进小学数学教学质量的提高,在全县将举办小学数学课堂教学竞赛的契机下,我校也积极举办了20xx年小学数学课堂教学乡级选拔竞赛,3月25日3月28日根据中心校的要求,我校举行了数学教师课堂教学竞赛。在此,请允许我代表学校领导,向在此次比赛中参加听课的老师们和参赛的老师们表示真诚的感谢,向取得乡级参赛资格的龚春梅教师表示衷心的祝贺。

通过这次竞赛,促使我校教师自觉参加课堂教学改革,增强课堂教学技能,在课堂教学中全面适应课程改革,有效实施素质教育,提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到全校教师的积极响应,通过讲课、听课、评课。我们评委组进行了认真的讨论、总结,下面我将本次竞赛活动总结如下:

一、基本情况:

本次有10名老师参与竞赛,一共10节课,为期一个星期,十节数学课,涵盖了六个年级,十个班。所有教师参与听课、评课。活动收到了预期效果。

二、本次活动的优点:

1、教师激情高,课堂教态好,感情丰富。所有老师都能全身心投入到课堂上,都能够以笑容贯穿整个课堂,给学生以平易近人之心态,创造平等、轻松的'和谐课堂,从而提高学生学习的积极性。

2、运用现代教育技术,提高教学效率。本次活动参赛的教师中,数学组的所有老师都能够运用多媒体授课,遵循新课程改革提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣,充分利用了信息技术与学科课程的整合,培养了学生学习的兴趣。

3、认真落实新课改革理念和精髓,给予学生自主空间,以发挥学生自我潜能,培养学生的主体意识,发展学生的主体能力。本次竞赛活动,所有老师在整个教学过程中,能够有意识地把学生放在主体的地位,教师主导地位。如李秋花老师的数学课采用了导学案的方法,让学生自主学习、自主讨论,学生乐于参与,兴趣很高。和爱琼老师都能够从生活实际出发,使学生自主发现比的基本性质。都体现在给予学生充分自主学习的空间。

4、自制教具、学具,把生活融入教学,让学生体会学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂,联系生活实际,创造性地使用教材,重组知识,让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲望。和寿菊老师的《长方体和正方体的表面积》更能让学生发现数学就在自己身边,从而极大的激发学生求知的内驱力,提高了学生用数学思想来看待实际问题的能力,达到了运用数学的目的。和成强老师课前利用几何画板制作了有关图形中的位置与方向的课件,《位置与方向》教学的课堂上让学生善于发现图形中的位置与度数,方向与距离,创造性地使用了教材,提升课堂教学高度,突破教材。

三、本次活动的不足之处及对策:

1、数学课中新课改理念渗透性不强。怎样把新课改中的精髓运用到课堂上,融入传统优秀的教学方法中,扎扎实实、行之有效落实新课改思想,是今后我校教师研究的课题。

2、小组合作学习运用意识不强,学生参与课堂方式单一,教师不能放开课堂让学生去做,充当组织、指导的角色。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习是课堂中极其重要、又很有效的学习方法。让学生充分参与学习活动,真正做到“当家作主”,同时又培养学生团体的合作协作的情感意识,交际能力,增强责任意识。因此,教师在教学中要有意识地引入小组合作学习的学习方法,小组讨论的时候,教师应该深入到小组当中,了解学生合作的效果,讨论的焦点,认知的进程等等。

总之,这次竞赛活动有收获,也有遗憾。课堂教学本身就是一门遗憾的艺术。没有完美的课堂,但是我们不能放弃追求完美。因为这种追求代表着一种态度,那就是努力促进我们身心专业成长的态度,所以我们没理由不坚持!提高数学教师队伍的整体素质是提高数学质量的重要途径。希望我们的数学教师能以此次课堂教学竞赛活动为契机,在课程改革实践中大胆探索,摸索出适应新课程改革的小学数学课堂教学模式。

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